江西省冶金技師學院:學校概況,教學特色,學生管理,招生就業,地圖信息,

江西省冶金技師學院1978年經江西省人民政府批准成立，江西省冶金技師學院是集技師學院、高級技工學校、普通中專為一體的職業技術院校。經過 30年的建設與發展，現已成為江西職業教育系統中辦學規模最大、辦學實力最雄厚、人氣指數最旺盛的一所公辦國家級重點技術院校，被譽為“贛西的明珠”、“江西技工教育的旗艦”。

基本介紹

中文名：江西省冶金技師學院
創辦時間：1978年
所屬地區：新余市仙女湖區
學校類型：職業技術院校

學校概況,教學特色,學生管理,招生就業,地圖信息,

學校概況

學校座落在國家重點風景名勝區新余市仙女湖區，地理位置優越，交通便利迅捷。校園花團錦簇，美不勝收。

校園占地面積 600 多畝，建築面積 12 萬平方米，固定資產 1億多元。教學生活設施完善，擁有 4 棟教學大樓、 12 棟學生公寓樓、 5個學生食堂、1 棟實驗大樓、 1 棟圖書館和 1 棟辦公大樓。配有完整的專業實習教室24個，如物理、化學、電子電工、語音室、微機房、數控中心、套用電子、閉路教室等。有 4 座大型實習廠房，內設鉗工、電焊、車工 3 個實習車間，有各類先進車床及實習設備 610 台（套），能容納2000名學生同時實習實訓，並建有新鋼、南鋼、萍鋼等 7 個校外大生產實習基地。

文體活動設施方面，有 400 米塑膠跑道的國家標準田徑運動場1個，籃球場16個，排球場、羽毛球場各2個，桌球場26個，門球場1個，影劇院1座、閱覽室3個，圖書館藏書10萬冊,能充分滿足學生的文體活動需要。寢室有電話、教室有電視。

學校師資力量雄厚，專業結構合理，有專兼職教師612人，其中副教授以上職稱116人，講師和一級實習指導教師328人。是全省同類院校中實力最強的一支師資隊伍。

專業設定共有 40 多個。其中最具競爭力的特色專業有機電、鉗焊、電子電工、數控技術、模具鉗工、計算機及套用、旅遊與酒店管理、商務英語、冶金機械、煉鋼、軋鋼、煉鐵、焦化、燒結等近 20 個。現有在校學生 12000 多人。

市場化辦學以來，學校始終堅持“招得進，穩得住，教得好，送得出”的 12 字辦學方針，全力塑造自身形象，打造質量品牌，迅速做大做強，在創業的路上取得不菲的業績。先後被國家勞動和社會保障部定為“全國職業指導教學訓練實驗基地”、“國家重點技校”；被省勞動和社會保障廳定為“江西省重點技校”、“江西省職業培訓綜合基地”、“江西省再就業培訓基地”、“江西省高技能人才培養樣版基地”、“中德合作江西省職業教育促進就業綜合項目試點學校”；被冶金部定為“全國冶金系統一類技校”。先後獲得“全省職業教育工作先進單位”、“全國職業技術教育先進單位”等多項榮譽稱號，並連續 8 年被省勞動和社會保障廳評為“江西省技校工作先進單位”。

教學特色

理論教學規範化、特色化。採用國家勞動和社會保障部最新的正版教材，編制切合學生實際的教學計畫，啟用優秀的“雙師型”教師，實行嚴格的教學管理，確保優秀的教學質量。在全省同類院校中率先實行教師職稱動態考核制度，由學生評教，凡考核不稱職的教師下崗，促使教師不斷鑽研教材教法，改革教學模式，最大限度地調動學生的學習興趣和積極性，實現教學效果的最佳發掘。經常舉辦教師教案評比，學生作業批改展覽，教學方法研討，優秀公開課教學，召開學生座談會廣泛聽取學生的意見，達到教學相長，實現教與學的雙贏。教學質量不僅得到社會的認可，同時得到了國際友人的稱讚。 2002 年 5 月，美國麻塞諸賽州教育部原主任 Ken 先生親臨學校考察，在與學生進行面對面的交流後，盛讚學生專業知識水平“ OK ”。

實習設備能保證每生基本的實習工位。配備了最強的實習指導教師，其中包括從武漢、南京重點高校進修回來的專業教師，高薪聘請了社會上頂尖專業教師指導學生實習。理論與實習教學時間 1 ： 1 ，實習上崗採用企業的兩班倒，教師指導學生實習做到手把手，直到學生能操作為止。經常組織全校性的專業技能比武，必要時把學生送到新鋼、洪都航空集團等特大型企業見習鍛鍊，反覆磨練學生的動手操作能力。如今，學生已能單獨加工機械產品、焊接鋼架、組裝電器、製作床桌、修理電機等，實習效果向產品化轉變。學生就業前都掌握了一至二門專業操作技術。經權威部門考核，學生中級工以上的合格率達 99 %，參加省內外各類專業比武均大面積取得好成績。

學生管理

（ 1 ）實行封閉式管理。學生進校後都要進行為期半個月的軍事訓練，既培養學生高度的組織紀律觀念，又培養學生的吃苦精神，為學生今後的學習、就業打下堅實的思想基礎和體質基礎。為確保學生在校專心學習，不受外界干擾，學校對學生實行準軍事化全封閉管理，每周除雙休日允許學生出校門自由活動外，其餘時間全在校內學習和生活。每天由院領導、中層幹部、保衛幹部、班主任組成一個值班小組，全天 24 小時不間斷值班，隨時處理各種突發問題。學生在校可以安心學習。

（ 2 ）全員參與學生管理。把學生當“上帝”，“一切為了學生，為了學生的一切”。為了把學生塑造成有用之材，學校一方面嚴格管理，以法治校，弘揚校風，另一方面，從各個方面關心教育愛護學生，為學生成長提供寬鬆的環境。創造性地實行了“處室（黨支部）與班級掛點管理制度”，即每個處室（黨支部）每學年定點掛鈎 1 － 2 個專業班，協助班主任全面開展管理工作，人人成為學生管理者。這一特色制度的實行，營造出了這樣一種喜人局面：學生學習，老師主動過問；學生開展活動，領導與學生同樂；學生上街購物，職工當嚮導；學生想家，職工接到家談心；學生生活困難，職工捐獻錢物；學生生病住院，班主任全程陪護；學生失足違紀，學管部門耐心引導教育。濃濃的愛意感染著學生，殷殷的親情包圍著學生，學生在校能充分感受“有家的感覺”。

受到關愛的學生，把學校的關心化作學習的源源動力，一次又一次地掀起了“學知識、學技術、學做人”的競賽高潮。

（ 3 ）校園生活多姿多彩。校園業餘生活豐富多彩，文學社、各學科興趣小組每天都開展活動，球類、棋類、歌詠、健美操、拔河、演講、辯論賽等有益學生身心的活動經常舉行，逢重大節日還由學生自己組織大型文藝晚會。緊張的學習生活和輕鬆愉快的課外活動相結合，使學生既學到了紮實的專業知識，又受到了美好情操的陶冶，促進了學生全面素質的提高。

招生就業

把學校做大做強做優，把學校建成全國一流的綜合性重點技術院校，是學校領導班子堅定不移的目標。為了實現這一目標，學校在實施質量辦學的同時，堅定地實施規模辦學，並且大步地走在其他學校的前面。學校已在江西 11 個地市建立了穩固的生源基地，並在湖南、湖北、安徽、江蘇、浙江、四川、福建、廣東、河北、河南、山東、遼寧、內蒙古等13個省建立了招生點，每年都有大批的學子到學院學習。江西省冶金技師學院現已成為江西職校系統人氣最旺的一所學校，也成為江西最受學生歡迎、家長信賴、社會讚許的一所學校。

搞好學生就業是學校最重視的一個核心問題。“把每一個學生都安置出去，安置到上好的企業去”，是學校就業工作的基本方針。為此成立了專門的就業處，配備了具有市場開拓意識的精幹人才，全力開闢就業市場。現已建成“長江三角洲”、“珠江三角洲”、閩江地區、北京市四大就業區，華東的上海、寧波、紹興、蘇州、杭州，華南的廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、福州，華北的北京等經濟發達城市成為畢業生的理想去處，其中上海寶鋼集團、寧波建龍鋼鐵集團、紹興漓鐵集團、杭州冶金集團、蘇州（新加坡）工業園、寧波寶新不鏽鋼公司、深圳粵寶電子集團、廣州萬寶松下集團、順德格蘭仕集團等 100多家企業成為學生就業的主要基地，本省的新鋼、南鋼、洪鋼等大型冶金企業也經常到學校要人。畢業生因綜合素質高、動手能力強深受用人單位好評，多數畢業生在用人單位建功立業，年收入數萬元。有的成了企業廠長、經理，有的自己辦公司當了老闆，私人資產達數百萬元。 2001 年，學校 96 屆畢業生呂燕同學，技校畢業後走向社會，頑強拚搏，在法國巴黎舉辦的世界超級名模大賽中一舉奪得亞軍、填補了中國在此大賽中的空白，為中華民族爭了光，為江西爭了光，為學院爭了光。

良好的就業環境使就業形勢“八面來風”，幾乎每天都有知名企業來學校考察，學院畢業生現供不應求。

地圖信息

位置：江西省新余市渝水區河下鎮河下村衛生所旁邊江西冶金職業技術學校

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