東南大學機電綜合工程訓練中心前稱東南大學工業發展與培訓中心,是1990-1992年間,以原東南大學實習工廠為基礎,由時任該校校長、後任教育部副部長的韋鈺院士倡導並親自負責、教育部和科技部撥款籌建的。
基本介紹
- 中文名:東南大學機電綜合工程訓練中心
- 時間範圍:1990年 至 1992年
機電綜合工程訓練中心一般指本詞條
東南大學機電綜合工程訓練中心前稱東南大學工業發展與培訓中心,是1990-1992年間,以原東南大學實習工廠為基礎,由時任該校校長、後任教育部副部長的韋鈺院士倡導並親自負責、教育部和科技部撥款籌建的。
學校為了強化實踐教學環節、提高實驗教學水平和實現教學資源共享,2006年2月,通過整合金工實習基地、電子實習基地、微電子組裝(SMT)實習中心、材料成型技術與模具實驗室、光機電一體化實驗室等組建了機電綜合工程訓練中心。中心簡介 桂林電子...
東南大學機電綜合工程訓練中心 西安電子科技大學綜合性工程訓練中心 哈爾濱工程大學工程訓練中心 合肥工業大學工程訓練中心 北京理工大學工程訓練中心 清華大學基礎工業訓練中心 上海工程技術大學現代工業實訓中心 福州大學機電工程實踐中心 昆明理工...
安徽科技學院工程訓練中心前身為安徽科技學院機電實習基地,始建於2001年。經過十餘年的發展,已經發展成為一個占地面積達到8400平方米,設備投入近千萬元的綜合性實驗實訓中心,實訓內容涵蓋基礎加工、數控技術、車輛工程、電工電子、電氣工程...
2006年,中心通過省級驗收,省教育廳授予四川大學綜合性工程訓練中心為四川省第一批省級高校實驗教學示範中心。 [1] 四川大學工程訓練中心所獲榮譽 編輯 播報 2021年,中心獲得2021年中國大學生工程實踐與創新能力大賽總決賽優秀組織獎。
2002年開始,遵循國家教育部加強綜合性工程高級人才培養精神和機電一體化科技發展趨勢,在學校的高度重視下,為推動浙江大學機電類綜合工程高層次人才的培養和實驗教學示範中心建設,學校成立了“工程訓練中心發展建設工作委員會”,由教學副...
2006年,為了進一步最佳化工程實踐教學體系,學校整合資源配置,把原工程訓練中心的資源與分散在各院系的工程實踐教學資源整合在一起,組成了大學新的綜合性工程訓練中心,實行集中管理,資源共享。新的中心由工業技術實踐分中心、電力技術實踐分...
建立了擁有“機械加工基本工藝”、 “機械材料成形技術基礎”、“先進制造技術”、“電子工藝基礎”、“機電綜合創新”、“環境與環保技術”六大模組,共84個實驗實訓項目的新的多層次、模組化、螺旋型結構的工程訓練教學體系。
機械工程學院下設機械製造及其自動化系、機械電子工程系、設計工程系以及工業工程系等4 個系,同時設有機電綜合工程訓練中心和電光源工程研究中心等兩個中心和18個研究所。學院擁有江蘇省微納生物醫療器械設計與製造重點實驗室,新型光源...
提高型工程訓練包括雷射加工、快速原型、三座標測量、超音波加工、數控等離子切割、加工中心、機電一體化綜合訓練等。創新型訓練主要有機械設計及製作創新訓練、課外科技製作創新訓練、機器人創新訓練、綜合創新訓練等。本中心除面向本校15000多...
為此,中心構建了分層次、模組化的工程訓練模式,該模式主要有工業系統認識區、機械工程綜合實習區、機電工程綜合實習區和工業設計實習區四個實習區構成,實習區又設立了相應的實習部或實驗室。人才培養 中心成立以來,完成本科生工程訓練...
第三層次——綜合工程訓練+實訓選修課+創新實踐 綜合工程項目訓練以大工程、廣義製造為背景,在模擬生產環境中,通過採用“案例教學”進行工程項目綜合實踐,使學生掌握較為紮實的單元技術;通過不同單元的柔性組合,滿足學生個性化學習的需要...