東波國小

東波國小創辦於1999年9月，為東波苑小區內的公辦配套學校。校園內綠樹成蔭，環境優美，花園亭台，塑膠運動場，環形跑道，籃球場、大型體育玩具等，為學生提供了廣闊的活動空間。 學校設施齊全，設備完善。設有多媒體教室、電腦房、語音室、網路教育活動室、體育館、自然實驗室、勞技室、舞蹈房、音樂室、美術室、多功能廳等十多個專用教室。

基本介紹

• 中文名：東波國小
• 成立時間：1999年9月
• 性質：公辦配套學校
• 宗旨：以人發展為本，一切為了孩子

辦學宗旨

學校的辦學宗旨是以人發展為本，一切為了孩子。

操場一角

師資概況

目前該校擁有一支“務實、勤奮、善教”的師資隊伍。教師的任職資格符合率和學歷達標率均為100%，大專以上學歷89%，其中大學本科達38%，國小高級教師占54%。該校教師隊伍整體素質較好，有較強的崗位業務能力。

校園操場

學校還擁有一支強大的教科研隊伍，據統計該校教科研骨幹教師先後在全國級的刊物上發表論文或獲獎的有10篇（次），省市級的有20多篇（次），區級的有30多篇（次），學校也為此彙編為《托起明天的太陽》的優秀論文集。

學校幾年前戒榜屑懂承擔的國家級課題《開發國小學齡兒童運動和智力潛能的實驗研究》獲國家“九五”體育衛生科研成果二等獎。中央電視台在2002年對該校開展這一課題的情況作過專題報導。目前學校還是國家教育部重點課題《全腦型體育教育模式理論與實踐研究》的掛牌實驗學校。

校長范輝，上海市和浦東新區中國小德育研究會會員，浦東新區語文和科教研協會會員，中國世紀專家。中國西部教育顧問，本科學歷。他的事跡和論文先後被編入《中國世紀專家》、《中國專家大辭典》和《中華現代教育》等國家級出版的書籍中。

體育館

他長期從事學校德育管理和行政管理工作，具有開乃辯拓、創新的意識，在省市級以上教育報刊上發表各類教育論文20多篇，多篇文章獲全國性論文評比優秀獎。

1、學校發展的理性思考：

在“以人發展為本”的現代管理思想的引導下，學校繼續倡導“一切為了孩子”的工作口號，其內涵和努力的方面如下：

（1）營造人本化的育人環境-----進一步通過硬體設施的改善，健康向上的校園文化的鑄就，教職工愛崗敬業精神的樹立，讓孩子們在一個設施齊全、景色優美、文汗重乃化氛圍濃厚、師生關係融洽、教職工職業道德高尚的校園環境中學習和生活，為他們的健康成長和全面發展創造良好的外在條件。

（2）構建人文化的管理體系-----進一步通過學校完善的管理制度和管理系統，實施剛柔相濟的管理方式，讓師生們既充分感受到管理的嚴格，運作的規範，又充分領略到“凝聚人心”和“循循善誘”的溫情，從而為他們主動發展，完善自我激發內在的動力。

（3）創建人格化的教育模式---進一步通過堅持學生的主體地位，樹立與學生素質教育相適應的教學觀、師生觀、人才觀及質量觀。特別是在尊重學生、平等對待每一位學生，把學習的主動權交還給學生等方面下功夫，促進學生的自主發展、和諧發展、個性發展及終身發展。

小花園

2、學校發展的基本定位：

在學校所屬的第一教育署管轄的二十多所國小之內，該校的綜合辦學水平要爭取保持在中等偏上的位提踏去置。尤其是要進一步全面提高學校的教育教學質量，形成學校的辦學特色，讓學生高興，家長稱心，社會滿意。

學校特色

藝　教　班

該校與上海凱韻琴業培訓中心和浦東新區少年宮等專業培訓機構學習電聲樂，古箏、二胡等中西樂器班（藝教班）。

師資配備：由凱韻琴業培訓中心、浦東新區少年宮選派專業師資執教，其指導教師均系高等藝術學院畢業、並有豐富的指導，培訓少兒學習器樂的經驗。

培養方向：經過一年以上的培訓，可逐年參加市的各類藝術（器樂演奏）考級，並獲得相應的等級證書局精歸。

樂器來源：全部由該校免費提供給學生培訓和練習使用。

口　琴　教　學

為全面提高學生的藝術鴉微戶朵素養，該校將在全體一年級新生中普及口琴教學。作為藝術教育的校本課程，口琴教學將列入教學計畫，排入課表。

樂器特點：口琴是一種小巧、輕便、價廉的樂器，具有音階和調子固定，容易學習，可隨身攜帶等特點。

語音室

師資配備：該校將聘請上海市口琴學會副會長陳宜男老師擔任口琴教學的指導教師，並配以該校的音樂教師擔任助教。

培養目標：孩子們通過學習口琴可以提高識譜、聽音能力和音樂的表現，提高自智周萬物的藝術修養，為他們以後通向音樂的殿堂打好紮實的基礎。

歡樂英語口語班

該校與上海國際交流進修學院英才學習中心合作舉辦適合低年級學生付鴉罪的“歡樂英語”口語班。

師資配備：由英才學習中心選派外籍教師執教，並配以中方英語教師擔任助教。每位外教均受過良好的高等教育，專門從事英語教學多年，有先進的教學理念，上課生動、活潑。

課程特點：所選教材《歡樂英語會話》為全英語多元華整合教材。課內充分運用直接教學法，讓孩子所見、所聞、所用都是英語，讓孩子在豐富的英語環境中學習。教學特色：純正發音，攻克語音關

強華聽說，英語思維，全方位互動式教學

培養英語語感，提高英語學習興趣及自信心

培養目標：能與外國人進行簡單的日常生活交流

在同年級學生中英語水平名列前茅，尤其在語言的實際運用能力上。

校長介紹

校長范輝，上海市和浦東新區中國小德育研究會會員，浦東新區語文和科教研協會會員，中國世紀專家。中國西部教育顧問，本科學歷。 他的事跡和論文先後被編入《中國世紀專家》、《中國專家大辭典》和《中華現代教育》等國家級出版的書籍中。 他長期從事學校德育管理和行政管理工作，具有開拓、創新的意識，在省市級以上教育報刊上發表各類教育論文20多篇，多篇文章獲全國性論文評比優秀獎。

校長范輝

師資配備：由凱韻琴業培訓中心、浦東新區少年宮選派專業師資執教，其指導教師均系高等藝術學院畢業、並有豐富的指導，培訓少兒學習器樂的經驗。

培養方向：經過一年以上的培訓，可逐年參加市的各類藝術（器樂演奏）考級，並獲得相應的等級證書。

樂器來源：全部由該校免費提供給學生培訓和練習使用。

口　琴　教　學

為全面提高學生的藝術素養，該校將在全體一年級新生中普及口琴教學。作為藝術教育的校本課程，口琴教學將列入教學計畫，排入課表。

樂器特點：口琴是一種小巧、輕便、價廉的樂器，具有音階和調子固定，容易學習，可隨身攜帶等特點。

語音室

師資配備：該校將聘請上海市口琴學會副會長陳宜男老師擔任口琴教學的指導教師，並配以該校的音樂教師擔任助教。

培養目標：孩子們通過學習口琴可以提高識譜、聽音能力和音樂的表現，提高自智周萬物的藝術修養，為他們以後通向音樂的殿堂打好紮實的基礎。

歡樂英語口語班

該校與上海國際交流進修學院英才學習中心合作舉辦適合低年級學生的“歡樂英語”口語班。

師資配備：由英才學習中心選派外籍教師執教，並配以中方英語教師擔任助教。每位外教均受過良好的高等教育，專門從事英語教學多年，有先進的教學理念，上課生動、活潑。

課程特點：所選教材《歡樂英語會話》為全英語多元華整合教材。課內充分運用直接教學法，讓孩子所見、所聞、所用都是英語，讓孩子在豐富的英語環境中學習。教學特色：純正發音，攻克語音關

強華聽說，英語思維，全方位互動式教學

培養英語語感，提高英語學習興趣及自信心

培養目標：能與外國人進行簡單的日常生活交流

在同年級學生中英語水平名列前茅，尤其在語言的實際運用能力上。

校長介紹

校長范輝，上海市和浦東新區中國小德育研究會會員，浦東新區語文和科教研協會會員，中國世紀專家。中國西部教育顧問，本科學歷。 他的事跡和論文先後被編入《中國世紀專家》、《中國專家大辭典》和《中華現代教育》等國家級出版的書籍中。 他長期從事學校德育管理和行政管理工作，具有開拓、創新的意識，在省市級以上教育報刊上發表各類教育論文20多篇，多篇文章獲全國性論文評比優秀獎。

校長范輝