《毛澤東與科學教育(上下)》是2004年中央民族大學出版社出版的圖書,作者是鄧力群 。
基本介紹
- 作者:鄧力群 編
- 出版社:中央民族大學出版社
- 出版時間:2004年1月
- 頁數:815 頁
- 定價:82.5 元
- 裝幀:簡裝本
- ISBN:9787810568524
- 叢書: 偉人毛澤東叢書
毛澤東與科學教育一般指本詞條
《毛澤東與科學教育(上下)》是2004年中央民族大學出版社出版的圖書,作者是鄧力群 。
新民主主義教育 毛澤東運用歷史唯物主義原理,根據中國社會歷史的特點,在無產階級領導的人民民主革命時期,提出新民主主義的文化和教育。他在《論聯合政府》中指出:“中國國民文化和國民教育的宗旨,應當是新民主主義的;就是說,中國應當建立自己的民族的、科學的、人民大眾的新文化和新教育。”這就是人民大眾反帝反...
《毛澤東鄧小平江澤民論教育》是2002年中央文獻出版社出版的圖書,作者是邊彥軍,王莉,倪花。內容介紹 毛澤東、鄧小平、江澤民同志十分重視和關心教育事業。他們在不同歷史時期,根據時代要求,提出了一系列重要的教育思想,不斷推進我國教育事業的發展。他們的教育思想,對於我們在新世紀裡堅持實施科教興國戰略,進一步普及...
《毛澤東延安時期教育實踐與教育思想概論》是2012年4月湘潭大學出版的圖書 。作者彭月英,孫海林,葛意誠,鐘佩君。論述了毛澤東教育思想的演進脈絡、結構體系和基本特點;詹小平、彭小奇同志在序言中也就毛澤東教育思想的基本內容進行了精闢的概述。內容簡介 《毛澤東延安時期教育實踐與教育思想概論》第一章至第五章為教育...
《毛澤東同志論教育工作》是在1958年出版的《毛澤東同志論教育工作》的基礎上修訂出版的。供高等院校師生和廣大教育工作者教學、學習和研究之用。當前,我國是在錯綜複雜的國際國內環境中進行社會主義現代化建設的。國家面臨的一個緊迫的任務是培養和造就千百萬社會主義事業的建設者和接班人。為了完成這個任務,最根本的一...
制定全國教育科學研究“十一五”規劃的指導思想是:堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,促進科教興國戰略和人才強國戰略的實施;堅持黨的基本路線和基本綱領,堅持解放思想,實事求是,與時俱進;堅持為人民服務和社會主義現代化建設服務的方向,堅持“百花齊放、百家...
毛澤東與數學家湯燥真 “孟林,今天到你這裡來,是我們拜望老師、同學時間最長的一回了”毛澤東與中醫臨床學家施今墨 “你很有名啊,我年輕時就聽說過你”毛澤東與病毒學家李振翩 “那時候,我沒有馬克思主義的觀點,只有反帝、反軍閥的,就是資產階級觀點”毛澤東與物理學家周培源 “科學研究,除了主力軍以外,...
黨章規定:中國共產黨,以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐統一的思想——毛澤東思想,作為自己一切工作的指針,反對任何教條主義的或經驗主義的偏向。劉少奇在七大《關於修改黨章的報告》中深入論述了毛澤東和毛澤東思想在中國革命中的地位和作用,對毛澤東思想作了較為全面、系統和科學的概括,揭示了毛澤東思想的豐富...
新時代新征程深化毛澤東思想研究,就要始終堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義,教育引導全黨在新的時代條件下堅持好、運用好毛澤東思想活的靈魂,掌握科學思想方法和工作方法,更好地贏得優勢、贏得主動、贏得未來。要結合毛澤東同志的生平業績,深入研究和揭示毛澤東思想活的靈魂歷久彌新的時代價值,更加自覺地堅持黨的思想...
第一節 毛澤東農民教育理論的歷史價值 第二節 毛澤東農民教育實踐之憾 第三節 毛澤東農民教育理論的當代意義 結語 鄉土中國革命與現代化互動鏡像中的農民教育及其歷史反思 參考文獻 後記 作者簡介 賈鋼濤,男,湖北襄陽人。法學博士、副教授、碩士生導師,陝西省科學社會主義學會理事。主要研究方向:中...