《校長思維》是2014年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是白純舵。
基本介紹
- 中文名：校長思維
- 作者：白純舵
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2014年11月
- 頁數：228 頁
- 定價：30 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787303177660
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《校長思維》按照校長專業成長過程中的學習需要，根據校長工作的理論性與實踐性特徵，結合校長成長的個體經歷，從學校價值、管理實務、學習經歷從學校價值、學校發展規劃、學校管理實務、境內外訪學三個方面反思了校長應該具備的理論素養和價值訴求。
圖書目錄
上篇 學校發展方向的確立
第一章 學校核心價值觀的定位
第一節 現代學校的建設從構建價值觀開始
第二節 從學校特色項目到學校文化特色項目的建設
第三節 學校文化的思考與行動
第四節 教育從哪裡出發
第二章 學校發展規劃的確定
第一節 學校規劃與學校文化的關係
第二節 學校文化的再創新：規劃的真實與指引
第三節 學校發展規劃引領中層幹部思考
第四節 學校發展規劃制定之後話反思
中篇 學校具體工作的思考
第三章 管理：實現文化的引領
第一節 做正確的事與正確地做事
第二節 舉重若輕與舉輕若重
第三節 高山仰止，提升辦學品質
第四節 管理中如何減壓
第五節 淬火中的思考
第六節 變“我遵守”為“我參與”
第七節 我們向伊頓公學學什麼
第四章 教學：回歸教育的本真
第一節 以校為本的課堂教學文化建設
第二節 校長是學校課程建設的第一人
第三節 從課程到文化
第四節 自主創造性教學文化建設的思考
第五節 課例研究的探索方向
第六節 課程·理念·文化
第七節 優質課要有前沿精神
第八節 腹有詩書氣自華
第五章 學生髮展：滿足他們的需要
第一節 培養學生能力是教學管理的目標
第二節 尊重學生個性化發展
第三節 童年幸福為一生奠基
第四節 教育可以簡單一些
第五節 做有“生活精神·藝術氣質”的新區少年
第六節 富有“生活精神·藝術氣質”的活動
第六章 教師發展：滿足他們的期待
第一節 一支好團隊凝聚一方好文化
第二節 教育年會 達成共識
第三節 創意教學 推陳出新
第四節 多彩活動 涵養品質
第五節 盡己所能的謙卑的教學之道
第六節 學習雷夫精神的要義
下篇 教育行走中的感悟
