楊冰香

楊冰香，1982年出生於湖南省邵東市砂石鎮，美國護理科學院院士，武漢大學護理學院副院長、副教授、碩士、博士生導師。

楊冰香2001年9月—2006年6月就讀於新疆醫科大學，畢業後獲得護理學醫學學士學位；2006年9月—2009年6月就讀於中南大學，畢業後獲得護理學醫學碩士學位；2009年7月—2012年11月任武漢大學HOPE護理學院助教；2012年9月—2017年12月就讀於武漢大學，畢業後獲得護理學醫學博士學位；2012年12月—2019年11月任武漢大學HOPE護理學院/健康學院講師；2016年8月—2017年8月在美國凱斯西儲大學Frances Payne Bolton護理學院做訪問學者；2019年12月任武漢大學健康學院/護理學院副教授；2021年12月任武漢大學護理學院副院長、黨委委員；2022年6月當選為美國護理科學院院士。

楊冰香主要研究方向為精神心理護理、護理信息學、慢病管理、護理教育等。

基本介紹

• 中文名：楊冰香
• 國籍：中國
• 出生地：湖南省邵東市砂石鎮
• 出生日期：1982年
• 畢業院校：武漢大學
• 職業：教育科研工作者
• 代表作品：《抑鬱自我管理及康復策略》
• 主要成就：2022年6月當選為美國護理科學院院士
• 學歷：研究生
• 學位：博士

人物經歷

1982年，楊冰香出生於湖南省邵東市砂石鎮。

2001年9月—2006年6月，就讀於新疆醫科大學，畢業後獲得護理學醫學學士學位。

2006年9月—2009年6月，就讀於中南大學，畢業後獲得護理學醫學碩士學位。

2009年7月—2012年11月，任武漢大學HOPE護理學院助教。

2012年9月—2017年12月，就讀於武漢大學，畢業後獲得護理學醫學博士學位。

2012年12月—2019年11月，任武漢大學HOPE護理學院/健康學院講師。

2016年8月—2017年8月，在美國凱斯西儲大學Frances Payne Bolton護理學院做訪問學者。

2019年12月，任武漢大學健康學院/護理學院副教授。

2021年12月，任武漢大學護理學院副院長、黨委委員。

2022年6月，當選為美國護理科學院院士。

主要成就

科研成就

• 科研綜述

楊冰香主要研究方向為精神心理健康（精神連續性護理、精神健康與人工智慧交叉學科研究、抑鬱自我管理/自殺預防及危機干預、語言暴力），腫瘤心理康復，健康信息學、慢病管理（疾病康復），護理教育（模擬教學、概念式教學）等。

• 學術論文

據2023年12月武漢大學教師個人主頁網站數據，楊冰香已在國際期刊公開發表學術論文80餘篇，其中以（共同）第一/通訊作者發表論文40餘篇。

刊發時間	論文名稱	撰寫人員	期刊名稱
2018年	團體自我肯定訓練對精神分裂症患者病恥感的干預效果研究	譚曉林、文麗、楊冰香、王曉琴、吳紫微、方雨	《中華護理雜誌》
2019年	中文版專業心理支持求助態度量表簡版套用於社區人群的信效度研究	方舒、楊芳、楊冰香、周洋	《護理研究》
2020年	抑鬱情緒自我管理量表的漢化及信效度評價	楊芳、劉爍、楊冰香、方舒、黃潤、陳盼	《護理研究》
2020年	微博“樹洞”留言的負性情緒特徵分析	陳盼、錢宇星、黃智生、趙超、劉忠純、楊冰香、楊芳、張曉麗	《中國心理衛生雜誌》
2020年	中文版抑鬱預防與管理量表在社區居民中的信效度分析	黃潤、楊冰香、李小雲等	《中國全科醫學》
2022年	高自殺風險微博用戶的網路行為特徵	王梓屹、劉爍、陳盼、黃潤、宋長偉、付光暉、黃奕佳、黃智生、楊冰香	《中國心理衛生雜誌》

• 學術專著

據2023年12月武漢大學教師個人主頁網站數據，楊冰香已主編（譯）專著2部。

出版時間	專著名稱	作者	出版社
2018年	《平凡的魔力——心理發展中的復原力（譯作）》	楊冰香	華中科技大學出版社
2020年	《抑鬱自我管理及康復策略》	楊冰香、白漢平	武漢大學出版社

• 科研項目

據2023年12月武漢大學教師個人主頁網站數據，楊冰香已主持國家自然科學基金面上項目1項，青年項目1項，教育部人文社科項目1項等項目。

時間	項目名稱	項目來源	擔任角色
2016年	基於App的“社區-醫院雙向聯絡”抑鬱綜合防治模式的研究	國家自然科學基金青年基金項目	項目負責人
2018年	抑鬱症復發的預警體系建立和綜合干預策略研究	國家重點研發計畫項目	-
2020年	社交網路用戶情緒危機主動式分層干預——基於危機平衡自動分析模型	教育部人文社科項目	項目負責人
2020年	抗擊新冠肺炎疫情人文社會科學應急研究專項，新冠肺炎患者、家屬心理狀況評估及分級干預研究	武漢大學自主科研項目（人文社會科學）
2021年	全面推進健康中國建設的戰略方向與動力機制研究	國家社會科學基金重大項目	主要完成人
2021年	武漢市中國小心理健康服務醫教結合試點工作項目效果評估		項目負責人
2022年	基於深度學習的社交平台用戶情緒危機全過程動態管理模式的構建及效果評價	國家自然科學基金面上項目
2022年	心理危機服務體系建設	湖北省青年高層次人才
2022年—2024年	情緒危機用戶“主動識別-分層干預-動態追蹤模式的構建及效果評價	武漢大學拔尖創新人才I類項目

• 科研獎勵

時間	獲獎項目	獎勵名稱
2023年2月	老年認知與情感障礙的機制和臨床套用	湖北省科技進步獎一等獎

人才培養

• 編著教材

據2023年12月武漢大學教師個人主頁網站數據，楊冰香已參編（譯）教材7部。

出版時間	教材名稱	備註	出版社
2015年	《精神科護理學》	撰寫章節：第五章、精神障礙患者危機狀態的防範與護理；第七章、使用精神活性物質所致的精神和行為障礙的護理	北京大學醫學出版社
2016年	《護理模擬教育》	撰寫章節：第一章、模擬教學與護理	人民衛生出版社
2021年	《精神科護理學（雙語）》	撰寫章節：第九章、創傷與應激相關障礙患者的護理；第十八章、精神衛生連續性護理	人民衛生出版社
2021年	《護理模擬教育——從概念到評價（第3版）》	參譯、翻譯第4章、第12章	北京醫學出版社
2022年	《護理臨床思維》	參譯、翻譯第7章	人民衛生出版社

• 課程建設

楊冰香主持省級社會實踐一流課程“健康心理與壓力應”等，承擔本科生課程“普通心理學”“護理計畫與實施”等。

• 培養成果

截至2022年5月，楊冰香已指導31名學生學位論文，獲得省優秀學士學位論文一等獎1項和武漢大學優秀學士學位論文2項。指導申報國創3項（2項結題優秀），省創3項，校創20餘項；指導本科生獲得“網際網路+”大學生創新創業大賽三等獎1項。

• 教改論文

據2023年12月武漢大學教師個人主頁網站數據，楊冰香已發表教改論文20餘篇。

時間	論文名稱	撰寫人員	期刊名稱
2020年	模擬教學引導性反饋的標準和策略	楊冰香、黃潤、徐愛京等	《中華護理教育》
2020年	模擬強化醫學跨專業教育的研究進展	楊冰香、劉爍、王金娜等

• 教改項目

據2023年12月武漢大學教師個人主頁網站數據，楊冰香已主持教改項目4項。

時間	項目名稱	項目來源	擔任角色
2012年	概念式教學在護理本科課程體系中的套用及效果評價	武漢大學教學研究項目	項目負責人
2017年	《護理計畫與實施》課程混合式教學模式的構建與套用研究	武漢大學醫學部教學研究項目
2020年	基於模擬案例的啟發式教學設計及套用研究	湖北省高校教學研究項目/武漢大學教學研究項目
參考資料

• 教學獎勵

時間	獎勵名稱
2010年11月	武漢大學青年教師授課競賽三等獎
2017年1月	武漢大學本科優秀教學業績獎（2015—2016學年）
2022年1月	武漢大學本科優秀教學業績獎（2021學年）

榮譽表彰

時間	榮譽表彰	授予單位
2010年12月	武漢大學醫學部年度先進個人	武漢大學醫學部
2016年12月	武漢大學朱裕璧醫學獎	武漢大學
2021年5月	武漢大學第十四屆“傑出青年（教職工）”	武漢大學
2022年6月	武漢大學“查全性教授1977獎教金”	武漢大學
2022年6月	美國護理科學院院士	美國護理科學院

社會任職

時間	擔任職務
2023年10月	九江學院客座教授
-	湖北省臨床腫瘤學會護理教育專業委員會主任委員
-	湖北省護理學會精神心理護理專業委員會常務委員
-	湖北省心理諮詢師協會護理心理專委會副主任委員
-	吳階平醫學基金會模擬醫學部護理學專家委員會委員
-	美國護理大聯盟認證模擬教育導師
-	中國醫藥教育協會SP專家委員
-	武漢大學護理學院教授委員會委員
-	武漢大學護理學院第一屆研究生培養指導委員會委員
-	武漢大學護理學院第一屆本科教學指導委員會主任委員
-	武漢大學護理學院第一屆學位評定委員會委員
-	武漢大學護理學院第一屆倫理委員會委員

人物評價

“楊冰香在SP學術研究和套用領域積累了豐富的經驗。”（中國醫藥教育協會評）

“‘精神上成人，專業上成才’，是她（楊冰香）本科教學的指南針，她教育學生始終踐行在道德方面要樹立國民的表率，在知識方面要探求高深的理論，在技能方面要研究推進社會進步的事業；珈領學子，一路護航，她使青年免囿於搔首踟躕，讓青春的夢想翩翩起舞，以熱忱擁抱每位學子，讓教學、科研與社會服務融為一體；‘護’航學子是她的使命，學子‘護’人是她的希冀。”（“查全性教授1977獎教金”獲獎頒獎詞）