《正確認識標點符號》是冶源鎮冶源國中提供的微課課程,主講教師為馮帥恆
基本介紹
- 中文名:正確認識標點符號
- 類別:微課
- 提供學校:冶源鎮冶源國中
- 主講教師:馮帥恆
《正確認識標點符號》是冶源鎮冶源國中提供的微課課程,主講教師為馮帥恆
《正確認識標點符號》是冶源鎮冶源國中提供的微課課程,主講教師為馮帥恆 課程簡介 微課的主要內容是正確認識常見的各種標號與點號,並能夠正確書寫各種符號 設計思路 先通過一個具體的斷句例子,讓學生明白同樣一句話用不同的標點符號斷句...
本節課的內容為認識標點符號,並能正確的在句子當中運用,針對一年級的小朋友進行標點符號的講解及簡單的小練習。設計思路 1、以小朋友寫的關於春天的小片段導入(無標點符號)。2、出示學習的小目標。3、以猜謎語的形式引出標點符號,...
冒號、省略號、間隔號視謎例情況或省或加。從前述各點看,標點符號是輔助謎文的標識,但並非完全以自身的用法職能介入謎意。因此,正確掌握標點符號在謎中的用法,是保證謎文不受干擾,謎法不讓刮亂的條件。
第一章 語言離不開標點符號——“句讀”之重 第二章 認識漢語中的標點符號——職責有別明分工 第三章 點號用法全知道——點號自報家門 一 句外點號——句號、問號、嘆號 二 句內點號——逗號、分號、頓號、冒號 第四章 標號...
55.括弧的位置要正確 56.括弧里的文字怎樣用標點 57.引文出處括注與相關標點符號 58.文外注釋怎樣標註 59.括注不宜過多 破折號 60.破折號的形式 61.破折號的主要用法 62.需要使用一對破折號的情形 63.不要濫用破折號 64.該用的...
學會使用標點符號首先要讓學生認識最基本的最常用的標點符號:句號,頓號,分號,冒號,問號,感嘆號的,引號,書名號,破折號,省略號等,接著在句子裡舉例分析,理解標點符號的用法,然後以符號歌的形式記住它們,最後是正確運用標點符號。
《標點符號的輸入》是廣州市信息技術教科書第一冊19課中的內容,學生已經掌握了計算機的基本操作,了解字母鍵和部分功能鍵的指法。但學生對雙字元鍵不收悉,難以理解雙字元鍵的含義,無法正確輸入上檔字元和下檔字元,因此我製作了本節...
冒號是一種標點符號。通常表示提示語後的停頓或表示提示下文或總括上文。其中英文寫為“:”,中文寫為“:”。分為中英文半角、全形冒號。作用 ⒈用在稱呼語的後面,表示提起下文。如:“同志們:現在我們開會了。”在書信、公文中...
第一章 標點符號使用不規範 【問題描述】一、鮮用標點符號 二、欠用標點符號 三、錯用標點符號 【原因分析】一、標點符號教學被忽視 二、標點符號使用能力弱 【改進策略】一、以趣入手,認識標點符號 二、注重訓練,正確使用標點符號 ...
二十九、正確認識句子間的遞進關係——準確把握句子間的內在聯繫(三)1.做可愛的浦東小公民 2.媽媽,我不小了 三十、正確認識句子間的轉折關係——準確把握句子間的內在聯繫(四)1.我不富有 2.餅乾 三十一、準確運用標點符號——...
二十三、反覆吟誦沉醉其中——準確體會古詩的獨特意境/116 【學習導引】/116 【想想練練】/117 二十四、準確使用表情達重——正確認識標點符號的表達作用/122 【學習導引】/122 【想想練練】/122 二十五、盡情朗讀用心品味——學會閱讀...
二十、看我七十二變——初步認識比喻句/92 【學習導引】/92 【想想練練】/93 二十一、句子也能拉拉長——學會按一定的句式擴寫句子/96 【學習導引】/96 【想想練練】/96 二十二、小身材大作用——正確認識標點符號的作用/102 【...
—學會概括段落大意 21.與執著同行——學會概括文章的主要內容 22.父愛如山——學會概括文章的中心 23.芙蓉樓送辛漸——準確體會古詩的獨特意境 24.嚴冬春暖——正確認識標點符號的表達作用 25.鄉愁——學會閱讀詩歌 參考答案 ...
一 體會詞語含義,積累常用詞語 二 認識標點符號,學會正確使用 三 感知短文內容,提取重要信息 四 辨別修辭手法 五 開放性試題 第二章 我上學了 基礎篇 上學歌 上課了 提高篇 寫字姿勢歌 操場 我的教室 真題篇 心愛的鉛筆 ……
20.小白兔——初步認識比喻句 21.烏鴉和百靈鳥——學會按一定的句式擴寫句子 22.小河裡的標點符號——正確認識標點符號的作用 23.香蝴蝶——正確掌握理解字義的方法 24.大自然的郵票——學會讀懂幾句話的方法 25.人有兩件寶——正確...
一、改正錯別字——正確區分形近字和同音字 二、把成語寫完整——正確理解成語的內在意義 三、學會運用標點符號——準確了解標點符號的作用 四、正確修改病句——學會運用修改符號改病句 五、學會將詞語歸類——準確認識詞語間的共同點 ...
一、怎樣正確理解詞義 二、怎樣正確理解標點符號的意義 三、怎樣劃分段落 四、怎樣概括文章的段落大意 五、怎樣概括文章的中心思想 六 怎樣分析文章的寫作特點 記敘文的閱讀 一、怎樣閱讀寫人記事的記敘文 二、怎樣閱讀寫景為主的記敘文 ...
《青蛙寫詩》是人教版國小語文一年級上冊(2016年教育部審定版)第7課的一篇課文。這首朗朗上口的小詩,巧妙地將幾種標點符號鑲嵌在課文中,通過生動、具體、形象的事物引導學生來認識逗號、句號、省略號,極富情趣,很適合孩子們學習...
——準確把握句子間的內在聯繫(三)1.做可愛的浦東小公民 2.媽媽,我不小了 3.___三十、正確認識句子間的轉折關係 ——準確把握句子間的內在聯繫 (四)1.我不富有 2.餅乾 3.我最敬佩的人 三十一、準確運用標點符號 ——學...