“校校通”工程是利用信息技術實現家庭與學校快捷、實時溝通的網路教育平台。是現社會、學校與家庭之間信息交流的立體網路。用5-10年時間,使全國90%左右的獨立建制的中國小校能夠上網,使中國小師生都能共享網上教育資源,提高所有中國小的教育教學質量,使全體教師能普遍接受旨在提高實施素質教育水平和能力的繼續教育。
基本介紹
- 中文名:校校通工程
- 性質:網路教育平台
- 時間:二000年十一月十四日
- 發布機構:教育部
“校校通”工程是利用信息技術實現家庭與學校快捷、實時溝通的網路教育平台。是現社會、學校與家庭之間信息交流的立體網路。用5-10年時間,使全國90%左右的獨立建制的中國小校能夠上網,使中國小師生都能共享網上教育資源,提高所有中國小的教育教學質量,使全體教師能普遍接受旨在提高實施素質教育水平和能力的繼續教育。
“校校通”工程是利用信息技術實現家庭與學校快捷、實時溝通的網路教育平台。是現社會、學校與家庭之間信息交流的立體網路。用5-10年時間,使全國90%左右的獨立建制...
為加快在中國小普及信息技術教育的步伐,2000年教育部下發了《關於在中國小實施“校校通”工程的通知》,決定在中國小實施“校校通”工程,目標是:用5-10年時間,...
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2000年教育部下發了《關於在中國小實施“校校通”工程的通知》,目標是:用5-10年時間,使全國90%左右的獨立建制的中國小校能夠上網,使中國小師生都能共享網上...
2000年底,教育部更是頒布《關於在中國小實施"校校通"工程的通知》,明確提出未來10年內,90%的學校要實現"校校通"和教育信息化,整個校園網的建設步伐在網際網路...
5、“校校通”工程的目標是:用5-10年時間,使全國90%左右的獨立建制的中國小校能夠上網,使中國小師生都能共享網上教育資源,提高中國小的教育教學質量。...
隨著教育信息化進程的加快和校校通工程的全面建設,校園廣播今後將向“數位化、網路化、智慧型化”方向發展,最終與校園多媒體、校園網“多網合一”。從目前校園信息化...
“班班通”是一個融合了基礎設施、以及教育教學整合等內容的系統工程。目前,在學術...以班班通產品帶動“寬頻網路校校通”,實現“優質教育資源班班通”,通過向學生和...
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遠程教育等重大套用項目;同時教育城域網作為中國小“校校通”工程支持主體,解決了教育資源共享、投資重複以及技術人員嚴重短缺等問題,為中國小信息化建設提供了共享...
2. 師範類與非師範類的學校教育技術系從事教育教學和研究管理工作;各省市、區縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設("校校通"工程、信息技術...
管理和評價等相關領域工作,各級電教館、高校和普教的教育技術人員各省市、區縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設("校校通"工程、信息技術...
17、師範類與非師範類的學校教育技術系從事教育教學和研究管理工作;各省市、區縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設("校校通"工程、信息技術...
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