杭州市筧橋國小位於江乾區機場路228號（迎賓橋車站旁），占地面積20578㎡（約31畝），建築面積10268㎡。筧橋國小創建於宣統元年（1909年），是一所具有百年歷史的學校。
學校現有教師90人，有區級優秀教師、教壇新秀42人，占教師總數的46.6%，其中市優秀教師、市教壇新秀11人，占教師總數的12.2%。全校有38個教學班，2012學年在校學生1472人。
學校榮譽有：浙江省文明單位、浙江省綠色學校、浙江省科研興校200強、浙江省民眾體育先進單位、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省語言文字規範化示範學校、浙江省衛生先進單位、浙江省青少年集郵示範基地、杭州市文明學校、杭州市優秀家長學校、杭州市雛鷹紅旗大隊、江乾區科技教育先進集體、江乾區藝術教育先進集體、江乾區實施《國家體質健康標準》先進學校、江乾區教學質量優秀學校。
基本介紹
- 中文名：杭州市筧橋國小
- 占地面積：20578㎡
- 建築面積：10268㎡
- 地理位置：杭州市江乾區機場路228號
- 所屬國家：中國
班子成員,工作計畫,指導思想,工作主題詞,重點工作,校長寄語,地圖信息,
班子成員
童雅琴：校長，全面主持學校各項工作，直管後勤、財務等工作。
王紅燕：黨支部副書記兼副校長，負責黨支部、德育、安全、衛生、鄉村學校少年宮等工作。
徐 俊：副校長，負責教科研、教師發展、與浙大課程研究所合作項目、夢想課程等工作 。
張麗敏：校長助理，負責教學、體育、藝術、科技等工作。
陳玉琳：工會主席，分管工會，兼任教科室主任。
沈春雷：校長辦公室主任，負責開展辦公室各項工作。
曲永華：總務處主任，負責開展總務處各項工作，並具體負責學校食堂和固定資產管理工作。
俞國芳：教導處主任，負責開展教導處各項工作。
李嶺偉：教導處副主任，具體負責教務工作。
沈世芬：教導處副主任，具體負責教師研訓等工作
陳 靈：總務處副主任，兼出納工作，財務管理工作。
徐穎東：少先隊輔導員，分管少先隊工作。
工作計畫
指導思想
在“國際視野、團隊精神、實踐意識、卓越追求”的辦學理念的指引下，堅持以人為本，以日常行為規範為重點，以文明禮儀班級創設為載體，以培養“飛翼最美少年”為目標，深化公共空間意識，創設良好的校園德育氛圍，提升學校辦學內涵。
工作主題詞
團隊合作 特色展示 專業提升
重點工作
（一）重視行為養成教育，深化公共空間意識。
（二）開展主題教育活動，提升道德素養水平。
（三）加強德育隊伍建設，提升班級管理水平。
（四）系統建構德育網路，最佳化整合多方資源。
校長寄語
借力浙大實現學校跨越發展
歲月滄桑，群星照耀
歲月悠悠，筧橋地區原先的一所所村小合併成了一所上規模的杭州市示範學校。歷史走過了一個多世紀，筧橋的孩子在這裡得到了啟蒙，幾代人在這裡接受了基礎教育，得到了培養。百年的歷史，豐厚的人文積澱，造就了一大批社會英才。這裡曾走出過國家政要，國務院副總理陳慕華；商界精英，全國勞動模範、全國民營500強企業佑康集團董事長戴天榮，全國外商投資500強企業西子電梯集團有限公司董事長王水福，全國人大代表、全國勞動模範、全國優秀企業家萬事利集團董事長沈愛琴；社區賢達，省勞動模範俞章村書記俞來法；教育專家，曾在這裡任教的浙江省特級教師童承基、俞銘、高亞青……他們為家鄉的發展，國家的富強，社會的進步做出了重要貢獻，他們是筧橋的驕傲。他們身上體現了“不畏艱難，勇於進取，敢為人先”的“筧橋精神”，這種精神能激勵筧橋的師生髮奮進取，升華為志向與願景。
借力浙大，跨越發展
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。在區政府、區教育局、鎮政府的關心、支持下，筧橋國小迎來一個新的生機勃勃學校發展的春天——學校將與浙江大學合作，在浙江省內率先完成教育現代化強校建設。
一、合作的主題：城市新區教育現代化強校建設
以教育現代化為契機，加速教育國際化進程，完成教育技術的革新與改進，通過文化統領，更新教育、管理、發展的理念，提高教學、科研水平，提高教師整體素質，全面提升學校品質。
二、合作項目
1.名師工作室
在校內成立“名師工作室”。由浙江大學課程與教學研究所選派省內外特級教師、學科帶頭人來指導筧橋國小語文、數學、英語三門學科的教學與教研，提高教師隊伍的專業水平。
2.聘請外籍教師
聘請長期駐校的英語國家的教師給學生上課，指導學生學習地道的英語，形成學習英語的良好氛圍，提升學生英語整體水平，使之成為學校的亮點與特色。
3.開設“新課程實驗班”
從2011年9月入學的一年級新生中分出2個班，成立“新課程實驗班”。實驗班的課程、教學計畫由浙江大學課程與教學研究所設計，課程以國際化為視角，實驗班進行小班化教學（每班限定36人）。計畫已報區教育局審批。
4.進行課題研究
教師參與浙江大學課程與教學研究所的課題研究，或自主開展教育、教學研究，獲取浙江大學專家的指導與幫助。優秀論文、科研成果推薦參評或推薦發表。
5.博士生實踐基地
學校作為浙江大學教育學博士生的實踐基地，這大博士生在這裡獲取一些研究數據，在這裡驗證和推廣最新教育科研成果。
6.參與國際交流
由浙江大學課程與教學研究所策劃外籍專家來筧橋國小進行參觀、教學和學術交流，學校師生可出國遊學和工作交流。（第一次安排已經完成，6月9日英國蘇塞克斯大學鄧瑪瑞教授來校聽課、評課、講座。）
7.進行專項督導
專項督導由浙江大學課程與教學研究所組織，每年一次。通過教育現代化強校專項督導，了解學校現狀，確定學校教育現代化起點，把握學校教育現代化重點，最佳化學校資源配置。
8.委派校長助理
浙江大學課程與教學研究所委派一位校長助理（項目負責人）等來協調這項工作，負責合作項目的實施。
9.承辦、協辦省內外大型活動
通過學校承辦活動、協辦省內外大型活動，來鍛鍊相關老師、幹部的能力，通過活動培養學生的綜合素質，提高學校的知名度；通過大型活動開闊師生的視野，提高學校管理水平。
三、授牌
浙江大學課程與教學研究所給筧橋國小授牌，牌名為“浙江大學課程與教學研究所實驗學校”。此名與“杭州市筧橋國小”暫時並用。
四、項目經費投入
政府兩級財政為這一項目合作每年投入50萬。
五、預期效果
1.浙江省第一批通過教育現代化強效達標驗收的學校。
2.教學質量進入江乾區一流行列。
3.提煉學校精神，形成和諧、進取的學校文化，教師綜合素質得到提升。
4.凸顯學校特色與亮點。
重視教育，造福後代
筧橋這座千年古鎮，宋代24孝之一蔡汝揆、明兵部尚書胡世寧、著名畫家戴進的故里，這片人傑地靈的土地，在重教育、重人才的氛圍中，這方水土上的基礎教育將迎來新的發展，在我們的共同努力下必將會續寫教育發展、人才培養新的篇章。
地圖信息
位置：江乾區機場路228號
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