服裝流行分析與預測:課程大綱,參考教材,

《服裝流行分析與預測》是浙江理工大學提供的慕課課程，授課老師是劉麗嫻。

基本介紹

中文名：服裝流行分析與預測
類別：慕課
提供院校：浙江理工大學
授課老師：劉麗嫻

課程大綱,參考教材,

課程大綱

第一章流行趨勢

通過本章學習，你需要掌握和了解以下問題：1、時尚的定義、流行的定義；2、時尚流行的元素：顏色、面料、廓形、細節和圖案；3、如何獲得時尚流行信息——預測流行趨勢的方法；4、風格、流行與時尚；5、課外實踐——現場指導學生在賣場中尋找當季的時尚風格；6、各種流行預測的方法、流行體系、流行體系中的預測公司與方法；7、結合波浪理論，探討色彩循環現象，並將趨勢預測與市場套用、價格、品牌對接，進一步探討流行生命周期與價格、消費者流行感知之間的內在關係。

課時

第一章流行趨勢

前言

第一節流行趨勢的內容與定義

第二節流行趨勢預測的專業機構

第三節流行趨勢預測的周期

第四節流行趨勢的四種類型

第五節流行生命周期

第六節細分指標、消費者與流行

第七節影響當代消費者的幾種重要趨勢

全球時尚追擊單元（1）

第二章色彩理論與流行

通過本章學習，你需要掌握和了解以下問題：1、通過圖表和案例分析結合的教學方式，梳理與歸類當前各種品牌流行趨勢，幫助學習者理解流行的內涵。2、從色彩心理學、色彩地理學角度，對消費者的流行選擇與文化視角探討不同文化背景、區域消費者之間的色彩感知差異。

課時

第一節色彩理論

第二節色彩趨勢預測

第三節循環與歷史

第四節色彩趨勢預測及其市場套用、價格與品牌

第五節色彩心理學

第六節色彩地理學

延伸閱讀：沃斯與高級時裝

第三節愛德華時期與S型女裝

第四節 1920年代與輕佻女子

第五節 1930年代與斜裁長裙

第六節 1940年代與軍裝風

全球時尚追擊單元（3）

第七節 1950年代與NEW LOOK

第八節 1960年代與年輕化風格

第九節 1970年代與嬉皮士

第十節 1980年代與街頭時尚

第十一節 1990年代與極簡主義

第十二節當代設計師品牌與新趨勢

全球時尚追擊單元（4）

第四章流行趨勢預測與信息收集

通過本章學習，你需要掌握和了解以下問題：1、幾類當今主流專業趨勢預測機構的工作方法與呈現內容的橫向比較；2、通過發展視角比對流行色發展的整體演進過程，進而推斷後續的發展方向；3、對流行資訊收集的來源進行歸納。除了一級、二級、三級市場信息、消費者信息、媒體信息、區域文化、新興科技、相關行業信息外，還包括來自於網紅、街拍、社群、意見領袖的信息；4、品牌調研與流行的元素，流行的影響因素；5、流行趨勢的主要參考網站與主體模組；6、消費者的流行採用與接受的時間；7、成為時尚中心的必要條件。

課時

第一節一手資料的收集

第二節二手資料的收集

第三節流行信息的來源

第四節國內外流行網站

全球時尚追擊單元（5）

第五章探討流行

通過本章學習，你需要掌握和了解以下問題：1、分析通過跨界手段實現品牌流行度、潮流單品打造，形成品牌熱議度；2、結合品牌分析社會、文化思潮等方面引發的流行現象；3、流行之都必備的條件：人口密度、文化多元、經濟政治條件等。

課時

第一節跨界與融合

第二節流行與時尚

第三節流行與社會

第四節流行與文化

第五節流行與數學

第六節流行與時尚中心

全球時尚追擊單元（6）

第六章流行及其影響因素

通過本章學習，你需要掌握和了解以下問題：1、縱觀人類服裝發發展史，每一次服裝的流行變遷都映射出當時的時代特徵與社會變化的軌跡。各個歷史時期的政治運動、經濟發展、科技進步及文化思潮的變化都可以在服裝流行中以不同的面貌特徵反映。2、雖然一個時代的政治因素是造成流行的外部因素，但它直接影響到人們的生活觀念、行為規範，促使人們的著裝心理和著裝方式與之協調。3、每個時代都有反應該時代精神特徵的藝術風格和藝術思潮，他們都在不同程度上影響著該時代的服裝風格和人們的生活方式。歷史上有哥德式、巴洛克、洛可可等藝術風格，其精神內涵都反映在人們的衣著服飾中。4、人們有意識或無意識地受到流行的影響並產生一些微妙的心理反應，同時，正式由於這些心理反應使服裝流行不斷地向前發展。主導人們流行心理的因素很多，包括：愛美心理、從眾心理、求異心理等。5、地域不同和自然環境的優劣，使服裝形成和保持了各自的特色。從世界的服裝發展過程來看，都是順應本地域的自然環境和條件而發展的。自然因素主要包括地域因素和氣候因素。6、任何一種流行現象都是在一定的社會文化背景下產生和發展的，也受到文化觀念的影響和制約。

課時

第一節文化因素對流行的影響

第二節人口因素對流行的影響

第三節社會因素對流行的影響

第四節技術因素對流行的影響

第五節經濟因素對流行的影響

第六節政治因素對流行的影響

第七節心理因素對流行的影響

全球時尚追擊單元（7）

第七章當代藝術、服裝與流行

通過本章學習，你需要掌握和了解以下問題：1、二十世紀以來的藝術流派及其對服裝流行的影響。2、波普藝術打破了1940年代以來抽象表現主義藝術對嚴肅藝術的壟斷，開拓了通俗、庸俗、大眾化、遊戲化、絕對客觀主義創作的新途徑。3、抽象藝術的出現完全消除了古典主義強調主題寫實再現的局限，把藝術的基本元素——形式、色彩、線條、色調、肌理作為具有本身獨立意義的元素，並把這些元素進行抽象整合，創造出抽象的形式，因而突破藝術的界限。4、極簡主義藝術主張非常少的形式主題，強調藝術創作必須通過精心設計，必須具有周密的計畫，相信藝術是要通過高度的專業訓練的結果。

課時

第一節二十世紀以來的主要藝術流派

第二節波普與新波普

第三節當地抽象藝術

第四節極限藝術

第五節觀念藝術

第六節新表現主義

第七節新寫實主義

第八節後現代主義

全球時尚追擊（8）

第八章流行信息的收集、整理與視覺表現

通過本章學習，你需要掌握和了解以下問題：1、流行接受理論；2、趨勢的視覺表述；3、如何從藝術、排版、風格、文字的多個角度準確的闡述；4、流行趨勢的發展與表述。

課時

第一節流行趨勢的視覺表述

第二節流行傳播理論、路徑、軌跡

全球時尚追擊單元（9)

參考教材

1.教材《服裝流行分析與預測》，劉麗嫻主編，浙江大學出版社，2018.03第一版

2.專著《服裝流行與品牌視覺》，劉麗嫻主編，浙江大學出版社，2018.03第一版

3.《Fashion Forward》，Chelsea Rousso，Fairchild Books,INC.New York，2014.01

4.《世界服裝史》，王受之著，中國青年出版社，2003.11

5.《COSTUME IO66 to the Present》，John Peacock，Thames & Hudson，2006

6.《品牌的視覺語言——視覺行銷與視覺元素》，劉麗嫻著，浙江大學出版社，2016.06

7.《客制化與數位化——新型消費者》，劉麗嫻著，浙江大學出版社，2016.02

8.《明天是舞會——十九世紀法國女星的時尚生活》，鹿島茂，2006

9.《時尚的哲學》，齊奧爾格·西美爾，花城出版社，2017.11

10.《美的歷程》，李澤厚，三聯書店，2009.7

11.Yuniya Kawamura. Fashion-ology. An Introduction to Fashion Studies. Bloomsbury. 2005

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