榜樣教育概論

出版背景

榜樣教育在促使兒童養成習慣、進行角色感知和提高教育效率方面有著十分重要的作用，也是道德教育中最為重要的教育方法之一。然而近年來，榜樣教育面臨尷尬境地，效力弱化。究其原因，是在於榜樣教育的本質是教化——一種柔性的控制方式。本書分為理論篇和實踐篇：理論篇闡述榜樣教育的一般原理，包括榜樣教育概述，榜樣教育的思想與理論發展，榜樣教育的要素、過程和機制問題；實踐篇主要在道德教育領域探討榜樣教育的實踐，以榜樣教育在中國現階段的意義和價值為切入點，著重論述榜樣教育中的道德教化問題並分析原因，提出具體的改進策略，從而提高道德教育的實效性。

圖書目錄

上篇：理論篇——榜樣教育的一般原理第一章榜樣教育概述

第一節榜樣概述

第二節榜樣教育的概念、內涵和本質

第二章榜樣教育的思想與理論發展/

第一節中國榜樣教育思想的發展

第二節國外榜樣教育思想的發展

第三節當代榜樣教育理論

第三章榜樣教育的要素、過程和機制

第一節榜樣教育的要素分析/

第二節榜樣教育的過程

第三節榜樣教育的學習機制

下篇：實踐篇——榜樣教育在道德教育中的實踐探討

第四章榜樣教育是中國重要的德育方法

第一節榜樣教育是中國歷史上教化的重要方法

第二節榜樣教育在中國現階段德育中的主要作用

第三節對榜樣教育道德教化效果的質疑和思考

第五章榜樣教育在道德教育中的問題及原因

第一節榜樣教育導致兒童無法理解真正的道德

第二節榜樣教育導致兒童“自我”的缺失/

第三節榜樣教育只能使兒童形成更多的“合乎”道德的行為

第四節中國榜樣教育中的道德問題的原因分析

第六章發揮榜樣教育的道德價值

第一節學校道德教育的任務是培養“有道德的人”

第二節道德的本質是自足

第三節榜樣教育中兒童“自我”的回歸與在場

第四節以“道德”的方式養成道德

結語/ 參考文獻/ 後記/

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