朱成科，男，漢族，1974年3月出生，瀋陽新民人。中共黨員。教育學博士
基本介紹
- 中文名：朱成科
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1974年3月
- 出生地：瀋陽新民
- 性別：男
人物簡介,研究方向,講授課程,學術論文,科研課題,社會兼職,
人物簡介
朱成科，渤海大學教育與體育學院教授，渤海大學課程與教學研究中心主任；遼寧省重點學科課程與教學論學科負責人 。
研究方向
課程與教學理論、教育哲學、比較教育
講授課程
《課程與教學論》、《教育科學研究方法》、《西方教育思想史》、《 教育哲學導論》
學術論文
1.《為教育改革中的“保守主義“聲辯——一個中國現代教育思想是的個案考察》，載於《教育學報》（CSSCI）2008年第2期；
2.《基於基礎教育改革的課程哲學反思——關於“新課程改革”三個理論問題的探討》，發表在《當代教育科學》2007年第10期（教育類核心）；
3.《樸素地追問“自者”的問題——中國比較教育學的“問題域”重構》，發表在《外國教育研究》（CSSCI） 2007年第5期；人民大學複印資料《教育學》2007年第8期全文轉載；
4.《分化與整合：論中國教育學的學科範式》，發表在《東北師範大學學報》(CSSCI)，2007年第2期；《新華文摘》2007年第16期全文轉載；人大複印資料《教育學》2007年第11期全文轉載；
5.《“多元智慧型理論”研究中存在的問題及其本土反思——基於比較教育的分析視角》，發表在《外國教育研究》（CSSCI）2007年第11期；
6.《論作為教育本體論的教育哲學》，發表在《教育理論與實踐》(CSSCI) 2006年9期；
7.《高師數學教育專業課程改革初探》，載於《教育研究》(CSSCI) 2006年2期；
8.參編《國際後期中等教育研究》（學術著作），人民教育出版社 2006年版 （撰寫5.5萬）；
9、《重塑唯物辯證法精神：原創性教育研究的思維向度》，載於《東北師範大學學報》(CSSCI)2004年第4期；
10.《求證現代教育方程的約定解》，載於《教育理論與實踐》(CSSCI)2004年第4期；
11.《真實的“虛幻”與虛幻的“真實”——教育改革中的中國比較教育學的屬性、定位與價位》，載於《外國教育研究》(CSSCI)2005年第5期 ；
12.《試論杜威以“過程”為中心的教育思想》載於《外國教育研究》（CSSCI）2003年第3期。
科研課題
1.國家社科基金“十一五”規劃（教育學科）國家一般課題（編號：BAA060012）：“建國六十年以來，中國教育基本理論與改革實踐相結合研究”子課題主持人，在研；
2.教育部人文社會科學研究“十一五”規劃一般項目：建國以來基礎教育改革的主要理論與時代創新研究（編號：06JA880012），子課題主持人，在研；
3. 遼寧省社科基金2009年項目（L08DSH020）：“教育社會學視域中區域教育發展的實證研究與理論構建”，主持人，經費0.5萬，在研；
4.遼寧省教育廳2008年教育科學規劃重點項目：區域教育發展的實證研究與理論構建——以遼寧西部農村基礎教育改革為個案，主持人，經費1.0萬元，在研；
