《污染生態學原理與方法》是雲南大學提供的慕課課程，授課老師是段昌群、付登高、潘瑛。
基本介紹
- 中文名：污染生態學原理與方法
- 類別：慕課
- 提供院校：雲南大學
- 授課教師：段昌群、付登高、潘瑛
課程簡介,課程大綱,預備知識,參考資料,
課程簡介
本課程以生態學原理為基礎，闡述污染物在生物體及生態系統中的遷移、轉化和積累規律，解析污染物對生物的毒害作用、毒害機理及影響條件，分析生物對污染物的抗性作用及其機制，研討生物在污染環境條件下生物多樣性的變化、生物的適應性和分化，展示污染生態學原理在水體污染防治、土壤污染修復、環境管理等環境保護實踐中的套用。
本課程教學包括污染生態學的學科定位與知識體系（總論）、污染物的生態系統過程、生物回響、生態效應、套用污染生態學、案例與方法6大板塊。
課程大綱
1 污染生態學的學科定位與知識體系
1.1教學組織和學習要求
1.2污染生態學的概念與內涵
1.3研究內容和套用領域
1.4理論框架
1.5研究展望
1.6中國的發展趨勢
1.7研究方法
2 污染物在環境變化的生態系統過程
2.1污染與污染物
2.2 污染物的環境行為
2.3 污染物的變化
2.4 生物放大
3 生物對污染的回響
3.1 生物回響1：吸收轉移富集作用
3.1.1生物吸收
3.1.2生物轉化
3.1.3生物排出
3.1.4生物積累
3.1.5生物體內轉運
3.1.6生物體內分布
3.1.7超量積累植物
3.1.8影響吸收-遷移-積累-富集的因素：生物因素
3.1.9影響吸收-遷移-積累-富集的因素：環境因素
3.2 生物回響2：毒害作用
3.2.1毒害作用
3.2.2細胞學毒害作用
3.2.3對植物新陳代謝的影響
3.2.4污染物對動物新陳代謝的影響
3.2.5污染對植物正常生命活動的毒害作用
3.2.6污染對動物正常生命活動的毒害作用
3.2.7污染對微生物數量和種類的影響
3.2.8化學污染對人群健康的影響；
3.3 生物回響3：解毒與抗性
3.3.1生物對污染物抗性形成的種群過程
3.3.2拒絕吸收
3.3.3結合與鈍化
3.3.4分解與轉化
3.3.5隔離作用
3.3.6污染條件下生物代謝方式的變化
3.3.7他感作用
3.3.8抗性的雙刃利劍
4 污染物的生態效應
4.1 生態效應1：從分子到生態系統的全程影響與生物多樣性喪失
4.1.1種群動態
4.1.2 物種、遺傳、生態多樣性喪失
4.2 生態效應2：生物的適應與進化
4.2.1適應
4.2.2資源配置
4.2.3生活史格局
4.2.4生物對污染的適應
4.2.5生物對污染的適應方式
4.2.6分化與微進化
4.2.7長期污染生態學回響研究展望
5 污染生態學的套用
5.1 套用1：生物指示與生物監測
5.1.1生物監測
5.1.2監測生物的選擇
5.1.3生物測試分類
5.1.4形態結構監測
5.1.5生理生化監測
5.1.6體內污染物及代謝產物監測
5.1.7遺傳毒理監測
5.1.8分子標記
5.1.9生物群落監測法
5.1.10環境預警
5.1.11生態監測概念
5.1.12生態監測特點
5.1.13生態監測技術
5.2 套用2：污染環境的生物治理
5.2.1生物修復
5.2.2生物修複方式的選擇
5.2.3生物修復的原則與策略
5.2.4生物修復技術：植物修復
5.2.5生物修復技術：微生物修復
5.2.6生物修復的特點與程式
5.2.7對土壤重金屬污染的生物修復
5.2.8對土壤有機污染的修復
5.2.9農村廢棄物處理：厭氧發酵
6 研究案例與方法
6.1 案例1：農業無公害生產與食品安全
6.2 案例2：礦區廢棄地環境治理與生態修復
6.3 案例3（上）：高原湖泊富營養化治理:系統診斷
6.4 案例3（下）：高原湖泊生態系統對人類擾動的回響：以滇池為例
6.5 案例4：高原湖泊富營養化治理:面源治理
6.6 環境變化下生態過程研究方法：科學問題的凝練、分解和組裝
預備知識
參考資料
1.王煥校、段昌群、王宏鑌、常學秀、李元編，污染生態學（第三版），高等教育出版社，2012.
2.段昌群 主編，環境生物學（第二版），科學出版社，2010.
3.中國科學院生態與環境領域戰略研究組：《中國至2050年生態與環境科技發展路線圖》，科學出版社，2009.
4. Sandermann H. Molecular Ecotoxicology of Plants. Springer, 2004.
5. Colin W. Ecotoxicology : Effects of pollutants on the natural environment. CRC Press, Taylor & Francis Group, 2014.
