《有效課堂的建設與認證》是2020年高等教育出版社出版的圖書，作者是葉鵬 。
基本介紹
- 書名：有效課堂的建設與認證
- 作者：葉鵬
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2020年8月1日
- ISBN：9787040544220
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《有效課堂的建設與認證》為“高等職業教育有效課堂建設系列叢書”之一，針對當前職業院校課堂教學中存在的問題，在總結十餘年教學改革實踐經驗的基礎上實現職業教育課程與教學理論的創新，系統論述了建設職業教育有效課堂的方法，結合教學與管理實踐說明了如何通過實施有效課堂認證來提升教師教學能力、提高課堂教學質量。
《有效課堂的建設與認證》緊扣主題、觀點鮮明、案例豐富、操作性強，可供職業教育教學管理者及教師閱讀，對職業院校破解教學工作中的難題，實現“三教”改革的落實、落細、落地具有現實指導意義。
圖書目錄
第一章 為什麼要關注課堂
§1 現實中的課堂
§2 改變之道
第二章 構建任務型課程體系
§1 什麼是任務型課程
§2 如何構建任務型課程體系
第三章 設計任務型課程
§1 收集課程基本信息
§2 明確課程的作用與價值
§3 分析學習者
§4 設定課程目標
§5 選取課程內容
§6 設計學習任務及其情境
§7 編排課程進度表
§8 設計考核方案
§9 描述教法與學法
§10 清點教學資源
§11 應對教學風險
§12 整體設計案例
第四章 實施任務型教學
§1 分析學習任務
§2 分析教學對象
§3 確定學習目標
§4 設計教學活動
§5 設計學習評價
§6 設計課後作業
§7 準備教學資源
§8 開展課後反思
§9 單元設計案例
第五章 借力信息技術
§1 什麼是信息化教學
§2 信息化教學的發展
§3 建設信息化教學資源
§4 實施信息化教學
第六章 讓學生學起來
§1 激發學習動機
§2 指導學習方法
第七章 以認證促有效
§1 教學改革的歷史回顧
§2 實施有效課堂認證
§3 有效課堂認證的實施效果
附錄1 有效課堂認證標準
附錄2 任務型課程整體設計參考框架
附錄3 任務型課程單元設計參考框架
參考文獻
