本書分為上下兩部，上部為民族漢考（MHK）研究，從研發背景、總體設計、命題與審題、施測與評分、篇章與話語分析和研究進展與未來展望六個方面對民族漢考的研發、推廣和研究狀況進行了梳理與總結。下部分為主觀性試題的評閱和等值、公務員錄用考試研究、考試研發與考試安全、基礎教育評價研究四個專題，屬於教育測量理論的套用研究，匯聚了作者在這些領域的思考與探索。
基本介紹
- 書名：民族漢考(MHK)與教育測量理論套用研究
- ISBN： 9787561942086
- 定價： 36.00 元
- 開本：小16開
書籍信息,作者簡介,編輯推薦,
書籍信息
民族漢考（MHK）與教育測量理論套用研究
作者：彭恆利 著
介質：紙質書
ISBN： 9787561942086
圖書頁數： 206
開本：小16開
出版時間：2015-09
圖書重量： 373 g
注釋語種：
適用年齡：成人
課型：非教材
語言水平：高級
定價： 36.00 元
產品分類：學術著作
作者簡介
彭恆利，現任北京語言大學語言科學院漢語考試與教育測量所副所長，兼任中國少數民族漢語水平等級考試專家委員會委員、國家公務員錄用考試考錄專家、中國教育學會教育統計與測量分會理事等職，是民族漢考（MHK）項目的主要研發人員，目前是該項目的研發負責人。除MHK外，還參與了HSK等多個國家級標準化考試的研發，在考試研發、命題和閱卷等方面積累了豐富的實踐經驗。目前的主要研究方向為考試研發、考試安全、主觀性試題的計算機自動評分和誤差控制等，主持、參與的國家級、省部級、校級以及橫向課題四十餘項，主編、參編的著作、大綱多部，主持撰寫分析報告三十餘篇，撰寫論文二十多篇。
編輯推薦
民族漢考（MHK）實施以來，研究伴隨著施測的需求進行，缺乏系統性的回溯。本書對MHK的發展歷程進行了總結，對MHK發展中遇到的種種問題進行了深入系統的思考，可以帶給從事考試研究的同志許多啟發，也可以成為教育測量和語言測試專業的參考書。所研究的內容是民族漢考的研究重點，以此展開分析，將會清晰展現民族漢考的研究脈絡和成果，為推動少數民族地區漢語教學的改革提供借鑑。
