《河南省幼稚園“國小化”專項治理行動方案》是河南省教育廳於2018年8月6日為防止和糾正學前教育“國小化”現象，促進幼兒身心健康發展制定的行動方案。
基本介紹
- 中文名：河南省幼稚園“國小化”專項治理行動方案
- 發布單位：河南省教育廳
- 施行目的：促進幼兒身心健康發展
- 發布時間：2018年8月6日
方案背景,工作進展,方案內容,
方案背景
各地對幼稚園事業堅持促發展與提質量並重，幼稚園保育教育水平不斷提高。但仍有一些幼稚園和校外培訓機構違背幼兒身心發展規律和認知特點，提前對幼兒教授國小內容，“國小化”傾向比較嚴重。這種做法不僅剝奪了幼兒童年的快樂，更挫傷了幼兒的學習興趣，影響了幼兒身心健康發展。
工作進展
2018年8月6日，《河南省幼稚園“國小化”專項治理行動方案》已經印發。河南省將自2018年8月起到2019年6月底開展幼稚園“國小化”專項治理行動。
方案內容
河南堅決禁止幼稚園提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等國小課程內容，堅決糾正幼稚園為幼兒布置國小內容家庭作業、組織國小內容考試測驗的做法。社會培訓機構也不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授國小內容。
同時，河南將堅決糾正幼稚園不以遊戲為基本活動，脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動，或以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練的行為；堅決禁止幼稚園以舉辦興趣班、特長班、實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動，或以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練活動。
對於幼稚園和校外培訓機構違反國家和河南省相關規定設定學前班、大大班、幼小銜接班等做法，以及國小招收不足入學年齡的幼兒接受義務教育的做法，河南也將堅決予以糾正。
除部分農村地區在幼稚園資源不足、布局不完善的情況下允許國小附設學前班外，河南各城市（含縣鎮）均不得舉辦任何形式的學前班。河南鼓勵農村國小附設幼稚園（班）逐步從所屬學校剝離，實現獨立辦園。
河南還嚴禁教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，嚴禁任何單位和個人以各種名義向幼稚園推銷幼兒教材和教輔材料。幼稚園不得要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物或教輔材料。
河南省教育廳要求各地教育行政部門加強國小起始年級教學進度監管，對於未按國家課標規定實施零起點教學、壓縮課時、超前超標教學，以及在招生入學中面向幼兒組織國小內容的知識能力測試，或以幼兒參加有關競賽成績及證書作為招生依據的，要堅決予以糾正，並視具體情節追究校長和有關教師的責任，納入規範辦學誠信記錄。
河南省教育廳還明確提出，縣級教育行政部門要結合無證幼稚園治理和校外培訓機構治理工作，牽頭建立“國小化”傾向嚴重的幼稚園“黑名單”、招收不足學齡幼兒教授國小內容的校外培訓機構“黑名單”，以及“非零起點教學”現象突出的國小“黑名單”等。這些“黑名單”將對社會公開，接受社會監督。
