《民俗文化的現代德育價值與實踐》共分三個部分、10個章節。第一部分是理論研究篇，主要論述了民俗文化與現代德育之關係、中國民俗文化現代德育價值的評估尺度、中國民俗文化教育的德育目標。第二部分是教學研究篇，主要從傳統節日蘊含的重要德育教育資源分析入手，探討了中國民俗文化中的現代德育內容研究、中學民俗文化教育的教育形式和策略研究；第三部分是上海民俗教育調研，主要是介紹了南翔中學德育實踐課程的實驗研究與開發。
基本介紹
- 書名：民俗文化的現代德育價值與實踐
- 作者：柯玲，邵榮
- 出版社：上海人民出版社
- 頁數：368 頁
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787208140127
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《民俗文化的現代德育價值與實踐》共分三個部分、10個章節。第一部分是理論研究篇，主要論述了民俗文化與現代德育之關係、中國民俗文化現代德育價值的評估尺度、中國民俗文化教育的德育目標。第二部分是教學研究篇，主要從傳統節日蘊含的重要德育教育資源分析入手，探討了中國民俗文化中的現代德育內容研究、中學民俗文化教育的教育形式和策略研究；第三部分是上海民俗教育調研，主要是介紹了南翔中學德育實踐課程的實驗研究與開發。
作者簡介
柯玲，東華大學國際文化交流教授，牛津大學高級研究學者，華東師範大學文藝學博士。中國民俗學會理事，上海民間文藝家協會理事，《上海採風》月刊“玲聽”專欄作者。長期從事民俗教育、漢語國際教育及文藝民俗批評研究。主持國家及省部級科研項目5項；出版學術著作和文化隨筆6本；主編系列教材2套；發表學術論文80餘篇。
目錄
前言1
第一部分 理論研究篇
第一章 民俗文化與現代德育3
第一節 民俗文化與現代德育的表層關係3
第二節 民俗文化與現代德育的深層關係5
第二章 民俗文化的德育評估18
第一節 民俗文化與現代德育內容的錯綜聯繫18
第二節 民俗文化的現代德育價值評估尺度21
第三章 民俗教育的德育目標32
第一節 德育目標的修訂與民俗內容的滲進34
第二節 德育目標的層次與民俗教育的原點意義38
第三節 現代學校德育中民俗教育的特徵和目標43
第二部分 教學研究篇
第四章 傳統節 日與現代德育51
第一節 清明節 的來歷52
第二節 清明節 的復調主題57
第三節 清明節 的道德傳統59
第五章 民間禮儀與現代德育64
第一節 民間禮儀界定64
第二節 民間禮儀的文化內涵及其德育功能68
第三節 民間禮儀的學校德育實施途徑和策略71
第六章 傳統遊戲與現代德育77
第一節 遊戲及遊戲的意義77
第二節 民間傳統遊戲的文化特徵80
第三節 民間傳統遊戲的德育內涵82
第四節 中國民間傳統遊戲的方法意義87
第七章 民俗教育形式與策略91
第一節 學校教育中民俗課程的設定與構想91
第二節 中學民俗文化教育形式103
第三節 中學歷史教學中的民俗教育111
第四節 來華留學生的中國民俗教學120
第三部分 上海民俗教育調研
第八章 上海民俗教育調研131
第一節 學生問卷情況分析132
第二節 教師問卷情況分析137
第三節 調研小結140
附錄一學校民俗教育現狀調查問卷（學生卷）142
附錄二學校民俗教育現狀調查問卷（教師卷）144
第九章 民俗教育實踐個案——南翔中學民俗文化教育實驗研究148
第一節 民俗教育實踐活動開發的目的與意義149
第二節 南翔民俗教育開發的目標與策略151
第十章 民俗教育校本開發——南翔中學案例舉隅165
第一節 “三色”游古園165
第二節 “四禮”謁鄉賢183
第三節 “五線”逛老街200
第四節 “六韻”訪古鎮232
第五節 道德清明257
第六節 康樂端午279
第七節 團圓中秋313
第八節 和美新春333
