教育博士學位（doctor of education）是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名：教育博士學位
- 外文名：doctor of education
- 所屬學科：教育學
- 公布時間：2013年
定義,出處,
教育博士學位（doctor of education）是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞。
教育博士學位 教育博士學位（doctor of education）是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞。定義 定向於培養教育實踐人才的專業博士學位。出處 《教育學名詞》第一版。
教育學博士學位是一個學位名稱。詞典釋義 1.DoctorofEducation縮寫為DEd 網路釋義 1.doctorofeducationd.ed DoctorofEngineeringD.E工程博士...doctorofeducationd.ed教育學博士...DoctorofMusicalArtsD.M.A音樂藝術博士 2.ph.d.in...
教育博士學位設定的可行性探索 從2000年以來，北京大學、北京師範大學、華中科技大學等國內知名高校先後通過各種方式，探索在現行學位制度範圍內為教育戰線培養研究型和專家型的教育管理人才的機制和模式。經過數年努力，先後為高等院校和中...
但是值得注意的是，雖然中國的高等教育與學術研究從體制上已經具有一定的規範和系統，但是從學術理念，教育本質，學位定義等方面還仍然有許多值得探討的地方。下文討論的有關博士學位和學術研究的概念完全是基於歐美大學的模型和西方高等教育...
博士專業學位，是指博士層次的專業學位。學位簡介 專業學位分為博士專業學位、碩士專業學位、學士專業學位。目前有6種博士專業學位：教育博士專業學位、獸醫博士專業學位、臨床醫學博士專業學位、口腔醫學博士專業學位、工程博士專業學位、中醫...
學位授予單位的學位與研究生教育管理部門應對已經資格審查合格的申請人，按博士研究生培養方案規定的課程組織考試。自通過資格審查之曰起，一年內完成全部課程考試，且成績合格。未通過課程考試者，本次申請無效。對於在科學或專門技術上有...
在確保質量的基礎上，以臨床醫學博士專業學位、工程類博士專業學位、教育博士專業學位為重點，增設一批博士專業學位授權點，快速提升培養能力。將產教融合和行業協同作為博士專業學位授權點增設的優先條件，不把已獲得博士學術學位授權點作為...
博士研究生教育是國民教育的頂端，承擔著培養高層次創新人才的使命，是國家核心競爭力的重要體現。教育部高度重視博士研究生人才培養，高度關注博士研究生延期畢業問題，積極提高博士研究生人才培養質量。《中華人民共和國高等教育法》第十七條...
因此，按照國際慣例，在正式場合，只有已經獲得博士學位的人才能冠之以"Dr."稱呼；在非正式場合可以不受此限制。我國高等學歷教育分為三個學歷層次：分別為專科，本科，研究生，而研究生學歷為最高學歷，但研究生可以根據學位分為碩士...
四級學位 博士學位 博士學位是標誌被授予者的受教育程度和學力水平達到規定標準的本專業的最高學力水準的學位稱號。在世界上絕大多數國家的學位體系中，博士學位是最高的一級。日常生活中也只有博士學位會特別與姓氏結合被尊稱為某某博士...
博士教育，即博士生教育，是指高等教育的博士層次的研究生教育。國外概況 博士教育重基礎學科，碩士教育重套用學科，這是美國學科結構的一大特點。國內概況 和本科教育、碩士教育相對放開不同，我國的博士教育還是精英教育，國家對博士生的...
國外概況 博士教育重基礎學科，碩士教育重套用學科，這是美國學科結構的一大特點。博士生教育、碩士生教育的目標任務相差較大，博士生教育應以培養學術性人才為主，重視基礎性、理論性人才的培養，而碩士生教育則應著力培養高層次通用型、...
二教育類研究生課程 三教育哲學博士學位教育 第二節美國教育博士專業學位教育的誕生 一哈佛教育學院的醞釀與籌建 二哈佛教育博士專業學位的誕生 三初期教育博士專業學位教育的特點 第三節美國教育博士專業學位教育的發展 —1940年之前的發展...
博士學位點，是指博士學位的學位點，博士學位授予單位的博士學位授權點。2014年11月，經過30年的勵精圖治，思想政治教育學科發展漸成規模，在全國357個學位授予單位建立了75個博士學位點、282個碩士學位點、271個本科辦學點。 2016年3月...
截至1993年底，我國已授予博士學位1.4萬人、碩士學位25.7萬人。全國在校研究生10.6萬人，博士學位授予單位271個、碩士學位授予單位628個、博士生導師8043人。1994年7月26日，中國學位與研究生教育學會在北京成立。2017年3月13日，國務院...
博士學位授權點，簡稱：博士點，是指博士學位的學位授權點，博士層次的學位授權點。專項評估 2018年2月27日，國務院學位委員會、教育部發布《教育部關於下達2017年學位授權點專項評估結果及處理意見的通知》（學位〔2018〕1號），經國務院...
中國的學位學科門類，分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學和軍事學11類。學位的分級各國並不完全相同。如義大利只設博士學位一級；蘇聯設科學博士和科學副博士兩級；美國設副學士、學士、碩士和博士4...
主要包括全日制普通博士研究生、全日制與非全日制普通碩士研究生（包括學術型碩士和專業碩士）、全日制普通第二學士學位、全日制普通本科、全日制普通專科（高職）。證書編號 學習形式為普通全日制（本專科教育階段）、全日制或非全日制（研究生...
博士學術學位，是相對於博士專業學位，指博士層次的學術學位，屬於博士學位。《專業學位研究生教育發展方案（2020-2025）》指出：明確博士專業學位研究生教育的定位。推動博士專業學位、博士學術學位的協調發展。博士專業學位研究生教育主要根據...
高等學歷教育分為專科教育、本科教育和研究生教育，學歷分專科、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次，包括專科、本科、第二學士學位班、研究生班（已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個方面。大學、獨立設定的學院主要實施本科及本科...
專業學位博士（Professional Doctorate），即專業型博士，簡稱：專業博士，是指專業學位教育、專業學位研究生教育招生培養的博士研究生。國家積極發展專業學位研究生教育，提高套用型高層次人才培養能力。2016年，招收專業學位博士研究生2509人，...
各省（自治區、直轄市）學位委員會、中國人民解放軍學位委員會：根據國務院學位委員會第25次會議審議通過的《博士、碩士學位授權審核辦法改革方案》，為做好新增博士、碩士學位授予單位（下稱“新增單位）工作，現提出如下指導意見：一、...
臨床博士學位 臨床博士學位（doctor of medicine）是2013年公布的教育學名詞。定義 定向於培養醫藥臨床實踐人才的專業博士學位。出處 《教育學名詞》第一版。
工程博士學位 工程博士學位（doctor of engineering）是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞。定義 定向於培養工程實踐人才的專業博士學位。出處 《教育學名詞》第一版
2004～2007在北京體育大學師從李樹怡教授，專業為體育人文社會學，方向為社會體育，並獲得博士學位。現主要從事體育社會學與體育管理學的教學與研究。參編的著作有：《大學體育教程》、《體育教育研究》、《體育課教法設計理論與方法》等；...
博士點，也叫博士授權點、博士學位授權點，廣義分為一級學科博士點、二級學科博士點，包括學術學位博士點、專業學位博士點；狹義一般是指博士學位（二級）授權學科專業點。教育部官網指出：“從1995年開始，逐步實行新的學位授權審核辦法：...
康建東教授：博士生導師，中國海洋大學藝術系、藝術教育中心主任。中國音樂家協會會員；甘肅省音樂家協會副主席；青島市音樂家協會副主席；中國教育學會音樂教育專業委員會常務理事（理論作曲學術委員會副主任）；中國音樂家協會數位化音樂教育...
2005年7月-2011年12月在西華師範大學教育學院工作，其間2009年7月-2011年7月曾被蘭州大學“翠英人才建設計畫”人才聘請到蘭州大學教育學院工作。博士論文獲2009年西南大學和2010年重慶市優秀博士學位論文。主要從事教育基本理論、比較教育、...
在結合傳統教育質量評價指標體系的基礎上，本書作者更加強調重視學生的學習過程和學習結果，並把畢業率、退學率以及就業情況作為三個巨觀衡量博士教育質量最好的指標，以此客觀地反映博士培養計畫在招生錄取、導師指導、課程設定、培養環境、...