森林植物生長與環境

《森林植物生長與環境》是由朱麗清主編，高等教育出版社2017年出版的“十二五”職業教育國家規劃立項教材、中等職業教育現代林業技術專業核心課程教材。該教材的教學對象主要為中等職業教育現代林業技術專業的學生，也可作為林業行業培訓教材及在職職工自學用書。

全書共分6個項目13個任務，主要內容包括：森林與光照、森林與溫度、森林與水分、森林與大氣、森林與土壤、森林群落與森林生態系統。

基本介紹

• 書名：森林植物生長與環境
• 作者：朱麗清
• ISBN：978-7-04-047264-6
• 類別：“十二五”職業教育國家規劃立項教材
• 頁數：242頁
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2017-04-28
• 裝幀：平裝
• 開本：16開
• 版面字數：330千字

成書過程

《森林植物生長與環境》是依據教育部2014年4月頒發的《中等職業學校現代林業技術專業教學標準（試行）》，按照“做中學、做中教”的職業教育教學理念編寫的。

該教材由朱麗清任主編，梁梅華、戚曉芳、鄒琦參編。編寫分工如下：前言、課程導入、項目1、項目2、項目3由朱麗清編寫；項目4由鄒琦編寫；項目5由戚曉芳編寫；項目6由梁梅華編寫。在教材編寫過程中，得到教育部中等職業教育現代林業專業教育指導委員會和高等教育出版社的指導，同時得到廣西生態工程職業技術學院、福建三明林業學校、江西環境工程職業學院等有關人員的支持。

2017年4月28日，該書由高等教育出版社出版。

內容簡介

《森林植物生長與環境》共分6個項目13個任務，主要內容包括：森林與光照、森林與溫度、森林與水分、森林與大氣、森林與土壤、森林群落與森林生態系統。

教材目錄

前輔文	一、風的概念
課程導入——走進森林環境	二、季風和地方風
一、森林與環境的認識	三、風與森林的關係
二、“森林植物生長與環境”課程 的性質和地位	四、寒潮
三、“森林植物生長與環境”課程 的內容與培養目標	五、天氣與氣候
四、森林環境的功能	項目小結
項目1 森林與光照	項目5 森林與土壤
任務1.1 森林光照及測定	任務5.1 土壤形成的分析與土壤剖面的調查
一、太陽輻射的基本概念	一、土壤概述
二、植物的光合作用與呼吸作用	二、土壤形成
三、樹木與光的生態關係	三、土壤剖面
四、光能的利用與調控途徑	四、土壤分類與森林土壤分布
項目小結	任務5.2 土壤有機質及測定
項目2 森林與溫度	一、土壤有機質的含量和組成
任務2.1 森林溫度及測定	二、土壤生物
一、空氣溫度和土壤溫度	三、土壤有機質的轉化
二、溫度對樹木的生態作用	四、土壤有機質的作用及調節
三、極端溫度對林木的危害及預防	任務5.3 土壤理化性質及測定
四、森林對溫度的調節	一、土壤物理性質
項目小結	二、土壤酸鹼性
項目3 森林與水分	任務5.4 土壤養分與施肥
任務3.1 大氣水分及測定	一、土壤養分的來源與消耗
一、空氣濕度	二、肥料的概念與分類
二、水的相變	三、常見肥料的性質與施用技術
三、植物的水分代謝	項目小結
任務3.2 土壤水分的調查與調節	項目6 森林群落與森林生態系統
一、土壤水分的類型	任務6.1 森林群落的調查
二、影響土壤水分有效性的因素	一、地形的概念
三、土壤含水量的表示方法	二、地形對森林的影響
四、土壤水分的消耗與調節	三、我國森林植被分區及主要特點
任務3.3 水分對樹木的生態作用及調節	四、森林群落
一、樹木對水分的需要和適應	五、森林群落髮生、發育和演替的過程
二、旱澇對樹木的影響及防治	任務6.2 認識森林生態系統
三、森林在水分循環中的作用	一、森林生態系統的概念
項目小結	二、森林生物的關係
項目4 森林與大氣	三、森林生態系統的成分和結構
任務4.1 大氣污染與樹木相互影響的分析	四、森林生態系統的能量流動和 物質循環
一、大氣組成及其生態作用	五、生態平衡的含義及其基本特徵
二、大氣污染及其對樹木的危害	項目小結
三、樹木對大氣污染的淨化作用	參考文獻
任務4.2 認識風與森林的生態關係

教學資源

《森林植物生長與環境》開通有Abook數字課程，並配有學習卡資源；該數字課程與紙質教材一體化設計，包含電子教案和教學課件兩部分。

教材特色

《森林植物生長與環境》貼近林業生態建設主戰場和林業生產建設中的新知識、新理念、新技術，新方法和新標準。借鑑各相關領域的經驗，以提高學生職業能力和職業素養為目標，以培養學生認知能力為主導，貫徹“做中學、做中教”的職業教育教學理念，理論知識與實訓項目相結合，理論知識以夠用為度，結合實踐技能的培養，可操作性強，與中等職業教育層次相適應。

作者簡介

朱麗清，女，廣西生態工程職業技術學院教師，副教授。