江蘇省“十校聯誼”理事會成立於1984年，起初由江蘇省姜堰中學、江蘇省如皋中學、如東縣中學（1998年7月更名為江蘇省如東高級中學）、大豐市高級中學（2004年晉升為江蘇省大豐高級中學）、東台縣中學（1999年1月更名為江蘇省東台中學）、漣水縣中學（2004年3月晉升為江蘇省漣水中學）、鎮江市第四中學（2004年併入江蘇省鎮江中學）、建湖縣上岡中學（2003年5月晉升為江蘇省上岡高級中學）、連雲港市東方中學（2010年7月更名為連雲港高級中學）、海安縣中學（1997年8月更名為江蘇省海安高級中學）等10所學校組成，2004年翔宇教育集團寶應中學（2011年8月，轉回公辦更名為江蘇省寶應中學）、南京師範大學第二附屬高級中學加入，2006年南京市江寧高級中學、南京市第九中學（東南大學附屬中學）加入，2008年丹陽市呂叔湘中學加入。截止2014年江蘇省“十校聯誼”理事會已擴大為15所學校。
江蘇省“十校聯誼”理事會成員大多是江蘇省重點高中，目標是：進一步加強我省兄弟學校之間的聯繫，交流辦學經驗，提高辦學水平，為培養高素質的各類專門人才和拔尖創新人才做出更大的貢獻。其宗旨是“加強聯繫，增進友誼，優勢互補，與時俱進”。
基本介紹
- 中文名：江蘇省“十校聯誼”理事會
- 成員學校：江蘇省東台中學等
成員簡介,歷次會議,2004年,2006年,2007年,2008年,2009年,2011年,2012年,2013年,
成員簡介
江蘇省姜堰中學
江蘇省姜堰中學創辦於1939年，1980年經江蘇省人民政府批准為重點中學，1999年通過國家級示範性高中驗收，2004年首批轉評為江蘇省四星級高中。現有高中班66個，學生近4000人。教職工270多人，特級教師、省市名校長、名教師、學科帶頭人30多人，校園占地130畝，建築面積近5萬平方米。教育教學設施齊全、先進，教育現代化水平躋身全省前列。
該校先後誕生了3個省狀元和10多個地市級狀元，2000年以來就有一個省狀元、5個地市級狀元，被譽為“盛產省市高考狀元的學校”。學生髮明每年有作品獲省一等獎，近年來有三項獲全國金獎，一項獲國際金獎。學生代表隊參加江蘇省首屆頭腦奧林匹克競賽獲團體第一名，參加全國首屆青少年機器人大賽獲團體二等獎和兩個單項一等獎。學校30多次受到省級以上表彰，連續三屆獲江蘇省模範學校稱號，三次被評為江蘇省先進集體，八次蟬聯江蘇省文明單位。校黨總支曾被評為全國先進基層黨組織。
江蘇省如皋中學
江蘇省如皋中學歷史可以追溯到清光緒二十八年（1902年）沙元炳先生創辦“如皋公立簡易師範學堂”，1923年又辦“如皋縣立初級中學”聘徐覺世先生開始獨立辦學。後幾經更名。1953年定名為“江蘇省如皋中學”。1959年被列為省重點中學，1963年又榮居全省15所示範中學之一。1990年通過省教委驗收，被確定為首批合格重點高中。1998年9月1日，學校由老城區新生路17號搬遷至如城東郊東皋路東側。2000年4月被確認為“國家級示範性普通高中”。 2005年11月20日，成為東南大學附屬中學。
恢復高考以來，該校有上萬人考取全國高等院校。該校畢業生在全國名牌大學享有盛譽，每年有北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、中國科技大學等幾十所重點大學派來專人，動員如中的畢業生報考他們的學校。
該校每年都有近10人考取北大、清華；1999年高考，600分以上人數103人，居全省第三；2000年沈沉同學以599分的成績摘取了“江蘇省文科第一名”的桂冠；2002年600分以上者123人，本科上線人數居南通市第一；2003年600分以上人數居全省第13位，各項指標綜合評比列全省前十強。2007年該校高考成績到達頂峰，600分以上663人，高分段人數列江蘇省第一。錄取在北大6人，清華有7人，南京大學61人，上海交大23人。
江蘇省如東高級中學
江蘇省如東高級中學座落在美麗富饒的長江三角洲平原，東瀕浩瀚南黃海，南飲甘甜長江水，毗鄰國際化大都市上海，隸屬於“近代第一城”南通市。她誕生於抗日戰爭的烽火硝煙中，成長在祖國日新月異的變化里，崛起在改革開放和諧發展的新時代。。2004年首批平轉為江蘇省四星級高中，2009年通過江蘇省教育評估院複審驗收。
抗日戰爭和解放戰爭時期，在黨的領導下，堅持游擊教學，培養了一大批熱愛人民、追求進步、投筆從戎、獻身祖國革命和解放事業的優秀學子；新中國建設時期，尤其是黨的十一屆三中全會以來，學校的辦學得到了跨越式發展。八十年代，堅持德育為首，教學為主，全面育人為本，創特色學校，育一流人才。九十年代，面向全體學生，全面提高質量，著力整體發展，立足個體成才，充分發揮主體作用，辦好“高質量、現代化、有特色”的江蘇省重點中學。進入新世紀，學校以科學發展觀統領全局，以師生共同發展為主旨，全力打造“人文性、生態型、數位化”全國特色名校。近三年來，先後獲得包括“全國教育系統先進集體”、“全國五四紅旗團委”、 “全國100所特色高中”、“江蘇省文明學校”和“ 江蘇省老百姓最滿意的名牌學校”在內的20餘項省市級以上榮譽稱號。
連雲港高級中學
連雲港高級中學前身為始建於1956年8月的“新海連市墟溝初級中學”；1961年新海連市易名為連雲港市，學校隨之改名為“連雲港市墟溝初級中學”；1963年開設高中部，成為當時四所市屬完全中學之一，校名為 “連雲港市墟溝中學”。
1977年9月更名為“連雲港市第十中學”；1980年9月又恢復為“連雲港市墟溝中學”；1992年遷址重建，更名為“連雲港市東方中學”。1995年被確定為市重點中學，1997年被確定為省重點中學，1999 年成為高級中學，2004年被評為省三星級學校。2004年5月，學校併入江蘇省新海高級中學，更名為“江蘇省新海高級中學東方分校”。
學校新校區於2009年11月24日正式動工建設。位於連雲港火車東站西南側，由東南大學建築規劃設計，占地240畝，建築面積6.5萬平方米，辦學規模為30軌、90個教學班，在校生人數將達4500人。
2010年7月12日學校正式命名為“連雲港高級中學”。同時原新海高中東方分校與新海高中分離，併入江蘇省連雲港高級中學。
連雲港高級中學將是一所教育理念先進、師資隊伍優良、教育行為規範、素質教育全面、辦學業績顯著、人才培養全方位的優質普通高中，學校投入使用後即接受省四星級普通高中評估驗收。
桃李無言自成蹊，嘔心瀝血鑄師魂。本著“創一流環境，施一流管理、推一流教育，育一流人才，鑄一流品牌”的奮鬥目標，連雲港高級中學將以開拓創新的精神，激情昂揚的鬥志，踏踏實實的作風，紮實推進各項工作。新的高級中學，期待您的加入，攜手共創新的教育輝煌。
江蘇省東台中學
江蘇省東台中學始創於1905年，1964年被列為江蘇省48所試點中學之一，1980年被定為江蘇省重點中學，2000年順利通過“國家級示範性普通高中”驗收，2004年轉評為江蘇省首批“四星級”普通高級中學。全校共有66個班級，在校學生3500多人，教職員工416人，其中全國“五一”勞動獎章獲得者、全國模範教師和省市級勞動模範、先進工作者多名。進入省跨世紀“333工程”和鹽城“111工程”6人， 江蘇省 教授級高級教師1人,江蘇省特級教師7人。
江蘇省東台中學加大改革力度，加快發展步伐，全面實施素質教育，積極推進教育現代化，教育教學質量穩步攀升。2004年高考，東中考生達600分和本一線上總人數為全省之冠。2005年又有新的建樹，在全國奧賽（江蘇賽區）中全面豐收，先後18人次榮獲一等獎；有13名考生為北大、清華所錄取，為建校以來所僅見。學校被表彰為“江蘇省模範學校”、“江蘇省先進學校”、“江蘇省文明單位”，被評為“國家級示範性普通高中”、全省首批“四星級高中”等，國務委員陳至立、江蘇省副省長王湛等先後親臨東中視察並給予高度評價。
江蘇省大豐高級中學
江蘇省大豐高級中學創辦於1938年，1979年被省確定為首批辦好的96所高中之一，1993年被批准為省合格重點中學，2004年被確定為省四星級普通高中。學校現有在編教職工304人，在校學生3834人，編為72個班。
理念先進。學校秉承“明德至善”的校訓，以“自主教育，人人成功”為辦學理念，推行“三自教育”和“3+1”課堂教學模式。加強“三風”建設，形成“勤奮、自主、合作、創新”的學風、“嚴、精、實、活”的教風、“大氣、和諧、求實、創新”的校風。
硬體一流。學校占地500畝，建築面積12萬平方米，綠化面積15萬平方米。學校各類設備設施齊全，形成了教育功能與區域特色相融合的校園文化。
師資雄厚。學校現有專任高中教師276人，具有研究生學力的110人，其中碩士學位19人。教授級高級教師1人，在職特級教師4人，高級教師人144人，一級教師119人。大豐市教學能手以上骨幹141人。先後引進外籍教師13人。
實績顯著。學校重視素質教育，先後是鹽城市地理、化學、英語、語文、歷史高中學科中心組所在，“青少年信息技術”已列為江蘇省普通高中課程基地建設項目。近幾年，學校高二學業水平測試合格率為100%，高考成績在鹽城市名列前茅。學校全面實施“陽光體育”，學生體質明顯提高；藝術教學成績斐然，校園藝術節精彩紛呈；以信息學奧賽為龍頭的學科競賽碩果纍纍，學生參加各級各類競賽屢獲大獎。
江蘇省漣水中學
江蘇省漣水中學是一所有著80多年光榮歷史和輝煌辦學業績的蘇北名校。國家級示範性高中，江蘇省首批四星級高中。目前已形成了一校三址、在校生幾萬餘名的規範化、集團化的大型教育集團。
學校創辦於1928年9月。1978年，學校占地面積11.2公頃，建築面積2萬多平方米，主要設備設施有紅專堂，校舍6間，學生宿舍4間。1981年，成為江蘇省首批辦好的95所重點中學之一。1993年，通過江蘇省重點中學驗收。1998年因四星級高中驗收需要實行初高中分離，國中部新辦成鄭梁梅中學。2000年，學校創辦江蘇省漣水中學附屬學校——聖特外國語學校。2001年，通過國家級示範性高中驗收。2004年，被評定為江蘇省首批四星級高中。同年，原漣水縣第四中學併入，成為漣中的國中部。2005年，學校更名為江蘇省漣水中學。2010年整合原蔣庵中學成立漣水中學機場附屬學校。
學校教學設施齊全。目前配備有物理、化學實驗室，生物標本室，計算機中心，語音室，天文台，高標準的田徑運動場，藏書20多萬冊的圖書館等。
學校師資力量雄厚。當前學校高中部擁有教職員工391人，其中特級教師1人，高級教師97人，中、高級職稱教師占80%以上，享受市政府特殊津貼3人，市"有突出貢獻的中青年專家"2人，市縣"學科帶頭人"和"骨幹教師"68人，市"十、百、千工程"培養對象12人，全國奧賽一級教練員10人，參加國家、省、市骨幹教師培訓的老師80多人，在省、市優課評比或基本功大賽中獲一、二等獎的青年教師200多人，淮安市基礎教育專家指導組成員3人。
鎮江市第四中學
鎮江市第四中學創建於1936年，1999年被命名為江蘇1936年。1998年，被鎮江市委、市政府確立為“國有民營”改制學校，2004年因市區學校布局調整，高中部整體剝離併入江蘇省鎮江中學，同年，學校奉命中止“國有民營”改制試驗，恢復公辦學校性質，學校現為鎮江市市屬公辦初級中學。學校占地面積15120平方米，建築面積12542平方米。江蘇省上岡高級中學
江蘇省上岡高級中學
江蘇省上岡高級中學前身為建湖縣上岡中學，坐落於蘇北里下河百年古鎮——上岡鎮，是一所省四星級、國家示範高中。學校發端於1906年，正式創辦於1931年，時名為私立鴻文中學。後幾易其名，1958年學校開始命名為“建湖縣上岡中學”，是一所兼有國中、高中的完全中學；1960年9月被省列為大改試點學校，1969年學校更名為“建湖縣上岡軋花綜合廠附屬中學”，1972年恢復原校名“建湖縣上岡中學”；1980年被省定為首批辦好的95所重點中學之一，為鹽城市老10所重點高中之一；1984年被列為省12所大改試點學校之一，被譽為全省教育界“四大名旦兩朵花”之一；1994年被省教委確認為省合格重點中學；2000年6月教育廳被命名為省模範學校；2002年4月被評定為首批國家級示範高中；2003年5月晉升為“江蘇省上岡高級中學”，同年12月通過江蘇省四星級高中的轉星評估，為省首批四星級高中；2009年3月被審批為省名校中心主席單位；2010年7月，成功組建“江蘇省上岡中學教育集團”，下轄江蘇省上岡高級中學、建湖縣上岡實驗初級中學。2013年8月學校搬入新校區，新校區位於建湖縣上岡鎮岡中路1號，占地面積200餘畝。學校現有教職工300多人，學生2400多人，52個教學班，教學、實驗、活動、生活設施齊全。擁有圖書15萬餘冊，圖書館被評為省一級圖書館。學校實驗室被評為省標準化實驗室。學生食堂功能齊全，用餐可自由選擇，食堂被認定為市A級食堂。擁有全國和省模範、優秀教師10多人，獲市、縣學科帶頭人和教學能手稱號等及縣級以上表彰教師100多人次。學校被譽為“農家子弟成才的搖籃”和“農村中學的排頭兵”。江蘇省海安高級中學
江蘇省海安高級中學
江蘇省海安高級中學是國家級示範高中、江蘇省首批四星級高中。學校校園面積200餘畝，學校現有班級64個，學生3000多名,專職教師235名。海中人以開闊的胸襟和開放的視野，形成了獨到的教育理念。長期以來，各級領導高瞻遠矚，殫思竭慮，學校真抓實幹，高舉素質教育的大旗；全校各個方面通力合作，不懈努力，抓機遇，求發展，共同演繹了海中的輝煌篇章。如今，海中已成為一個全國知名的教育品牌。
學校始終堅持“依法治校，以德治教”，貫徹“為學生的終身發展奠基，為教師的幸福成長鋪路”的辦學理念。認真貫徹落實《江蘇省中國小管理規範》，管理制度健全，辦學行為端正，校風整肅、環境優美。學校緊緊圍繞領導班子和諧，師生關係和諧，學校與家庭、社會關係和諧，校園環境和諧等工作，在學校管理上不斷創新，管理效能逐年提升。
學校注重師德建設，引導全體教職工為人師表，積極進取，增強全體教師教書育人的責任感和使命感。鼓勵教職工積極參政議政，促進學校民主管理，對學校評優評先、職稱評定、招生考試等熱點問題的透明、公開、公正操作進行監督。積極發揮工會組織的橋樑、紐帶和監督作用，民主理財小組對工會財務和學校行政財務進行檢查，並公布結果。在全社會、廣大人民民眾中樹立了良好的教育形象和教師形象。
江蘇省寶應中學
江蘇省寶應中學，1903年立校，1928年建校， 1980年列為江蘇省首批辦好的重點中學，1997年秋撤消國中部。2001年3月轉制民營，加盟民辦翔宇教育集團，2001年9月遷入地處寶應經濟開發區的新校區。2006年晉升為江蘇省四星級高中。2011年8月，轉回公辦。2012年1月，獲江蘇省首批“台灣輔仁大學大陸地區中學校長實名推薦制”資格，2012年、2013年，連續兩年獲北京大學“中學校長實名推薦制”資格。10月底經省教育廳同意由“寶應縣中學”更名為“江蘇省寶應中學”。2014年獲中國科學院全國首批、中國人民大學校長實名推薦資格。80多年來，學校為國家和地方輸送了近4萬名畢業生，培養出一批傑出的學子：外交家“詩人大使”范承祚，國務院對台事務辦公室副主任李炳才、著名漢學家陳惠古、世界上第一個研製成蜂毒藥品的蜂療專家房柱、上海微生物研究所所長居乃琥，華東理工大學校長、博士生導師、中國工程院院士錢旭紅……寶中人一直以進取開拓的精神，最佳化教育資源，改革教育模式，提升辦學品質，取得了馳名省內外的教育教學實績，成為杏壇一朵奇葩。
南京師範大學第二附屬高級中學
南京師範大學第二附屬高級中學，坐落在揚子江北岸、古老的胥浦河畔，創建於1981年9月，1987年與南京師範大學聯合辦學，1994年高中部易地新建，1995年國中部、高中部分立，學校先後命名為“江蘇省胥浦地區第一中學”、“儀征化纖聯合公司第一中學”、“南京師範大學第二附屬中學”、“南京師範大學第二附屬高級中學”。學校沐浴著改革開放的春風不斷發展壯大，1993年順利地通過省重點中學驗收，1997、2000年兩次被評為省模範學校，2003年轉評為省三星級高中。2004年10月，中國石化公司分離企業辦社會職能，學校移交儀征市政府管理，由儀征市政府、南京師範大學和儀征化纖公司三方聯合辦學。2010年，學校正式升級為省四星級高中。
3年來，我校學生在各級各類競賽中獲市級以上獎項共474人次，其中12人次獲國家級獎項，74人次獲省級獎項；獲省、市級三好學生、優秀學生幹部、優秀團員、優秀團乾等榮譽稱號共60人次。信息技術考試、高考綜合考試、學業水平測試（必修）合格率歷年來都為100%。高考本科達線人數逐年遞增，每年超額完成市局下達的高考本科指標，這種“低進中出、中進高出、高進優出”的提升現象被社會廣泛讚譽為“二附中現象”。我校教育教學質量在全市同類學校中保持領先地位，高考成績穩居全市同類學校前列，一批學生被清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學等名校錄取。
自1993年成為省重點中學以來，學校積極實施素質教育，先後獲得了江蘇省模範學校、中國科學院心理研究所實驗學校、江蘇省未成年人科技創新教育先進學校、江蘇省“金鑰匙”科技教育先進集體、全國青少年信息學奧林匹克聯賽優秀參賽學校、江蘇省健康促進學校、揚州市德育先進學校、揚州市教育科研實驗基地、揚州市教育科研樣本校、揚州市數位化校園、揚州市綠色學校、儀征市基層文明單位、儀征市平安學校、儀征市規範收費學校等榮譽稱號。
南京市江寧高級中學
江寧高級中學始建於1934年，前身是省立江寧中學，先後六遷校址，六易校名。1980年被江蘇省人民政府確定為首批辦好的省重點中學，1992年學校通過檢查驗收被批准為省合格重點中學，2002年4月通過國家級示範高中的驗收，2004年3月轉評為江蘇省首批四星級普通高中。學校確立了“立足學生終身發展，為學生做人、求知和創新奠基”的辦學理念。
學校多次獲江蘇省文明單位、省德育先進學校、省實施素質教育先進單位、省教科研先進集體、省體育工作先進集體、省平安校園、省節水型校園、省青少年科技創新先進集體，省高中數學課改先進集體、省基礎教育優秀成果獎等省級榮譽稱號，也是江蘇省教科院基礎教育研究所基地學校。
學校2002年易地新建，2004年整體搬遷，新校位於方山腳下，秦淮河畔，南京江寧高新園內，緊鄰南京江寧大學集中區，占地280餘畝，建築面積11萬平方米，投資3億元。學校整體布局和諧，文化品味高雅，書香氣息濃郁，校園景色優美。2002年學校規模逐步擴大，由原來的36個班，逐步過渡到現在的77個班級，在校學生近3300人。
南京市第九中學
南京九中坐落於長江路碑亭巷51號，這是一塊蘊含著深厚文化的土地。據考古證實，這裡是六朝宮殿遺址，千年文化深埋地下，自然會鐘靈毓秀；《紅樓夢》作者曹雪芹的顯赫世家，也在這裡留下了鐘鳴鼎食的勝跡，金陵官邸的玉蘭今日依然吐露芬芳；近代我黨革命家、理論家張聞天同志曾在此求學；如今這塊寶地又是南京市重點打造的文化一條街。
1903年馬相伯先生創辦上海震旦學院，1925年在南京創辦了“震旦大學南京預科學校”,即南京九中的前身,其辦學方針是：”廣延通儒培養譯才 崇尚科學 注重文藝 不講教理”, 希望在人才培養上融合中西、貫通文理,在注重通識教育的基礎上為國家培養翻譯人才。學校雖然先後四易校名，但在這方熱土上，莘莘學子如饑似渴地汲取中西文化的營養，描繪著修齊治平的古老夢想，憧憬著文明富強的美好未來。九中人艱苦奮鬥，薪火相傳，在南京教育的史冊上書寫著光輝的篇章。
丹陽市呂叔湘中學
呂叔湘中學，占地面積102畝，座落在丹陽市區城河路上，交通便捷，環境優美。 該校創建於1925年，初校名為“丹陽縣立初級中學”，校址位於丹陽西門府館巷城隍廟。1928年被遷址至西門夫子廟，1946年又遷至老北門積穀倉（即現址），更名為“丹陽縣中”。後又更名為“井崗山中學”“丹陽縣第二中學”“丹陽縣中學”“丹陽市中學”。1998年更名為“丹陽市高級中學”，高質量通過省重點高中驗收。2003年9月，更名為“呂叔湘中學”。2004年3月轉評為“三星級高中”。 2006年12月高標準通過省四星級高中評估驗收。
呂叔湘中學，有著悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊，我國著名語言學家呂叔湘先生曾兩度任學校的教務主任。八十多年來，莘莘學子遍及五湖四海。學校先後榮獲中央教科所德育研究中心授予的德育科研先進實驗學校、江蘇省德育工作先進學校、江蘇省先進職工之家、江蘇省青少年科技教育先進學校、鎮江市文明單位、鎮江市普通高校招生先進集體、鎮江市安全文明學校、鎮江市關心下一代先進單位、鎮江市體育（籃球）項目傳統校、鎮江市優秀團組織、鎮江市青年文明號、鎮江市模範學校、鎮江市優秀英語教研組、丹陽市高中教育先進集體、法制教育先進單位、丹陽市先進黨總支、丹陽市高中地理、英語優秀教師群體，丹陽市優秀語文、歷史、物理、生物科教研組等榮譽稱號；成為中國科學院心理研究所實驗基地、江蘇省物理教學實驗基地、南京師範大學教育實習基地、江蘇大學教育改革實驗基地。近年來通過校園改造，一座現代化的綠色學校已建成，她正煥發勃勃生機。
歷次會議
2004年
2004年3月11－12日，江蘇“十校聯誼”理事會在江蘇省海安高級中學賓館隆重召開。姜堰中學、如皋中學、如東中學、大豐中學、東台中學、漣水中學、鎮江四中、建湖上岡中學、連雲港東方中學以及海安中學的校長、分管教學的副校長出席了此次會議。會議還特邀了往屆老理事長以及翔宇教育集團、南師二附中的領導。
此次會議的議題是“市場經濟條件下如何進一步深化學校管理改革”和“新形勢下如何進行高考複習”。會議由海安中學儲有傑校長主持。呂建副校長介紹了我校的改革情況，鞠黨生副校長介紹了我校高三教育教學情況。翔宇教育集團也介紹了改制情況。與會期間，各理事會代表就會議議題進行了認真熱烈的討論，並達成共識：在社會主義市場經濟條件下，學校要不斷深化改革，適應市場經濟發展的要求，做精做強，緊抓教學質量不放鬆。
會議還增選大豐中學季希彥校長、如東中學冒亞平校長為副理事長。會上儲有傑理事長回顧了“十校聯誼”史，並作了精彩的總結髮言。
這次大會，加強了與會各單位的聯繫，增進了彼此的友誼。
2006年
大會由江蘇省“十校聯誼”理事會理事長儲有傑先生主持。3日上午聽取了如東中學張必忠副校長關於如東中學高一新課程實施情況的報告，各校與會代表通報了各自高一新課程實施情況，達成一些共識。大會還討論了南京市第九中學、南京市江寧高級中學加入“十校聯誼”的申請，南京市第九中學、南京市江寧高級中學兩校領導均列席了會議。
此次年會還邀請了1984年“十校聯誼”創立之初的德高望重的老校長參加會議。我校婁群紅老校長、海安中學張建老校長、如皋中學黃允老校長、東台中學王元琪老校長、鎮江四中張希麟老校長、上岡中學朱乃濤老校長均全程參加了老校長聯誼活動。
如東中學高標準承辦了這次理事會年會，學校領導全程參加會議，並熱情接待了來自全省各地的來賓。
2007年
2008年1月8日、9日，2007年江蘇省“十校聯誼”理事會年會在江寧高級中學舉行，江蘇省如皋高級中學、海安高級中學、如東高級中學、姜堰高級中學、大豐高級中學、翔宇教育集團寶應中學等十多所省內一流高中的校長、教學副校長、高三年級主任計40多人會聚一堂，圍繞“07高考回顧及08高考應對策略研究”的會議主題進行了熱烈的交流和深入的探討，江寧高級中學周世東校長、張發新副校長及各年級工作委員會成員一同參會。
1月8日下午，與會代表參觀了東南大學新校區，東南大學學生處主任熱情接待了與會代表，並介紹了2008年新高考方案實施後東南大學招生和錄取新辦法。
1月9日上午，全體參會人員在江寧高級中學行政樓三樓會議室參加座談。座談會上，首先張發新副校長作了《 在新課程背景下實現新高考的新突破》的專題發言。各大名校的校長或副校長也結合新高考暢談了本校的教學思考和舉措。接著，全國考研會秘書長石寅初作了專題講座。講座中，石秘書長以開闊的思路並聯繫實際暢談了三個問題：1、2007新課程高考的基本狀況，回顧分析了07年實施新課程高考四省（寧夏、山東、海南、廣東）的試題特點。2、新高考試卷的命題原則及基本要求。3、關於當前幾個熱點問題的思考。石會長的報告闡述深刻，針對性強，與會校長深受啟發。隨後，會議討論了理事會的相關工作：1、接納海安縣海陵中學為理事會新成員；2、確定2008屆年會在翔宇教育集團寶應中學舉行；3、討論通過了“十校聯誼”20年活動簡史。
會議期間，省人民政府副秘書長、省經貿委主任、江寧高級中學1967屆校友韓慶華利用外事活動的間隙專程從南京趕到江寧看望了與會代表，並和與會代表暢談了當今教育的熱點和難點問題，與江寧高級中學領導合影留念。區教育局局長朱慧也到會對會議召開表示祝賀。
2008年
2008年12月26-27日，08年江蘇省“十校聯誼”理事會年會在翔宇寶應中學召開，來自海安中學、如皋中學、姜堰中學等15所省內名校校長、主任匯聚一堂，共同交流辦學經驗，研討09年高考應對策略。集團總校長盧志文、寶中常務副校長潘文新、校長助理李志勇等領導參加會議，並做了主題發言。
26日晚，“十校聯誼”理事會成員學校召開理事會，海安中學校長呂健被推選為第五任理事長，盧志文總校長在會上提出建立資源共享網路平台，讓成員學校之間實現信息及時共享，通過優勢互補，謀求共同發展。
27日上午，與會校長圍繞“09年高考應對策略和高效課堂建構模式”等主題進行研討。盧志文總校長首先致歡迎辭，他對兄弟學校領導的到來表示歡迎，介紹了翔宇事業的發展概況，希望大家分享辦學成功經驗，溝通09年高考信息。新任理事長呂健校長發表了當選感言，他表示承蒙大家的信任，一定把“十校聯誼”理事會這個民間組織推向前進，實現校際溝通，資源共享。隨後，海安中學、如皋中學、東台中學、如東中學等領導做了主題發言，他們著重從高三教學管理方面，交流了各自的理念思考和實踐做法，校長助理李志勇代表寶中做了高三經驗介紹。圍繞師生狀態、教學管理、高考信息研究等方面，與會領導坦誠交流、暢所欲言，分享了各自的經驗。
2009年
2009年12月3日至5日，江蘇省“十校聯誼”理事會年會在呂叔湘中學舉行。3日下午，理事會13家成員學校的代表陸續抵達丹陽。4日上午8：30分，“十校聯誼”理事會教育研討會在呂叔湘中學正德樓行政會議室召開。作為本屆年會承辦方，呂叔湘中學鄒立忠校長首先致歡迎辭，並向代表們介紹了呂叔湘中學的發展概況。理事長呂建校長主持了年會，他用切身體會抒發了“十校聯誼”的兄弟情深，呼籲更多交流、更多合作，他的提議得到了與會各校的一致回響：認為在“五嚴”新形勢下這種交流價值更為凸現。教育研討時，主題自然落在“五嚴”規定背景下學校的管理策略上，海安中學、大豐中學、翔宇教育集團、上岡中學、如東中學的領導先後作了主題發言，坦誠交流各自對江蘇教育新政的思想反應和應對策略。會後，代表們參觀了華陽眼鏡市場和季子廟。
呂叔湘中學從去年起加入江蘇省“十校聯誼”理事會組織，多次向這些名校派出聽課團，交流複習資料和考卷，促進了學校教學質量的提高。
2011年
2011年11月18—19日，“江蘇省十校聯誼”第二十八次理事會議在南京市第九中學召開。
“江蘇省十校聯誼”由江蘇省海安高級中學、江蘇省如皋中學、江蘇省如東中學、江蘇省姜堰中學、江蘇省東台中學、南京師範大學第二附屬高級中學，南京九中等中學組成。其宗旨是：加強聯繫，增進友誼，優勢互補，共同發展。目標是：進一步加強我省兄弟學校之間的聯繫，交流辦學經驗，提高辦學水平，為培養高素質的各類專門人才和拔尖創新人才做出更大的貢獻。
本次會議的議題是：共創優質高效課堂。南京九中精心安排，會議內容豐富多彩。各校代表參觀了南京九中的藝體教育展覽館，觀看了校文藝中心同學們的演出，對南京九中的素質教育和特色教育交口稱讚。會議由副理事長季希彥主持。南京九中王伏才校長致歡迎詞並全方位的介紹了南京九中，特別是學校的整體課程規劃。九中周易宏副校長做了題為《以提升質量為核心，共創優質高效課堂》的主題報告。與會各校圍繞“共創優質高效課堂”展開了充分的交流。最後，呂建理事長對此次會議進行了總結，對九中的教育教學經驗給予高度評價，祝願聯誼各校再接再厲，為江蘇教育事業發展再立新功。
2012年
本屆年會承辦方，連雲港高級中學校長王其珊首先致歡迎辭，並向代表們介紹連雲港高級中學的發展概況。各校代表就“課堂教學改革與教學質量提升”方面的問題，交流了各自的理念思考和實踐做法，與會領導暢所欲言，分享了各自的經驗。
會議間隙，全體參會人員參觀了連雲港高級中學校園。連雲港高級中學領導與來訪人員進行了親切交流，使到訪人員加深了對學校的了解。
2013年
2013年 11月8日至9日，江蘇省“十校聯誼”理事會2013年年會在江蘇省大豐高級中學舉行。海安高級中學、姜堰中學、南京市九中等來自蘇南、蘇中、蘇北的十餘所普通高中校長、副校長參加此次年會活動。
活動就“最佳化課堂模式，構建高效課堂”這一議題展開深入而富有成效的研討。校長徐天國首先向兄弟學校詳細介紹了我校“3+1”高效課堂模式醞釀形成以及推行實施的情況。圍繞課改，大家暢所欲言。討論課堂模式的探索與實踐，如江寧高級中學提出“問題、參與、體驗”教學模式，如東中學主張積極打造“生態課堂”，上岡高級中學探索出“中學導學制”。探討高效課堂的構建，如如皋中學認為“講什麼、怎么講”對構建高效課堂意義重大，寶應中學認為沒有生成性的課堂不是高效課堂，連雲港高級中學認為沒有學生充分參與的課堂不能算高效課堂。
讓學生成為學習的主動者而不是旁觀者，把學生推向學習的前台，要留給學生感悟的時間，要給學生暴露思維過程的機會，課堂上要讓學生“聽得懂，能理解，會運用”。十校聯誼研討活動，澄清了大家許多認識，達成了許多共識，取得了預期的成效。
