李占炳:人物經歷,研究方向,主要成就,獲獎記錄,人物評價,

李占炳，男，江西餘干人，副教授，博士，碩導，首屆江西普通本科高校“金牌青年教師”，寶鋼優秀教師，國家精品線上開放課程主講教師，第三屆江西省高校青年教師教學競賽一等獎獲得者。

七年香樟樹下厚積薄發，七年三尺講台大放光彩。從2004年到2011年，李占炳在南大度過了人生中重要而充實的本科和碩士研究生生活。2014年從上海外國語大學博士畢業後，他毅然選擇回母校人文學院任教。

現任南昌大學人文學院中文系教師、語言教研室主任。

基本介紹

中文名：李占炳
畢業院校：上海外國語大學
職業：教師
主要成就：寶鋼優秀教師

人物經歷,研究方向,主要成就,獲獎記錄,人物評價,

人物經歷

2004.09-2008.07 南昌大學漢語言文學（本科）

2008.09-2010.12 南昌大學語言學及套用語言學（碩士）

2011.09-2014.06 上海外國語大學外國語言學及套用語言學（博士）

現任南昌大學人文學院中文系教師。

研究方向

語言類型學、現代漢語語法；語言類型學、比較語言學、句法理論。

主要成就

（1）專著

①《並列結構類型學研究》，商務印書館，2018年，獨撰

②《現代漢語》，高等教育出版社，2018年，參編

③《語言類型學教程》，北京大學出版社，2015年，參編

（2）論文

南昌大學李占炳

[1]李占炳,屈正林.現代漢語並列連詞研究[J].麗水學院學報,2019,41(06):51-57.

[2]李占炳.兩項式並列結構中同項省略研究[J].嘉興學院學報,2020,32(01):77-83.

[3]李占炳,屈正林.並列名詞的部分一致模式[J].常熟理工學院學報,2019,33(01):85-93.

[4]李占炳,范倩倩.“雪白一件衣服”格式探析[J].語言教學與研究,2019(01):52-61.

[5]李占炳. 語序類型[N]. 語言文字周報,2017-12-27(004).

[6]李占炳.類型學視角下的定語組配模式研究——以形容詞、指別詞、數詞、領屬語為例[J].東方語言學,2013(01):92-103.

[7]李占炳.謂詞性並列短語否定表達的模式選擇[J].雲南師範大學學報(對外漢語教學與研究版),2013,11(05):47-53.

[8]李占炳.類型學視角下伴隨標誌與並列標誌研究[J].外國語(上海外國語大學學報),2013,36(04):53-64.

[9]李占炳,金立鑫.並列標誌的類型學考察[J].民族語文,2012(04):23-31.

獲獎記錄

①上海市優秀博士論文

②首屆江西省普通本科高校金牌青年教師

③寶鋼優秀教師獎

④南昌大學“十大教學標兵”

⑤第三屆江西省青年教師教學競賽一等獎

南昌大學贛江青年學者，南昌大學五四青年崗位能手，曾獲南昌大學第五屆教師授課質量競賽二等獎、南昌大學韋林獎教金。入職以來，除主講課程“現代漢語”外，還承擔了5門不同的本科生課程以及4門不同的碩士生課程，6次獲得南昌大學授課質量優秀獎（含提名獎）。

人物評價

李占炳，2014年，他放棄了發達地區高薪工作的機會，毅然回到母校從教。多年來他堅持教書育人，按照“給學生一個榜樣”、“給學生一份自信”、“給學生一股動力”的座右銘來要求自己，做到每節課都以飽滿有激情的精神狀態出現學生面前。