基本介紹
- 中文名：楊港
- 畢業院校：上海外國語大學
- 學位/學歷：博士
- 職業：教育工作者
- 職務：山東大學外國語學院碩士生導師
- 學術代表作：《大學英語口語教學多維研究》
- 職稱：副研究員
- 研究方向：信息化外語教學設計與實踐等
學習經歷,研究興趣,科研成果,一、課題,二、論文,三、著作,四、獲獎,
學習經歷
上海外國語大學博士，山東大學博士後，英國利物浦大學訪問學者，“寶鋼教育獎勵基金”和“邵一兵教育獎勵基金”獲得者。
研究興趣
信息化外語教學設計與實踐、外語學習心理機制與效能評估等。
科研成果
一、課題
1.國家社會科學基金一般項目“‘網際網路+’時代大學英語教學模式重構研究”，主持人；
2.教育部人文社會科學研究青年基金項目“構建大學英語多維教學環境：基於立體化教材‘再設計’的研究”，主持人；
3.中國博士後科學基金面上資助項目“‘網際網路+’背景下大學英語立體化教材建設範式研究”，主持人；
4.國家語委科研基地·中國外語戰略研究中心科研項目“大學英語多維教學環境構建與學生外語能力發展研究”，主持人；
5.山東省社會科學規劃研究項目“基於大學英語口語課程體系改革的英語口語立體化教材研究”，主持人；
6.山東省教育科學規劃課題“高校外語信息化學習資源開發與利用研究”，主持人；
7.山東大學基本科研業務費資助項目“大學生英語線上學習投入促進模型的構建與套用研究”，主持人；
8.山東大學教育教學改革研究一般項目“‘網際網路+’時代外語課堂有效教學環境的構建與實踐”，主持人。
二、論文
1.Cultivating Chinese EFL Learners’ Cultural Awareness in English Curricular and Extracurricular Teaching System, Journal of Science, Technology, and Humanities, 2008, Vol. 6, No. 2, 獨立.
2.2000年以來高校英語教材研究的現狀與思考，《外語與外語教學》（CSSCI），2013(2), 第一位.
3.課程論視角下大學英語教學研究現狀調查與展望，《外語電化教學》（CSSCI），2013(3), 獨立.
4.泛在學習環境下信息化大學英語口語課程建設，《現代教育技術》（CSSCI），2013(6), 第一位.
5.虛擬現實技術支持的大學英語口語立體化教材研究，《大學英語教學與研究》，2013(3), 獨立.
6.計算機輔助語言學習發展的新方向——三維虛擬語言學習環境，《河北大學學報（哲學社會科學版）》（CSSCI），2014(1)，第二位.
7.The Construction of Multi-Dimensional Teaching Environment: A Qualitative Study on the Redesign of All-Encompassing Teaching Materials, New Waves-Educational Research & Development, 2014, Vol. 17, No. 2, 獨立.
8.突破大學英語教學質量的瓶頸，載《社會科學報》2018-3-29，1601期第5版，第一位.
9.“立體化教材+網際網路資源”驅動的大學英語教學設計研究，《外語電化教學》（CSSCI），2019(1)，獨立.
三、著作
1.專著《大學英語口語教學多維研究》，二人首位，2016年4月，上海譯文出版社；
2.教材《英語口語教程3》（第三版），副主編，2014年1月，高等教育出版社，獲全國普通高等學校優秀教材一等獎，系“十一五”國家級規劃教材、面向21世紀課程教材、高等教育百門精品課程精品項目。
四、獲獎
1.2015年8月獲山東省第二十九次社會科學優秀成果三等獎，成果名稱：2000年以來高校英語教材研究的現狀與思考，位次：第一位，頒獎單位：山東省社會科學界聯合會；
2.2018年1月獲山東省第八屆高等教育省級教學成果二等獎，成果名稱：“網際網路+”時代大學英語教學模式的創新構建與實踐，位次：第一位，頒獎單位：山東省教育廳；
3.2019年6月獲山東大學優秀教學論文評選二等獎，成果名稱：“立體化教材+網際網路資源”驅動的大學英語教學設計研究，位次：獨立，頒獎單位：山東大學。
