桑標,紹興市越城區發展和改革局固定資產投資科科長。
基本介紹
- 中文名:桑標
- 國籍:中國
桑標,紹興市越城區發展和改革局固定資產投資科科長。
桑標,男,1966年4月出生,漢族,籍貫浙江餘姚,全日制研究生,教育學碩士,在職研究生,教育學博士,1990年3月參加工作,2004年4月加入九三學社。現任上海教育科學研究院院長。人物經歷教育背景1983年9 月至198...
桑標 桑標,紹興市越城區發展和改革局固定資產投資科科長。桑標,男,漢族,1988年11月出生,浙江紹興人,2011年10月參加工作,2010年12月加入中國共產黨,在職研究生學歷,現任區發展和改革局黨組成員、固定資產投資科科長,擬任鎮(街道)副科級領導職務。
《兒童發展心理學桑標高等教育出版社》是2009年高等教育出版社出版的圖書,作者是桑標。內容簡介 《兒童發展心理學》主要探討0-18歲個體心理發展的特徵及影響心理發展的相關問題,涵蓋有關兒童心理發展的對象與任務、兒童心理發展的研究方法與設計、心理發展的基本理論、影響心理發展的遺傳與環境因素,以及兒童在認知、智力...
上海桑標智慧型工程開發有限公司於2004年01月16日成立。法定代表人羅俊國,公司經營範圍包括:從事電子智慧型化工程領域內的技術開發、技術服務、技術諮詢,電子產品生產、加工,五金交電,汽摩配件,辦公設備,陶瓷製品,服裝服飾,家用電器,通信設備及相關產品,金屬材料,燈飾,計算機、軟體及輔助設備(除計算機信息系統安全...
作者:(美國)F·菲利浦·賴斯 (美國)金·蓋爾·多金 譯者:陸洋林磊 陳菲 合著者:桑標 譯者簡介:桑標,華東師範大學心理與認知科學學院教授、博士生導師,副院長。中國心理學會發展心理專業委員會副主任委員、心理學教學工作委員會委員,上海市心理學會常務理事,上海市親職教育研究會副會長,上海市兒童研究中心副主任...
桑標,華東師範大學心理學系教授,博士生導師,系副主任,中國心理學會發展心理專業委員會委員,上海市心理學會理事,上海市親職教育研究會常務理事、基礎理論專業委員會副主任。獲上海市第七屆曙光學者、上海市高校優秀青年教師等榮譽稱號。作為課題組長,承擔了“上海市兒童發展十一·五規劃”編制工作。圖書目錄 心智篇 ...
作者簡介 桑標教授現為學前與特殊教育學院院長、華東師範大學心理與認知科學學院教授、博士生導師、國際行為發展研究會(ISSBD)執委、中國心理學會發展心理學分會副會長。桑標教授長期從事發展心理學的教學與科研,先後主持多項國家自然科學基金、上海市哲學社會科學規劃項目。入選教育部新世紀優秀人才資助計畫。
《學校心理諮詢基礎理論/上海市學校心理諮詢考試用書》是2017年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是桑標。內容簡介 心理健康是學生成長發展過程中的重要主題,也是學校開展全面素質教育的必要內容。《學校心理諮詢基礎理論/上海市學校心理諮詢考試用書》以滿足學校心理諮詢師進一步深造以及學校心理健康教育教師繼續教育的需要...
《兒童心理學/新世紀心理與心理健康教育文庫》是開明出版社出版的圖書,作者是桑標 內容簡介 近年來兒童心理學領域內取得了引入注目的進展,需要有一本既充分反映現代兒童發展心理學領域的發展狀況,又密切聯繫兒童發展心理學教學實踐的書籍。《兒童心理學》正是基於這樣的思考,並經多年來的教學實踐而寫就的。本書...
《青少年情緒調節的發展及機制》是依託華東師範大學,由桑標擔任項目負責人的面上項目。項目摘要 青春期被認為是暴風驟雨期,急劇的身體發育、激素水平變化和社會化挑戰帶來情緒激盪。項目旨在揭示青少年情緒調節加工過程的發展及機制,對深化情緒發展理論和為青春期情緒問題提供干預依據具有重要意義。擬在發展認知神經科學...
《情緒調節內隱態度的發展及其作用機制研究》是依託華東師範大學,由桑標擔任項目負責人的面上項目。項目摘要 情緒調節是人類早期社會性發展的重要方面,同時也是個體適應社會生活的關鍵機制。已有的情緒調節研究關注外顯的情緒調節過程,對於情緒調節自動化過程了解不多。本研究以對情緒調節的內隱態度為切入點,探討情緒...
人類心理十萬個為什麼 人類心理十萬個為什麼,共三冊,由盧家楣總主編,李偉健、樊富珉、金盛華、劉電芝、鄒泓、錢銘怡、周宗奎、張向葵、方曉義、桑標、傅宏主編,由科學出版社出版的書籍。所獲榮譽 2022年1月28日,入選2020年度全國優秀科普作品名單。
目前,主持國家自然科學基金項目、教育部人文社科一般項目,廣東省自然科學基金博士啟動項目,以及廣東高校優秀青年創新人才培養計畫項目;參與出版教材《發展心理學》(主編:張向葵和桑標);另,發表研究論文20多篇,其中作為第一作者在《Neuropsychologia》《Journal of Experimental Psychology: Human Perception and ...
科研和心理諮詢工作。研究方向 主要研究方向為兒童情緒發展。主要貢獻 近幾年來,在國核心心刊物發表論文若干,參與各級各類課題若干,2009年主持浙江省哲學社會科學規劃課題1項,2008年進入華東師範大學,師從桑標教授繼續博士學位的攻讀。多次在國際、國內的心理學大會報告自己的研究成果。