東北師範大學的繼續教育始於1953年，發端於時任校長兼黨委書記的我國無產階級革命家、教育家成仿吾親手開創的新中國首家高師函授教育。新世紀以來，學校逐步調整繼續教育管理機制，整合原教育部東北教育管理幹部培訓中心、教育部東北高師師資培訓中心、全國中國小教師繼續教育東北師範大學研究中心和成人教育學院，成立繼續教育學院。2002年成立教師教育網路學院，並於2003年獲得教育部批准開展現代遠程教育試點工作。2005年合併繼續教育學院與教師教育網路學院，成立遠程與繼續教育學院，2016年10月更名為繼續教育學院。2021年7月整合繼續教育學院、民族教育學院，成立職業與繼續教育學院。
歷史沿革,主要業務,
歷史沿革
東北師範大學的繼續教育始於1953年，發端於時任校長兼黨委書記的我國無產階級革命家、教育家成仿吾親手開創的新中國首家高師函授教育。新世紀以來，學校逐步調整繼續教育管理機制，整合原教育部東北教育管理幹部培訓中心、教育部東北高師師資培訓中心、全國中國小教師繼續教育東北師範大學研究中心和成人教育學院，成立繼續教育學院。2002年成立教師教育網路學院，並於2003年獲得教育部批准開展現代遠程教育試點工作。2005年合併繼續教育學院與教師教育網路學院，成立遠程與繼續教育學院，2016年10月更名為繼續教育學院。2021年7月整合繼續教育學院、民族教育學院，成立職業與繼續教育學院。
主要業務
開展高等學歷繼續教育、網路教育工作。學院學歷繼續教育工作堅持“穩中求進、提升發展”總基調，舉辦專升本層次，總計開設專業16個，建立了較為科學完備的辦學體系和管理運行機制，逐步培育形成了具有東師特色的繼續教育人才培養模式，積累了較為豐富的優質課程資源，形成了良好的辦學基礎條件，總體實現了舉辦“規範的學歷繼續教育”目標，向著“與東北師範大學建設世界一流師範大學同步的高等學歷繼續教育”邁出了堅實的第一步。學院更以優質高效和人性化的支持服務措施，鮮明的辦學特色與優勢，在全國高等學歷繼續教育市場中確立了具有“東師特色”的優質品牌，先後培養各類套用型畢業生42萬餘人，並在行業內和廣大學員中贏得了廣泛讚譽。
開展非學歷教育培訓工作。學院培訓中心是東北師範大學開展非學歷教育培訓的重要視窗，中心依託學校雄厚的學科專業實力和豐富的教育教學資源，以滿足國家及社會對優質非學歷繼續教育的需求，努力構建以“前沿性、針對性、人文性”為特色的課程體系，致力於打造具有“東師特色”的非學歷培訓品牌。圍繞學校優勢學科，中心著力舉辦教師教育類、思想政治教育類等各類培訓項目，以提供專屬定製化管理服務為優勢特色，面向社會各級各類和各行各業人才開展培訓服務工作。中心工作現有三個培訓項目部，團隊由知名高校博士、碩士組成，培訓經驗豐富，曾承辦國家部委、省市黨政部門、教育主管部門、重點行業、企業的培訓任務百餘項，累計培訓學員超十萬人次。
開展“老年網苑”項目，開發製作了多門涵蓋藝術修養、養生保健、生活實用等方面的線上學習課程。
