《有教無類》是2021年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是吳兆豐。
基本介紹
- 中文名:有教無類
- 作者:吳兆豐
- 出版時間:2021年11月
- 出版社:社會科學文獻出版社
- 頁數:374 頁
- ISBN:9787520193290
- 定價:98 元
- 裝幀:平裝
- 副標題:中晚明士人教化宦官行動研究
《有教無類》是2021年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是吳兆豐。
有教無類(拼音:yǒu jiào wú lèi)是一個成語,最早出自於先秦·孔子弟子及再傳弟子《論語·衛靈公》。有教無類(類:種類)指教育不分高低貴賤,對哪類人都一視同仁。緊縮式結構,含褒義;在句中一般作主語、定語、賓語...
孔子一生教學,提出“有教無類”(《論語·衛靈公》)的主張。“類”指族類或種類,何晏的《論語集解》注引馬融說:“言人所在見教,無有種類。”黃侃疏:“人乃有貴殘,同宜資教,不可以其種族庶鄙而不教之也。教之則善,...
對教育對象不予族類、地區、貴賤、年齡等限制的觀點。孔子創辦私學的基本方針。它從根本上規定了孔子辦私學的教育對象的範圍和性質,是孔子教育實踐和教育理論的重要組成部分。有教無類一詞,出自《論語·衛靈公》:“子曰:‘有教無類...
《有教無類》是2021年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是吳兆豐。內容簡介 隨著君臣懸隔和宦官占據政治結構和權力運作的關鍵位置,明代中後期士人認識到宦官的顯著政治角色,將影響皇帝的希望寄托在教化最能接近皇帝的宦官身上。作者從宦...
《有教無類,無學有蒙》是一則對聯,通常用於教師節,也用於說明教育不分貴賤、強調學習的重要性。 [1]中文名 有教無類,無學有蒙 類型 對聯 目錄 1對聯注釋 2對聯解析 對聯注釋 播報 編輯 類:類別,指等級、地域等等。 蒙:陰暗。
《有教無類:學以成人的教育理念》是一本2022年外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是謝遠筍。內容簡介 《有教無類:學以成人的教育理念》是一本系統介紹中國傳統教育理念及教育制度發展的圖書。本書以"學以成人"為線索,在系統講述...
《有教無類,因材施教》簡介:學校教育是每個人一生中所受教育最重要的組成部分,每個人在學校里接受計畫性的指導,系統地學習文化知識、社會規範、道德準則和價值觀念。《有教無類,因材施教》致力於指導年輕教師如何了解我們的學生並...
陝西有教無類藝術文化創意有限公司於2019年08月07日成立。法定代表人張安生,公司經營範圍包括:文化創意策劃;圖書版面設計;企業文化藝術交流活動;承辦會展、會議服務;書報刊、電子出版物、音像製品銷售;電影拍攝、製作、動漫設計及製作;...
《有教無類,我的徒弟太囂張》是一本玄幻小說,作者是愛吃葡萄。內容簡介 李九道穿越到修行世界,得了天地君師系統。系統告訴他,百年後將有天地大劫降臨,世間生靈無一能倖免,他若想渡過天地大劫,唯有不斷收徒才行,他收的徒弟越多...
一人之下21-有教無類 《一人之下21-有教無類》是2020年浙江人民美術出版社出版的圖書。
《論語·衛靈公》:“子曰:‘有教無類。’”東漢馬融註:“言人所在見教,無有種類。”意思是人們有分貴賤賢愚,也不分地區種類,都可作為教育對象。周代,學在官府,只有貴族子弟才有受教育的機會。孔子主張有教無類,興辦私學,...
我們認為,之所以會產生這樣的誤會,主要有以下兩個方面的原因:一是孔子創辦的私學規模很大,這是之前的私學所遠遠不能比擬的。孔子首倡“有教無類” 、 “啟發誘導” 、 “因材施教”等教育方法,在當時的歷史環境下是非常進步的。...
其四,作為教師應徹底消除偏見,切不可厚此薄彼,因材施教的精神就是有教無類,人人都應得到公平的教育。對於家長 因材施教同樣對家長具有非常重要的意義,家長在因材施教的過程中應該扮演一個主要的角色,切不可把自己扮成旁觀者和...
敬學廣惠 有教無類 校訓釋義:國家開放大學以服務全民終身學習為使命,承擔社會責任,促進教育公平。“敬學”是傳統文化對學習者的誠勉與企望。語出《禮記學記》:“凡學之道,嚴師為難,師來而後道尊,道尊而後民知敬學。”“廣惠...