《本土英語教學法研究》是2019年湖南大學出版社出版的圖書,作者是陳艷君。
基本介紹
- 中文名:本土英語教學法研究
- 作者:陳艷君
- 出版社:湖南大學出版社
- ISBN:9787566717863
《本土英語教學法研究》是2019年湖南大學出版社出版的圖書,作者是陳艷君。
《本土英語教學法研究》是2019年湖南大學出版社出版的圖書,作者是陳艷君。內容簡介《本土英語教學法研究》以本土理論、教育理論等為基礎,對我國本土英語教學法的歷史淵源和實踐基礎進行了歷時性探索。通過分析具體教學法案例,作者...
《英語課堂教學模式》是2010年中國物資出版社出版的圖書,作者是張志遠。 內容介紹 中國的英語教學模式研究必須植根於中國傳統文化的沃土之中,必須面向世界,立足中國,基於學校,植根課堂。也就是說,中國的英語教學模式研究應跟蹤與借鑑國外最新教育理論、其他相關學科和外語教學研究成果,並立足於中國的外語教學實踐,...
《高校全英語教學模式(EMI)的超學科研究》是李穎創作的語言學著作,首次出版於2014年12月。該書引入超學科理念,梳理國內外相關文獻資料,對高校全英語教學模式(EMI)展開實證研究,在此基礎上對EMI課程群建設提出建議。內容簡介 該書共八章。第一章概述超學科研究的定義、發展及套用情況。第二章回顧國內外關於全...
《認知二語習得理論本土化研究》是2010年出版的圖書,作者是牛強。內容介紹 《認知二語習得理論本土化研究:中國英語教學認知策略》內容包括認知心理學、心理語言學、二語習得理論、外語教學法和外語測試五個方面的知識。是外語研究者和外語工作者應該了解和具備的元語言、元認知知識的總和。掌握這些知識,將幫助廣大外語...
在近一個半世紀中,中國學習英語的風氣、指導思想、課程設定、教材、教學方法等方面有了怎樣的沿襲和變化?這些都是值得我們探討的問題。為此,陳雪芬編著的《中國英語教育變遷研究》試圖對中國英語教育的變遷進行初步的梳理和分析,以期總結出英語教育的規律,從而為我國當今的英語教育改革提供一定的借鑑和啟示。第一階段...
舶來”的教法與“本土”的教法;第五章所謂“餘論”,恰恰真正體現了《中國中國小英語課程教材教法百年變革研究》“論從史出,史論結合”的意圖,作者把多年來英語教育與教學中爭論不休的學術問題整理成了十大矛盾關係,不僅客觀陳述了對立方或相關方不同的觀點,也表明了自己的獨立見解,並且對英語課程教材教法的...
《交際型大學英語創新教學模式研究》是2010年國防工業出版社出版的圖書,作者是丁仁侖。內容簡介 本書首先闡述了大學英語教育教學理念、大學英語教學改革發展的主要歷程,然後剖析“英語寢室”的創建、發展與完善歷程及其在國內外所產生的影響和意義,進而分析其構成要素,探討在後方法視域下有中國特色的本土化大學英語教學...
李少華,男,1963年生,是寧夏平羅縣人。寧夏大學外國語學院副教授,碩士研究生導師。1988年畢業於華東師範大學外語系,1993年至1994年赴新加坡南洋理工大學國立教育學院進修英語教學法。長期從事英語教學及研究,主要研究方向:套用語言學,英語國別變體等。先後發表學術論文10餘篇。目錄 1英語的全球化和本土化 1.1...
最後,“跨學科”研究的路向是綜合、整合的路向。什麼是原生態教學法?“原生態教學法”在本文中泛指;採用美國本土教學模式,原版教材、純正外教授課、沿用美國課堂環境的一種教學方法。1874年,奧地利醫生威爾尼克發現感覺語言區位於後腦,也叫威爾尼克區,該區域負責大腦中線性文字的語言構成。學習英文需要注重語言環境...
英語聽力教學的方法與誤區 葉伯范 英語聽說教學的心理分析 李 玲 功能語境指導下的英語閱讀教學模式研究 吳安萍 從英漢對比角度分析英語寫作中存在的常見錯誤 王佳鳴 探析高職學生英語套用文寫作的誤區 郭 縈 淺析英語教學中本土文化缺乏的狀況 金 陽 試論高職英語翻譯教學中的文化導入 陳 濤 交際教學中教師角色的...
英文版)《基於內容教學法的商務英語教學實踐探索(英文版)》是蘇州大學出版的圖書,作者是湯熙。內容簡介 湯熙,江蘇常熟人,1980年12月出生,常熟理工學院外國語學院教師,英國杜倫大學金融管理碩士、教育學博士,主要從事英語教學、商務教學、特殊用途英語、教育研究方法等領域的研究。
本研究所在專門用途英語學術語類理論、學術語類語料庫套用以及專門用途英語教學法研究有較深入地研究。其宗旨是推動中國專門用途英語語言及教學研究與發展,培養複合型人才做出貢獻。本方向近年來成績卓著,如2009年成功舉辦了首屆亞洲專門用途英語國際會議,並取得深遠影響;承擔並完成了省部級以上科研項目十餘項;出版專著...
6.4後方法時代英語教學範式的語境化和本土化164 6.5我國英語教師對後方法時代英語教學範式的認知167 6.6教師問卷數據分析168 6.6.1教師問卷168 6.6.2教師問卷數據分析168 6.7後方法時代英語教學範式評述188 6.8結語191 第七章英語教學理論範式重構197 7.1引言198 7.2關於教師話語的教學原理199 7.2.1研究...
第二節現代教育技術對英語教學的意義 第三節現代教育技術在英語教學中的套用 第六編流派篇 第十四章國外外語教學法主要流派 第一節語法翻譯法 第二節直接法 第三節聽說法 第四節認知法 第五節交際法 第六節自然法 第十五章中國本土外語教學法 第一節概述 第二節有較大影響的中國本土外語教學法 第七編縱觀篇...
教授課程:法律語言學、法律翻譯、英語語言學、英語學術論文寫作。主要研究方向為法律語言學、英語語言學、英語教學法,先後在《中國翻譯》、《外語教學》、《西安外國語學院學報》、《西北大學學報》和匈牙利羅蘭大學法學院國際刊物ANNALES等學術期刊發表論文40篇,出版編著20部,專著一部。創辦學術網站“法律語言學研究”...
通過對英語學科中研究總結出的PCK較為系統,有四個因素。馬克斯(Marks )通過對國小數學教師學科教學知識的研究,提出教師應掌握關於學生的知識、關於媒體教學的知識、具有學科知識和在教學中能安排學生活動以及注重教學的行為表現。塔米爾(Tamir )則提出PCK應包括關於課程的知識、關於學生的知識、關於教學的知識、關於評價...
第一章 大學英語教學理論綜述 第一節 英語教學的界定與因素分析 第二節 新形勢下大學英語教學定位與課程設定 第三節 大學英語教學的基本理論 第二章 當代大學英語教學的時代背景 第一節 英語的全球化與本土化 第二節 當代英語教育的現狀與發展趨向 第三節 我國英語教學的現狀透視 第三章 大學英語知識教學的改革...
闡明了教與學、教師與學生之間的關係、英語教學論與相關學科的關係,以及社會環境對英語教學的影響。在研究教師中心論和學生中心論基礎上,提出了學習中心論的主張。深入探討教師和學生在教學中的角色與作用。也對英語教學發展模式、交際英語本土化和交際理論超越性與英語教學等問題作了有效力的探索。本書主要對象是從事...
一是因為人文學科和社會學科涉及較多的本土文化、本族文化、民間傳說,甚至宗教文化,用外語講授比較困難。二是這些學科 具有較強的國際共通性,其表述、詞義、專業術語的理解和詮釋比較一致。三是選擇這些學科實施雙語教學,便於學生日後進入全球 科技領域的國際交流。其次是雙語教學與英語教學應該並存。在處理雙語教學與...
2013年初,EF英孚教育與北京大學共同研究語言學習、英語教學及評估,以切實改善英語的學習方式。研究網路包括:與北大外國語學院開展定製合作研究項目,推動外語學習在中國的發展;以及與劍橋大學開展突破性合作以促進英語習得。在EF英孚教育,創新並不只是個口號,而是一種生活態度。大事紀 1965年:英孚始創人及主席伯提...