河南省鄭州十一中

鄭州市第十一中學，始建於1953年，原名“河南省鄭州第三高級中學”。1958年，更名為“鄭州市第十一中學”。1961年被確定為市重點高中，2002年被評為市首批示範性高中，2005年被評為省首批示範性高中，曾兩次獲得鄭州市文明單位，2010年被評為省級文明單位。

基本介紹

• 中文名：鄭州市第十一中學
• 英文名：Zhengzhou No.11 middle school
• 簡稱：十一中
• 創辦時間：始建於1953年
• 所屬地區：鄭州市
• 類別：普通高中
• 學校類型：示範性高中
• 主要獎項：省級文明單位

學校簡介

鄭州市第十一中學，始建於1953年，原名“河南省鄭州第三高級中學”。1958年，更名為“鄭州市第十一中學”。1961年被確定為市重點高中，2002年被評為市首批示範性高中，2005年被評為省首批示範性高中，曾兩次獲得鄭州市文明單位，2010年被評為省級文明單位。
長期以來，我校已經成為許多優秀學生非常嚮往的優質學校。為滿足越來越多的學生上優質高中的需求，2002年，鄭州十一中被市政府確定為首批擴大辦學規模的優質高中。2005年秋，占地252畝、設施先進、功能齊全、環境優美的新校區投入使用。現在兩個校區占地298畝，建築面積10萬多平方米，教職工200餘人，在校生2700餘人。新校區內，有以自然為主題的桃林、竹林、溪流等生態環境，又有以人文為主題的春華園、夏風園、秋韻園等文化景觀；教學樓、圖書館典雅莊重，藝體館、運動場大氣磅礴，校園花木蔥蘢，氣象萬千。經過十一中人不懈的努力、建設、發展，現在呈現在我們眼前的是一所智慧型化、生態化和現代化的花園式學校：山水相依、綠樹環抱、路橋相連、湖光波色、盤龍臥虎、樓亭雋秀、風景如畫。用詩來形容：“山水、清溪、森林小徑、匯天地之靈氣；鳥鳴、山幽、林蔌之聲、融智慧之精華”。鄭州十一中實驗分校位於人民路7號，2013年5月正式更名為鄭州市為民高中。

鄭州十一中有一支師德高尚、業務精良、結構合理的優秀教職工隊伍，現有教職工275人，其中國家級優秀教師6人，特級教師6人，高級教師93人，一級教師79人，省管優秀專家1人，市專業技術拔尖人才5人，省學術技術帶頭人4人，市學術技術帶頭人13人，國家級骨幹教師3人，省級學科帶頭人11人，省級骨幹教師14人，市首屆百名“名教師”3人，60餘名教師已經或正在攻讀研究生課程。學校受國家、省、市表彰的教研成果250餘項。教師隊伍層次之高、名師人數之多被省市教育部門領導稱之為“十一中現象”。

為滿足越來越多的學生上優質高中的需要，2002年，鄭州十一中被市政府確定為首批擴大辦學規模的優質高中。2005年秋，設施先進、功能齊全、環境優美的十一中新校區投入使用。新校區內，有以自然為主題的桃林、竹林、溪流等生態環境，又有以人文為主題的春華園、夏風園、秋韻園等文化景觀；教學樓、圖書館典雅莊重，藝體館大氣磅礴，校園花木蔥蘢，氣象萬千。2005年，鄭州十一中在綠樹成陰，文化氛圍濃厚的原址正式成立“鄭州十一中實驗分校”，兩校區共同利用十一中深厚的資源優勢，續寫擴大發展的歷史新篇章。鄭州十一中正在實現跨越式發展，為爭創中華名校而奮鬥。

辦學特色

該校有優良的體育傳統，體育人才輩出，競賽成績優異，形成了“以普及為中心，以普及促提高”的辦學特色。第三十五屆世界桌球單打冠軍葛新愛，著名射擊運動員于海泉等都畢業於該校。近年來在鄭州市各項體育比賽中，成績令人刮目相看。田徑、籃球、足球、排球、桌球各項競技成績在鄭州市名列前茅，特別是田徑項目一直獨占鄭州市鰲頭，幾十次獲得鄭州市中學生高中組團體總分第一名，並被確定為河南省田徑傳統項目學校。該校被評為全國學校貫徹《學校體育工作條例》先進單位；河南省冬季體育鍛鍊先進單位；鄭州市開展民眾體育活動先進單位；國家級貫徹執行《國家體育鍛鍊標準》先進單位；河南省“晨光”體育活動現場會在該校召開。2005年9月作為中運會賽點學校之一，成功承辦了女足項目的比賽，先進完善的場館設施、優質周到的服務得到了國家體育局領導和各省市代表隊的稱讚，近幾年該校還多次被河南省和鄭州市評為體育先進單位。

我們在繼承傳統、發揚光大的基礎上，經過全面調查、分析和研究，對該校創辦體育特色學校作了整體規劃。我們提出了學生入校的第一年抓基礎，第二年促提高，第三年求發展和以教學促特色、以活動帶特色、以競賽推特色、普及與提高相結合的指導思想。

體育課是學校體育的重要渠道，早在80年代末就進行了“三連環”的體育教學課改實驗，實行男、女生分班教學，90年代我們又進行了體育兩類課程的整體改革實驗。新世紀之初，進行了高中體育選項調節教學的課改實驗，此項實驗以發展學生個性和特長為指導思想，在體育教學和體育活動中，將學生按興趣分成籃球、排球、桌球、羽毛球和藝術體操幾組，固定活動時間和場地，由專業體育老師負責上課指導。通過老師指導和學生訓練，十一中的每位學生在結束高中三年的學習生涯後，至少可以掌握一項可以終生收益的體育技能。我們的這一教改課題被中國體育科學學會確定為全國重點科研課題。

學生的課外體育活動，我們體現了“引趣——促能——啟智”這一主線，使學生在活動中獲取經驗，鍛鍊能力。體育競賽是學生最樂意參加活動形式之一，我們在原有競賽組織形式的基礎上讓學生可以跨班、跨年級自由組合，自己起隊名，在教師的指導下自己組織比賽，這樣不僅融洽了師生關係，也鍛鍊了學生與人交往的能力。我們每年召開春、秋兩次全校運動會，舉行五至六次小型多樣的體育比賽，從而滿足了學生課外體育活動的需要。我們將學生的課外體育活動拓展到社會，讓學生接觸社會，適應社會，通過社會活動得到鍛鍊。

學校按照“以普及為中心，以普及促提高”的體育方針，通過在校內開展全民性的健身運動，使得全校師生人人參與，天天鍛鍊，教會了學生自我健身、自我保健的方法，保證了每位學生畢業時至少掌握一項可以終身受益的體育技能。

光輝歷程

鄭州市第十一中學地處鄭州市人民路中段繁華區，始建於1953年，原名為河南省鄭州第三高級中學（簡稱鄭州三高），1958年易名為鄭州市第十一中學。

建校50年來，肩負普通高中的雙重任務，既為高等院校輸送大批人才，又為社會培養了合格勞動者。經過幾代人的努力，辦學質量不斷提高，社會聲譽逐年攀升。1961年9月被鄭州市人民政府確定為鄭州市重點高中，“文革”後的1977年3月，鄭州市政府再次確定鄭州十一中為市重點高中。2002年10月，經鄭州市人民政府教育督導室評估驗收，確定為鄭州市首批示範性高中。2005年2月，經河南省教育廳評估驗收，確定為河南省首批示範性高中。

（一）自強不息，風雨兼程。

五十多年的歷史，是凝聚著幾代十一中人的聰明才智和辛勤汗水的歷史，有成功的經驗，豐收的喜悅，當然，也有挫折和痛苦。特別是黨的十一屆三中全會之前，在全國左傾路線影響下，歷經整風反右、大躍進、反右傾、三年自然災害、社教運動、“文革”動亂，政治運動一個接著一個。但鄭州十一中始終堅持以教學為中心，全面培養人才，大力進行教學改革，狠抓教學基本功的訓練，提高課堂教學效率。正是由於幾代十一中人以自己執著的追求，無私奉獻的精神，創造了優異的成績，並把良好的校風、光榮的傳統不斷加以發揚光大，鄭州十一中才能歷經風雨而不倒，屢遭霜雪更挺拔。今天她以卓越的辦學成績令世人矚目。學校黨組織先後被中共鄭州市委、河南省委評為先進基層黨組織；多次被市教委（教育局）評為優秀黨組織；被國家教委、國家體委命名為“貫徹《學校體育工作條例》優秀學校”、《國家體育鍛鍊標準實施辦法》先進單位；學校工會被全國教育工會評為先進集體；被國家教育部、國家環保總局評為全國綠色學校；1995年被評為鄭州市首批文明學校；1996年被省教委評為全省首批文明學校；2000年被評為鄭州市首批文明標兵學校；2005年被授予全國中國小信息技術教育先進學校、全國教育網路系統理事單位；因高考、會考、學科競賽成績突出，自1992—2005年，連續十四年被評為鄭州市高中教育教學先進單位。

建校50多年來，共有畢業生21421人，他們遍布祖國各地，奮鬥在各行各業，為祖國建設做出了貢獻，為母校贏得了榮譽。較為著名的校友，如：胡樹儉（原鄭州市市長，河南省政協副主席）、郝建生（中共鄭州市委副書記）、林艾英（河南省人事廳廳長）、李樹銘（原中共洛陽市委副書記，河南省老幹部局局長）、弓盛梅（水稻專家）、葛新愛（第35屆世乒賽女單冠軍）、王立新（河南省政府批准的革命烈士，公安部追授公安系統二級英模）……

（二）探索教育規律改進學校管理

50多年來，新老十一中人不斷地探索教育規律，改進教育教學和學校管理，積累了豐富的辦學經驗，成為學校一筆寶貴的財富。其中緊緊抓住兩個基本環節這項工作，富有成效。

第一個環節是隊伍建設。高質量的辦學，必須以高質量的教職工隊伍為基礎，包括幹部隊伍、教職工隊伍。

幹部隊伍是教職工隊伍的核心和骨幹，沒有一支好的幹部隊伍，高質量的辦學只能是空談。鄭州十一中在幹部隊伍建設中始終堅持“團結、廉潔、開拓、務實”的八字方針，以及由此而濃縮成的“廉（潔）、公（道）、實（務實）”的三字原則，強調幹部是民眾的表率，以自身的正直影響民眾，領導民眾，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，“不正其身，如正人何？”由於多年來堅持不懈地抓領導班子建設，學校已形成一個有志於帶領教職工創辦一流學校、民眾信得過的領導集體，在鄭州市教育界有較大影響。1993年10月8日，市教委在鄭州十一中召開班子建設現場會，上級有關領導及市直學校校級幹部參加大會，鄭州十一中做了班子建設經驗介紹。

教職工隊伍是學校的中堅力量，這支隊伍的素質，決定了辦學的質量。多年來，鄭州十一中堅持對教職工進行職業道德教育和“三個意識”教育（主人翁意識、大局意識、高標意識），使教職工形成了很強的凝聚力，使鄭州十一中成了一個團結和諧的大家庭。

教師是教職工隊伍的主體，好的教師才能教出好的學生。從“老三高”到現在的鄭州十一中，都十分注重名師的延聘和培養。“文革”前，鄭州十一中人才濟濟，名師薈萃，各學科師資力量雄厚，有幾位教師在鄭州市、河南省大有名氣。時至今日，中學高級、中級教師占教師總數的83%，國家級骨幹教師4名，省級骨幹教師5名，省學科帶頭人5名，市學術技術帶頭人6名，市專業技術拔尖人才3名，特級教師3名，省管專家1名，受表彰的國家級優秀人物5名，省級12名，市級70名；受國家、省、市表彰的教研成果二百五十餘項，論文三百餘篇，發表論著近六百部。

第二個環節是學校管理，這是質量的關鍵。鄭州十一中在學校管理中，一是堅持“三嚴治校”（嚴格教學、嚴格管理、嚴格制度），各項工作突出一個“嚴”字，嚴格要求，嚴格執行，嚴格驗收。二是建立健全各種規章制度，使學校管理逐步規範。國家要法治化，學校要制度化，制度即是學校的“法”。三是堅持學校管理的“六性原則”（科學性、民主性、可行性、導向性、嚴肅性、示範性）。四是1997年以後，為充分調動教職工的積極性，學校施行“巨觀管嚴，微觀搞活”的管理模式，即在不違背國家方針政策、學校規章制度的前提下，細枝末節不搞一刀切，以便發揮自身優勢，形成個人教學特色。

（三）學校發展

隨著形勢的發展，鄭州十一中做為一所老牌高中，2002年被鄭州市人民政府確定為四所優質高中之一，擴大規模，興建新校舍，以滿足廣大學生享受優質高中教育的需要。新校址位於鄭州經濟技術開發區西側，占地252畝，建成後為60個教學班的規模。目前，新校區工程的主體部分已經完工，並已於2005年9月開始啟用。校園內，有以自然為主題的桃林、竹林、溪流等生態環境，又有以人文為主題的春花園、夏風園、秋韻園等文化景觀；教學樓、圖書館典雅莊重，藝術館、體育館大氣磅礴；花木蔥蘢，綠草如茵，環境幽雅，氣象萬千。這被定名為蘊含深厚的“桃林學府”，必將成為省會鄭州的東方明珠。新校區建設工程目前正處於在後期綠化、美化階段，2006年秋季，鄭州十一中新校區將以環境優美、功能齊全、設施先進、國內一流的面貌出現在世人面前。

鄭州十一中人將抓住機遇，認真總結經驗教訓，進一步發揚團結拼搏的優良傳統，全方位育人，為教育事業做出新的更大貢獻，實現創辦中華名校的夙願。