楊新榮：男，漢族，博士，西南大學數學與統計學院講師。1998年9月進入湖南師範大學理學院就讀數學與套用數學專業，2002年畢業獲理學學士學位；
基本介紹
- 中文名：楊新榮
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：教師
- 畢業院校：湖南師範大學理學院、香港大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：數學與套用數學專業
- 職務：講師
- 主要成就：國家社科基金、省自然科學基金
教育經歷,科研成果,科研項目,科研論文,教學情況,學術交流,
教育經歷
科研成果
科研項目
省自然科學基金項目 一般項目 CSTC2011BB0010 小學生數學概念的認知發展過程:基於分數概念的研究 楊新榮 2011/10 2015/10 5萬 1/6
國家社科基金 青年項目 CHA110133 西部農村地區中國小數學課堂文化環境現狀及成因研究 楊新祝巴櫻榮 2011/10 2015/10 10萬 1/7
科研論文
楊新榮 李忠如 楊新榮 職前數學教師的觀拜趨捆念及其影響因素探究 教育學報 第5卷第3期 36-43 CSSCI
楊新榮 宋乃慶 楊新榮 國際民俗數學研究:特點、趨勢及啟示 民族教育研究 第22卷第6期 32-35 CSSCI
楊新榮 楊新榮 專家型數學教師數學教育觀及影響因素探究—一個個案研究 教師教育研究 第21卷第3期 23-28 CSSCI
楊新榮 楊新榮 An investigation of junior secondary students’ perceptions of mathematics classroom learning environments in China Eurasia Journal of Mathematics, Science and Techno 9（3） 273-284 SSCI
楊新榮 楊台阿糠新榮 What constitutes good mathematics teaching in Chinese mainland: Perspectives from nine junior middle school teachers Journal of Mathematics Education 5 28-52 其它
楊新榮 梁貫成 楊新榮 Conception of expert mathematics teacher: A comparative study between Hong Kong and Chongqing ZDM: The International Journal on Mathematics Educ 45 121-132 其它
楊新榮 梁貫成 楊新榮 Mathematics teaching expertise development approaches and practices: Similarities and differences between western and eastern countries ZDM: The International Journal on Mathematics Educ 43 1007-1015 其它
楊新榮 楊新榮 Senior secondary school students’ epistemological conceptions of mathematics in China: Characteristics and development process Journal of the Korean Society of Mathematical Educ 17（2） 79-97
教學情況
授課時間 課程名稱 課程類型 授課學院 專業 年級 學生人數 周達多企乘學時數 上課周數
2012-02-28 數學專業英語 專業課 數學與統計學院 數學與套用數學 2011 140 2 18
2012-02-28 機率論 公共課 園林園藝學院 園林園藝 2012 120 2 18
2012-02-28 機率論 公共課 政治與公共管理學院 公共管理 2012 60 2 18
2011-02-28 機率論 公共課 動物科學學院 動邀采龍物科學 2011 150 2 18
2012-02-28 數學教育研究 專業課 數學與統計學院 數學與套用數學 2008 100 2 18
學術交流
一、學術會議
會議名稱 會議類型 主辦單位 舉辦時間 舉行地點 報告題目 報告級別
the 21st Annual International Conference 國際 Chinese American Educational Research and Developm 2013/04 San Francisco Rural junior secondary school students’ perceptions of classroom learning environments in West China 分組報告
the 12th International Congress on Mathematics Edu 國際 International Commission on Mathematical Instructi 2012/06 Seoul The nature of mathematics classroom learning environments in China: Secondary students’ perception 分組報告
the Fifth East Asia Regional Conference on Mathema 國際 日本數學教育學會 2010/08 Toyko The prototype conception of expert mathematics teachers in China 分組報告
the Sixth International Conference on Science, Ma 國際 National Taiwan Normal University 2010/01 台灣 The conception of expert mathematics teacher: A Socio-cultural Study in Chinese mainland 分組報告
教學情況
授課時間 課程名稱 課程類型 授課學院 專業 年級 學生人數 周學時數 上課周數
2012-02-28 數學專業英語 專業課 數學與統計學院 數學與套用數學 2011 140 2 18
2012-02-28 機率論 公共課 園林園藝學院 園林園藝 2012 120 2 18
2012-02-28 機率論 公共課 政治與公共管理學院 公共管理 2012 60 2 18
2011-02-28 機率論 公共課 動物科學學院 動物科學 2011 150 2 18
2012-02-28 數學教育研究 專業課 數學與統計學院 數學與套用數學 2008 100 2 18
學術交流
一、學術會議
會議名稱 會議類型 主辦單位 舉辦時間 舉行地點 報告題目 報告級別
the 21st Annual International Conference 國際 Chinese American Educational Research and Developm 2013/04 San Francisco Rural junior secondary school students’ perceptions of classroom learning environments in West China 分組報告
the 12th International Congress on Mathematics Edu 國際 International Commission on Mathematical Instructi 2012/06 Seoul The nature of mathematics classroom learning environments in China: Secondary students’ perception 分組報告
the Fifth East Asia Regional Conference on Mathema 國際 日本數學教育學會 2010/08 Toyko The prototype conception of expert mathematics teachers in China 分組報告
the Sixth International Conference on Science, Ma 國際 National Taiwan Normal University 2010/01 台灣 The conception of expert mathematics teacher: A Socio-cultural Study in Chinese mainland 分組報告
