《民國那些教育家》是2013年四川文藝出版社出版的圖書,作者是智效民。
基本介紹
- 書名:民國那些教育家
- 作者:智效民
- 類別:教育
- 出版社:四川文藝出版社
- 出版時間:2013年12月
- 定價:26 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787754113768
《民國那些教育家》是2013年四川文藝出版社出版的圖書,作者是智效民。
楊振聲(1890一1956),字金甫,後改今甫,曾用筆名希聲。著名文學家、教育家。1890年11月24日出生於山東省蓬萊縣水城鎮的一個地主家庭。楊振聲少時先在鎮裡讀私塾,後入蓬萊八中讀書。蓬萊水城鎮是明代著名愛國將領戚繼光操練水師的地方...
民國著名教育家 中國有句古話“家有隔宿糧,不當孩子王”。可是有的人卻偏要脫俗選擇,把教育看成是興國之基,願把畢生的精力傾注到這片園地里。臨淄的趙國梁(字擎一)先生,就是這樣的人。他23歲便步入教育領域,至62歲因病體不支離開...
劉伯明(1887年-1923年),名經庶,字伯明,出生於江蘇南京,哲學家、教育家、中國現代哲學的先驅者、中國現代自由教育的倡導人、中國現代人文主義的先驅。 近代《學衡》派的代表人物之一。劉伯明少時就學於匯文書院(即金陵大學前身),後...
《民國那些教育家》是2013年四川文藝出版社出版的圖書,作者是智效民。內容簡介 本書介紹了20世紀上半葉對中國教育有過重要影響的六位教育家,他們是傅斯年、潘光旦、陶行知、葉聖陶、陳鶴琴及舒新城。他們都經歷五四新文化的洗禮,都非常...
桂省教育 民國十六年(1927年)春,李宗仁統一廣西後,決定在廣西辦一所大學。 馬君武受邀返回創辦省立廣西大學。 廣西大學校址選定在梧州桂江對岸的蝴蝶山。當年的蝴蝶山,雖荒山野嶺,到處布滿壕溝,但地理位置絕佳,“取其交通便利,本...
民國37年(1948)因家務繁重,為支持顧頡剛先生的歷史教學和研究而辭職,住蘇州、上海。1954年顧先生調至北京中國科學院歷史研究所工作,她隨家遷至北京。顧先生多年來患有高血壓、失眠症,每天都得服藥,靜秋對他照顧無微不至。在北京...
方克剛,字筱川,民國時期湖南著名教育家,1885年6月生於平江縣。人物簡介 方克剛傳略(1885.6--1946.2)幼時家境貧寒·,當學徒習商,工作之餘,在舅父指導下,刻苦自學。家境漸寬後,方不甘浮沉於市井,認為“非學無以立身”、...
夏靈峰,名震武,字伯定,愛國教育家、學者,清鹹豐四年(公元1854年)生於里山的書香門第,同治十二年(公元1873年)考中進士,卒於民國十九年(公元1930年)。清末民初,在富陽里山的隱岩崗上,有一座“靈峰精舍”,是著名的愛國教育家...
陝西軍政府成立,楊被任命為省教育司次長。到任月余,因不習慣官場應酬而辭職還鄉,專辦教育。民國時期 1913年楊當選為陝西省議會議員,1917年又當選為省議會副議長。但他的主要精力仍在教育事業上。1919年4月8日,他在原兩等國小...
民國33年4月(1944年4月),一位63歲的老人用一雙因激動而顫抖的手寫下了“敬業樂群”四個大字。從此,這四個字就以牌匾的形式出現 在新建的學校里,成為文山學校的校訓。這位老人就是文山學校的創辦人、老教育家魏曉霞先生。曉霞...
吳世傑,1931年生,陝西省涇陽縣人, 1949年7月參加革命,1950年5月畢業於西北人民革命大學,1952年12月加入中國共產黨,1986年任甘肅經濟管理學院黨委副書記,1992年離休。另有2個重名。一個是中國作家協會會員,一個是民國教育家。原...
抗日戰爭勝利後,她從四川回到鎮江籌備復校未成,在縣政府教育科擔任督學。1949年去台灣辦學,後任宜蘭縣礁溪國民學校校長。她一生從事國小教育近50年。簡介 杜英(1884-1953) 女,字伯賢,揚州人,民國時期著名教育家。幼年好學,憤於...
李廷芳是民國松陽籍教育家 李廷芳(1885.10.24—1944.01.26): 字光福(燮賢),號廷芳、春景。浙江松陽縣樟溪鄉下後肖村人。生於光緒乙酉年九月十七申時,終於民國甲申年正月初二。光緒庚子年(1900年)十六歲中秀才,名列松陽縣...
辛亥革命後,出任湖南教育司司長,數月後引退。不久,創辦湖南省立第四師範學校。該校與湖南省立第一師範學校合併後,他於1914年(民國3年)又創辦楚怡工業學校於稻穀倉,分社機械、土木、礦冶三科,並建實習工場,開湘省私辦工業學校的...
張良弼(1867-1931) 字佑卿。河北獲鹿人。清德宗光緒十九年( 1893)應鄉試中舉。1902年赴日本留學,習師範。回國後,適嚴修主持直隸(河北)學務,任省視學;鑒於其時實業教育之匱乏,乃創實業補習學校於保定,以教年長失學之人,...
1911年初,鄧宗回到甘肅後,一直從事教育工作。剛到蘭州,就被甘肅提學使聘為甘肅優級師範教習,講授教育學、倫理學、心理學、英語等課程。本校學生畢業後分赴各地中學堂和初級師範學堂任教習。民國初年,甘肅教育界名師臨洮楊漢公、榆中...
民國二十五年,從天津回到故鄉平定,出任縣立女子簡易師範學校校長。‘七七事變後,堅持民族氣節,杜門不出。 民國三十四年抗戰勝利後,閻錫山從晉西派了許多所謂“接受官員”來到平定。他們只知撈權撈錢,欺壓人民,對教育事業從不過問,縣...
遷拿山,搬永豐,歷經千辛萬苦,克服許多困難,把贛一院辦成安定、健康的兒童樂園,先後接納兒重1000多名。陳慶雲以獻身教育事業為自己的崇高理想,一生獨身。1945年10月,陳慶雲獲國民政廳頒發的杭戰勝利勳章。
第二節 清末教育改革 一、教會教育 二、洋務教育 三、維新教育 四、清末新教育 五、晚清山東教育 第二章 民國山東四大教育家的生平 第一節 鞠思敏的生平 一、家世與教育 二、投身革命 三、興辦教育 四、反帝愛國、支持學生運動 ...
何思源(1896年-1982年4月28日),山東菏澤人。中國著名的教育家。常自稱“曹州府人”。在曹州府,何家可謂大家族,何思源祖上曾出過多位進士,先祖何爾健是明萬曆己丑進士,曾任監察御史,何應瑞是萬曆三十八年進士,官至工部尚書,何...
吳康(1895-1976年),廣東平遠人。民國5年(1916)在平遠縣第一中學高中畢業後考入北京大學,畢業獲文學學士學位。吳康是民國時期著名的哲學家、教育家。他先後擔任的課程有《西洋哲學史》《中國哲學史》《笛卡兒哲學》《比較文學》等。出...
厲麟似是民國時期著名的教育家、外交家和語言學家,也是中國電化教育的奠基人和中歐教育文化交流的先驅。 [5] 他曾參與創建聯合國中國分部,是文化界抗日代表人物,被譽為“中國的聖雄甘地”,在促進國共兩黨合作抗日方面起到了重要作用。
他覺得合肥太小,封建勢力強盛,難以成就事業;也怕那些陳舊陋習浸染自己的孩子,不利於孩子們成長,遂於辛亥革命後舉家遷移上海。不久,他和夫人帶著兒女來到蘇州,並從此定居下來。張樹聲巡撫江蘇時置下不少產業,加上肥西張老圩大量田...