江蘇經貿職業技術學院伯藜學社

江蘇經貿職業技術學院伯藜學社

江蘇經貿職業技術學院伯藜學社成立於2011年,由江蘇經貿職業技術學院獲得“江蘇陶欣伯助學基金會”資助的“陶學子”自發形成,校學工處和共青團指導的非政治性、非宗教性的學生社團,現有社員109人。學社以求真務實、品學兼修、創新創業、服務社會為宗旨,開展各項自助、互助、助人等活動,在慈善公益、愛老護老方面表現尤物突出。在江蘇陶欣伯助學基金會的經濟資助和關懷指導下,陶學子努力把“伯藜學社”打造成為互相交流的平台、互幫互學的平台、提升能力的平台、開展社會服務的平台和創業孵化的平台。

基本介紹

  • 中文名:江蘇經貿職業技術學院伯藜學社
  • 外文名:Peeli Society in Jiangsu Institute of Commerce
  • 簡稱:江蘇經貿伯藜學社
  • 創辦時間:2011年
  • 所屬高校:江蘇經貿職業技術學院
  • 聯繫地址南京市江寧區龍眠大道180號
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江蘇經貿職業技術學院簡介

江蘇經貿職業技術學院伯藜學社
江蘇經貿職業技術學院
江蘇經貿職業技術學院,隸屬江蘇省教育廳,是一所培養套用型、複合型、創業型技術和經營管理人才的高職院校。
學院創建於1952年,2002年經省政府批准、教育部備案,江蘇商業管理幹部學院和江蘇省商業學校合併改建為江蘇經貿職業技術學院。
辦學60多年來,學校勵精圖治、開拓進取,累計為社會培養輸送10萬餘名高素質、高技能、套用型管理骨幹和專業人才,贏得“江蘇商界黃埔軍校”的美譽。在高職教育改革不斷深化的背景下,學校將堅持“質量立校、人才強校、特色興校”辦學理念,按照“立足商貿、面向現代服務業”辦學定位,不斷提高綜合實力和核心競爭力,聚焦立德樹人,聚力高質量發展,努力建設特色鮮明的高水平高職名校。

學校章程

學校堅持立足商貿、面向現代服務業,實施人才強校戰略和國際化戰略,勵精圖治、開拓進取,以改革創新促發展,以質量特色創品牌,為區域經濟和社會發展培養高素質技術技能型人才、提供技術服務與智力支持,不斷提高辦學綜合實力和核心競爭力,努力將學校建設成為現代服務業領域特色鮮明、國內一流、國際知名的高職院校。

現任領導

黨委書記:戴慶華
黨委副書記、院長:薛茂雲
黨委副書記:鐘名湖

江蘇陶欣伯助學基金會

陶欣伯簡介

陶欣伯先生於1916年出生於江蘇南京,新加坡華裔企業家、慈善家;南京市榮譽市民;江蘇省慈善總會名譽會長。1979年,返回中國大陸,投資經濟建設,大力開展教育慈善活動,八十高齡以後,創立陶欣伯教育基金會,九十高壽之際, 創立江蘇陶欣伯助學基金會,對其他公益事業亦有多項捐贈。於 2006年被特聘為江蘇省慈善總會名譽會長,深得千萬學子尊重和愛戴。
江蘇經貿職業技術學院伯藜學社
陶欣伯先生

基金會簡介

江蘇陶欣伯助學基金會是一家非宗教性、非政治性的非公募基金會,由新加坡著名實業家陶欣伯先生於2006年在其故鄉南京創辦。陶欣伯、劉光藜夫婦全資持有的南京伯藜置業有限公司為本基金會的捐贈人,本基金會所頒發的助學金稱為“伯藜助學金”,助學金的獲得者稱為“陶學子”。
教育和創業是帶動中國農村地區經濟社會發展的雙翼,因此,江蘇陶欣伯助學基金會開展“伯藜助學金”項目和創業項目,資助農村地區貧困有志且品學兼優的學子完成大學學業,通過提供創業輔導,協助籌措創業資金,鼓勵並扶持他們回鄉創業,從而為中國農村貧困地區輸送有知識、有技能、有創業精神的人才,加速當地的經濟和社會發展。

伯藜助學金項目

自2006年創辦以來,江蘇陶欣伯助學基金會與江蘇省內貧困生比例較高且辦學資源有限的22所高校合作,在這些學校設立“伯藜助學金”。“伯藜助學金”的獲得者稱為“陶學子”。截止目前,在校陶學子已達3,809名,資助規模的目標是每年6,000名在校陶學子。2009年起,江蘇陶欣伯助學基金會每年提供80個“伯藜助學金”名額。截至2014年12月底,合作的高等大專院校達到22所,分別分布在江蘇省內的8個地市。2015年起,每名陶學子每年提供五千元助學金,本科一助四年,專科一助三年。

導師和創業項目

資助陶學子完成大學學業,只是江蘇陶欣伯助學基金會幫助他們服務中國鄉村建設的第一步。基金會還利用陶欣伯教育基金會的資源優勢,鼓勵和扶持有志創業的陶學子回鄉創辦商貿和服務型企業,支援家鄉的建設。
陶欣伯教育基金會是陶欣伯先生於1999年設立的一家基金會,其宗旨是為中國培養企業家人才。該基金會資助被美國哈佛大學商學院和史丹福大學商學院錄取的中國學生完成工商碩士學位的學習,鼓勵他們學成回國服務,該項獎學金的獲得者稱為“陶學者”。目前,陶欣伯教育基金會已經資助了87位陶學者,其中許多人已成為各自行業的翹楚。
江蘇陶欣伯助學基金會利用陶學者的資源優勢,把品學兼優且有志創業的陶學子與陶學者結成一對一的師徒關係,陶學者通過與陶學子的互動,將有關創業技能和職業規劃、企業發展等相關創業知識傳授給陶學子,幫助培養並提高陶學子的創業創新能力,形成切實可行的創業計畫。江蘇陶欣伯助學基金會而後為合格的陶學子協助籌措創業資金,督導扶持他們的創業活動。
新聞速遞:
2015年7月12日,來自16所項目院校的29名陶學子乘坐東航MU567次航班,前往新加坡參加為期一個月的首次“伯藜-新加坡管理大學鄉村創業課程”。
“伯藜-新加坡管理大學鄉村創業課程”是基金會秉承“資助貧困有志、獎勵品學兼優、鼓勵回鄉創業、服務基層社會”的宗旨,與新加坡管理大學合作的首次海外創業培訓。課程旨在為已經勇敢踏出創業第一步和有志創業的優秀陶學子提供更專業、更優質的創業指導,推動他們更快、更好地成長,為陶學子創業助一臂之力。
2015年7月13日,2015伯藜創業訓練營在南京師範大學開營,來自17所項目院校的43名陶學子參加了開營儀式。
本次訓練營為期8天,在接下來的時間裡,營員們將集中展示自己的創業項目、聆聽商業精英傳道授業、參加創業知識競賽和ERP沙盤大賽、觀看討論社會創新紀錄片,並進行商業路演。
本次訓練營是2015伯藜創業計畫大賽的一部分,參加訓練營的陶學子均來自通過創業大賽初選的項目團隊。我們期待大家能夠將在訓練營的所學充分運用到自己的創業實踐中去,修改和完善自己的創業計畫書,爭取在創業大賽決賽取得佳績。

伯藜學社

“伯藜學社”是由陶學子自發組成的非政治性、非宗教性的學生社團,接受項目合作高校的學工處和共青團的共同指導。“伯藜學社”以求真務實、品學兼修、創新創業、服務社會為宗旨,開展各項自助、互助、助人等活動,從而實現陶學子自我教育、自我管理、自我服務的教育目的。現共有東南大學、淮陰工學院、淮陰師範學院、江蘇大學、江蘇經貿職業技術學院、江蘇科技大學江蘇師範大學南京工業大學南京理工大學南京林業大學南京農業大學、南京師範大學、南京特殊教育師範學院南京曉莊學院南京醫科大學南京中醫藥大學、南通大學、泰州學院、徐州醫學院、鹽城工學院、鹽城師範學院、揚州大學22個伯藜學社。

江蘇經貿學院伯藜學社歷史發展

2011年,江蘇經貿學院伯藜學社在經貿公共管理學院(老年產業管理學院)成立,起先資助對象僅限於該院涉老專業中家庭貧困且有志的農村地區學生,2014年秋季起,伯藜助學金資助對象擴大到全校各個院系來自農村地區的家境貧困而有志的學生。截止目前,共有社員109人,學社開展慈善愛老、素質教育、心理團輔、計算機培訓、創業大賽等各項活動,從而實現陶學子自我教育、自我管理、自我服務的教育目的,成為校內外知名度高、影響力大的學生社團。
江蘇經貿職業技術學院伯藜學社
簽約儀式

社團章程

第一章 總則

第一條為了配合實現江蘇陶欣伯助學基金會“資助貧困有志,獎勵品學兼優;鼓勵回鄉創業,服務基層社會
”的宗旨,鼓勵和規範陶學子在本社團中開展自助、互助、助人活動,特制定本章程。
第二條本社團由全體“伯藜助學金”獲得者—陶學子自發組成,經共青團江蘇經貿職業技術學院委員會、學生工作處以及校學生會社團聯合會批准註冊成立。正式名稱為“江蘇經貿職業技術學院伯藜學社”。
第三條本章程適應於江蘇經貿職業技術學院所有伯藜助學金獲得者。

第二章 性質和宗旨

第四條江蘇經貿職業技術學院伯藜學社是由陶學子自發組成的非政治性、非宗教性的學生社團,接受江蘇經貿職業技術學院學生工作處和共青團江蘇經貿職業技術學院委員會的共同指導,並接受江蘇經貿職業技術學院學生會社團聯合會的統一管理和服務。
第五條江蘇經貿職業技術學院伯藜學社以求真務實、品學兼修、創新創業、服務社會為宗旨,堅持自助、互助、助人的工作原則,互愛互助,團結協助,開展文化學習、娛樂體育、創新創業、感恩志願等的活動,豐富陶學子的校園學習和文化生活,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大陶學子提供展示自我的空間和舞台。

第三章 社員

第六條凡是受到江蘇陶欣伯助學基金會伯藜助學金資助的江蘇經貿職業技術學院陶學子自動加入本校“伯藜學社”社團,為本社的社員,同時具有陶學子和社員的雙重身份。
第七條社員的義務
1.自覺遵守國家的法律和法規以及學校的各項規章制度和本社的章程制度,接受伯藜學社的管理;
2.認真履行社員的職責,積極參與學社開展的各項活動,每學年不低於50小時;
3.誠實守信,認真負責填寫陶學子資料庫中申請材料,相關證明材料、總結,確保提交材料真實準確;
4.積極進取,考試無特殊原因不掛科,堅決杜絕作弊行為;
5.生活儉樸,杜絕與本人家庭經濟困難狀況不相符的高消費行為;
6.心懷感恩,自助、互助、助人,自立、自信、自強。
第八條 社員的權利
1.有選舉權和被選舉權;有權參加“伯藜學社”組織的活動,且參與管理“伯藜學社”;
2.有權參加學校或基金會為“伯藜學社”組織的培訓、講座、交流會、實習或社會實踐等活動;
3.有權對社內人員和活動的安排提出意見和建議;
4.有權對社內各級負責人的工作提出意見和建議並進行監督;
5.畢業後自動成為陶學子校友。

第四章組織機構與職能

第九條江蘇經貿職業技術學院伯藜學社最高負責機構為伯藜學社委員會(簡稱“社委會”),社委會由社長、副社長、團支書及相關部門人員組成。社委會的職責為:定期召開社委會會議;制定學社工作計畫;組織策劃和執行社團重大活動;提名部門負責人候選人等。
第十條學社設立社長一名,副社長兩名。下設:秘書部、創業部、文藝部、外聯部、督導部、學習部和財務部七個部門,各部設部長一名,副部長一名。
第十一條社長、副社長以及各部部長和副部長,應通過選舉與任命相結合的方式產生。
第十二條學社的各個職務任期由學校自行決定,可連選連任,但不得超過兩屆;也可以兼任,但不得超過兩個職務。
第十三條新一屆社長和副社長由上屆社委會提出候選人,由全體陶學子大會進行民主選舉產生。部門部長由上一屆社委會提名後,也由全體陶學子大會民主選舉產生。每屆選舉產生社長和副社長,第一副社長為下屆社長第一候選人,確保學社活動穩定有序開展。
第十四條如學社負責人,包括部門負責人不稱職或在職期間違反有關規章制度受到處分,社委會有權將其罷免並任命代理人,並報備江蘇經貿職業技術學院學工處。
第十五條社長及部門負責人的職責
1.社長
(1).主持學社全面工作;
(2).負責召集社委會及社團大會;
(3).負責與江蘇經貿職業技術學院學工處指導老師聯繫,接受指導老師對伯藜學社活動的指導;
(4).定期與江蘇陶欣伯助學基金會聯繫,匯報社團發展情況;
(5).與江蘇其他兄弟院校伯藜學社進行溝通交流。
2.副社長:
(1).協助社長開展各項工作;
(2).分管學社的其他部門工作;
(3).社長不在時,副社長代替行使社長職責。
(一)秘書部
秘書部分為文秘組和審核組,具體分工如下:
文秘組:
1、對每次社團會議作詳細的記錄;
2、負責社員檔案的收集和整理工作;
3、負責會議的PPT製作;
4、對策劃書、小總結、大總結及新聞稿的格式和模板,向社員做詳細的規定和要求。
審核組:
1、負責所有活動的照片、新聞稿、大總結的歸納與整理;
2、對活動策劃書、新聞稿及大總結的終極審核;
3、負責活動記錄的小紅本的記錄與收交。
(二)創業部
  1. 組織各種創業培訓活動,提高陶學子們的創業意識,激勵陶學子的創業激情;
  2. 了解並分享本校或者本地區的創業信息和政策;
  3. 組織創業團隊,參加江蘇陶欣伯助學基金會組織的創業計畫大賽或者其他單位組織的類似比賽;
  4. 組織和安排陶學子在本校校區的創業活動。
(三)文藝部
1、負責活動的舞蹈舞蹈編排;
2、對社團活動各部門的節目指導。
(四)外聯部
  1. 策劃組織學社各項活動;
  2. 組織講座、培訓活動;
  3. 與外校伯藜學社聯誼;
  4. 組織安排社會實踐活動;
  5. 提供兼職信息等;
  6. 保持與陶學子校友的聯絡並組織相關活動。
  7. 製作宣傳海報、橫幅;
  8. 負責宣傳物資安排、保管和維護;
  9. 各項活動的宣傳,包括前期宣傳、同步宣傳、和後期宣傳等;
  10. 製作伯藜學社對外宣傳的電子文檔、PPT等;
  11. 編輯各種宣傳刊物、網頁等;
  12. 負責社團活動的照片採集、電子記錄並歸檔;
  13. 收集社內稿件,並定期向校報學生刊物投稿;
  14. 製作、管理、維護社團網頁微博、人人;
  15. 保持與畢業生、基金會、其他兄弟院校伯藜學社的網上聯繫,及時傳達
  16. 基金會的決議和精神,反映各兄弟院校各項活動的開展情況;
(五)督導部
1、總結收錄整理社員、社長以及部長的個人考核表 ;
2、對每次活動前的準備和彩排的檢查和督促;
3、對各部門每次活動的考核和審核;
4、管理義工團的活動;
5、負責開會的請假情況以及年終審核。
(六)學習部
1、安排關於學習方面的講座 ;
2、對於掛科的學生,有義務找他們談話爭取將成績提高;
3、學期末負責整理社員學習情況以圖表和PPT的形式呈現;
4、開設英語小組,開展英語三四六級的培訓;
5、開設計算機小組,負責計算機一二級的培訓。
6、組織《陶欣伯人生小故事》讀書會。
(七)財務部
  1. 負責對學社經費使用賬目和財物的管理;
  2. 負責學社活動所需物品的採購以及匯總後交給活動物品申請人;
  3. 負責學社活動財務的報銷,以保證經費的及時、合理供給,使各項活動正常進行。

第五章活動經費和管理

第十六條江蘇經貿職業技術學院伯藜學社的經費來源有:江蘇經貿職業技術學院對社團的專項撥款、江蘇陶欣伯助學基金會撥付的社團活動經費和其他正當途徑獲取的社會資助經費或者社會實踐經費。
第十七條本社實行財務公開化和透明化的管理制度,並定期向陶學子大會和學工處和團委指導老師匯報財務情況。
第十八條本社所有經費收支情況均由財務部負責登記管理,報學工處和團委指導老師處備案。任何人不得以任何名義擅自挪用經費,一經發現,即追究當事人責任。
第十九條本社開展的任何活動均需有詳細的活動計畫和預算,並經過指導老師審批後方可使用。

第六章 內部管理制度

第二十條 社員考勤制度說明:
  1. 各部工作及召開例會時,由社助負責簽到。
  2. 每學期工作、會議等活動中遲到五次者給予警告,遲到一次在個人考核表中扣 一分:無故缺席五次者在社團大會上通報批評並寫檢討書。
  3. 開會時不許玩手機,隨便講話,有一次在個人審核表中扣一分。
第二十一條 獎罰說明:
  1. 獎勵:學習認真 ,參加活動積極,對工作積極主動,責任心強且具有一定的專業能力者,在個人審核表中酌情加分,優先評選優秀社員、伯藜之星等,也可經過部門之內的選舉,競爭代理部長的職務。
  2. 懲罰:對本社團活動漠不關心,且不服從社團各項安排者給予批評教育。

第七章 附則

第二十二條本章程的修改權和最終解釋權屬於本社社委會並經全體陶學子大會通過後開始實施。
江蘇經貿職業技術學院伯藜學社
二零一五年五月

優秀的學習榜樣

武欣雨,女,1993年生,現就讀於江蘇經貿職業技術學院公共管理-老年產業管理學院社會工作專業,2013年加入伯藜學社,2014-2015年“勵志之星”獲得者。
江蘇經貿職業技術學院伯藜學社
武欣雨
武欣雨性格堅韌,待人熱情,是“樂觀派”的女生。學習上她積極上進,做任何事情都儘自己全力,力求完美。在成長的道路上一直在奔走,她所做的一切都在為她的夢想而努力。她優異的專業成績,除了她本身對專業的熱愛,更多的是源於她的勤奮學習。曾獲得國家勵志獎學金、校級二等獎學金、一等獎學金等獎項。除了認真的學習,她的業餘生活也是豐富多彩的,她活躍於伯藜學社的各種活動中,這個社團總是能帶給她無限的正能量,在伯藜學社裡獲得的不僅僅是成長,還有來自老師們的無限關愛和社友們的理解和配合,成長的道路上有他們的出現,使她有更多的力量和信心去面對生活的未知和挑戰。在2014年南京青奧會籌備期間,毫無舞台經驗的她,在南京青奧會招募演員期間積極參加選撥,經過重重選拔成功入選,經過三個月的艱苦訓練光榮的站在了青奧會開幕式的舞台,並獲得了代表青春與力量的青奧演員證書。
她認為每個人的生活都是自己譜寫的,生活中的每一次挑戰都是我們完善自己的方式,有高峰,有低谷。她堅信人生只有不斷努力才會完整,只有敢於接受挑戰人生才會完美無憾。而我們需要做的是做好一切應戰的準備,隨時背著自己的裝備,讓自己的武器滿膛,隨時應戰未知的生活挑戰!

特色活動

慈善愛老行之金色夕陽

2014年12月13日上午九點,江蘇經貿伯藜學社秘書部和文體部全體成員前往金色夕陽養老院,與老人們共度周六,在和爺爺奶奶們聊完天后,本次活動正式拉開序幕,首先文體部為爺爺奶奶們帶來舞蹈——《好運來》,希望一切好運與爺爺奶奶們相伴,同時也希望老人們也能夠在餘下的日子裡一切平平安安。
江蘇經貿職業技術學院伯藜學社
金色夕陽養老院
12月13日又恰逢國家首個公祭日,因此在活動最後我們和爺爺奶奶們一同唱起了國歌,並集體默哀一分鐘。以表達對在南京大屠殺中被屠殺的無辜民眾和壯烈犧牲的軍人們的哀悼之情。

秣陵敬老院手工教學公益活動

明媚四月,由江蘇經貿伯藜學社開展的“慈善愛老公益行”系列活動,於2015年4月10日下午在秣陵街道敬老院正式展開,此次活動意在幫助老人尋找生活中的樂趣,回憶美好童年,盡享閒暇時光。
伴隨著爺爺奶奶們的熱情加入,陶學子們對爺爺奶奶們進行了一對一,手把手式的教學,原本看似複雜的花球在各位陶學子的細心教學下被分解成簡單易製作的一個個小部分,這也讓這項手工教學活動變得簡單易行。
在陶學子們的細心教學下,爺爺奶奶們很快掌握了製作方法,並在他們自己努力下製作了不少漂亮的花瓣。在交流過程中,他們興奮地向陶學子們講述了自己童年時代做手工、摺紙的快樂時光。手工教室熱鬧非凡的製作場面,吸引了不少聞聲而來的醫護人員,她們紛紛向這些剛出師的爺爺奶奶們請教起來,這也讓本次活動達到了意想不到的效果,同時也是對陶學子們熱心教學最好的肯定與鼓勵。

江蘇經貿學院伯藜學社伯藜行銷挑戰賽

2015年4月15日下午3:30-6:30在伯藜行銷挑戰賽中江蘇經貿伯藜學社應邀挑戰江蘇科技大學伯藜學社,我社被抽中的條件是在操場附近進行文具擺攤銷售。
活動開始前三天,我社陶學子們通過海報的展覽及廣播播報等形式進行大力度的宣傳,並在當天提前準備物品的擺放,人員的分配工作。在溫暖的陽光照耀下,順利地進行著銷售活動。在活動開始初期,大家貌似對於銷售工作產生了陌生感,沒法像市場上有著相當豐富經驗的銷售人員那么嫻熟,口才流利。但是隨著售賣的逐漸進行和伴隨著激昂的音樂,我們的銷售熱情逐漸提升,在絡繹不絕的人群里,產生了巨大的動力和強大的幹勁。有的不停地吆喝著,有的在和顧客討價還價,還有的使出渾身解數到處拉客......
通過此次活動,有助於陶學子們形成行銷理念,培養銷售技能。

伯藜學社負責人領導力培訓班

4月24日至4月26日,2015第三期伯藜學社負責人領導力培訓班在鎮江開班,來自江蘇經貿職業技術學院,江蘇師範大學南京農業大學以及徐州醫學院的59名伯藜學社骨幹參與了本次培訓。
4月24日晚的歡迎會上,江蘇陶欣伯助學基金會張利偉秘書長在致辭中指出,本次培訓目的在於一方面提升社團負責人的領導力,另一方面希望與會陶學子能夠把所學知識帶回去,帶動整個伯藜學社的團隊建設把伯藜學社建成一個互相關愛、互相合作、激發創新、提升能力的社團。張秘書長希望陶學子們可以明確自己的定位,多思考,多實踐。在確保學習的基礎上,多接觸社會,了解社會,融入社會,最終能夠服務於社會。
4月25日上午,由余璐老師給伯藜學社的骨幹們滾與如何設計項目策劃書以及如何高效開會做了細緻的講解。
下午,社團骨幹們參加了戶外素質拓展活動,在專業拓展人員的引導下,有序的進行了多個素質拓展活動,其中讓陶學子們印象最為深刻的是“團隊能量”,該活動讓陶學子們意識到團隊合作的重要性,以及在彼此之間構建起了信任的橋樑。
4月26日上午,培訓師李罡為大家講解高效團隊的分工與協作,將一些協作和分工的方法教授給各位陶學子骨幹。

心的旅程、結伴同行

為回響江蘇陶欣伯助學基金會助學模式中的心理賦能的號召,同時為了引導陶學子們關注自身身心健康,切實提高大學生心理素質,江蘇經貿職業技術學院伯藜學社開展了為期兩期的伯藜學社心理團輔活動。
2015年6月18日下午五點半第一期的心理團輔在我校心理諮詢室如期舉行。校心理諮詢教師胡琳琳老師以及在場的30名陶學子們齊聚一堂,在這個寬敞舒心的活動室開展了一系列圍繞心理主題的小遊戲。
活動伊始,老師尊重參與活動的每個人的選擇意願,讓他們說出想在整個活動中達成的契約,為他們提供一個信任安全的環境。緊接著,老師以“大風吹”形式引領大家快速地進入良好的狀態,陶學子們積極配合參與,現場的氣氛開始活躍起來。雖說陶學子加入社團已一年之久,但為了近一步了解成員的心理,胡老師要求在場的每個小夥伴用彩筆在A4紙上描繪出“我的家”並以之命名。就是這樣一個小小的任務卻折射出他們不同的心境:有的人嘴角揚起微笑,描述自己的幸福小家,滿是幸福的味道;有的人說到動情之處時,聲淚俱下滿滿的感動,打動了在場的每個人的心,他們以掌聲相互鼓勵安慰。故事分享完了,彼此的距離也拉近了。活動的最後,老師以一段:“用眼觀察,用耳傾聽,用心感受,用語言述說”結語完美收尾。

暑期“三下鄉”、慈善愛老行

2015年7月9日至10日,江蘇經貿伯藜學社暑期“三下鄉”陽光小分隊在吳窯福康醫院的院領導及護工阿姨和村委書記的帶領下,先後走訪並慰問了吳窯鎮和黃石鎮的低保老人家庭。
2015年7月11日至12日,江蘇經貿伯藜學社暑期“陽光小分隊”的陶學子們為福康醫院樂壽園的爺爺奶奶編排一套新的老年保健早操動作。首先,針對任務目標的需要,陶學子們被分成了兩組:其中一組同學負責調研哪些簡單的動作是老人可以做到的,而另一組就負責擬定早操動作。明確的分工,默契的配合,一套適合老年保健的早操動作雛形很快就出來了。在對老人身體狀況、體驗感受等方面情況的進一步了解後,得知這套保健操運動強度過大,一般老人都很難做到。為了解決這個大問題,陶學子們又開始了重新討論與編排。終於,功夫不負苦心人,不斷的動作改進以及老人反覆的切身體驗,一套簡單易做的保健操被編排出來。陶學子們決定對老人進行一對一“教學”,對於個別肢體不方便的老人,陶學子就用自己的雙手輔助老人完成一些動作,並時不時地加以鼓勵與掌聲,讓爺爺奶奶們健康而又快樂的強身健體。
部分陶學子還細心詢問了老人家庭情況並作出相應的調查;也有部分陶學子上前為老人按摩並告訴老人一些簡單的養生知識;還有幾位陶學子主動幫老人打掃庭院。

辯論隊初成長

2015年11月4日至11月17日,江蘇經貿伯藜學社為積極回響江蘇陶欣伯助學基金會下發的關於“伯藜杯”辯論賽的通知,籌備組建了第一支自己的辯論隊。在外聯部部長邢前帥的組織及帶領下,我社陶學子已經初步實現了從組建、培訓到成立一支辯論隊的過程。與此同時,辯論隊也在社團內部開展了一次辯論賽,在社團外部參與了兩場辯論賽。
江蘇經貿職業技術學院伯藜學社
辯論隊

offiice辦公技能培訓

2015年11月19日下午6時30分,江蘇經貿伯藜學社邀請了孫偉老師在博雅樓
江蘇經貿職業技術學院伯藜學社
office辦公培訓
二機房為陶學子上了一堂office辦公軟體技能培訓課。參加此次培訓活動的陶學子有的是為了備戰計算機一級、二級考試,有的是為了鞏固已掌握的計算機知識。課上孫老師向大家講解office辦公實用技能,給同學們分析了工具列中每個工具的套用方法。陶學子們就自己所不明白的問題舉手請教老師,孫老師很耐心的為大家講解。課堂的氣氛在老師和同學們的互動中,變得熱烈起來。

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