《有效教學的理論與方法自學輔導書》是一本圖書
基本介紹
- 書名：有效教學的理論與方法自學輔導書
- 作者：陳曉端、龍寶新
- 出版社：東北師範大學出版社
- ISBN：9787560265971
有效教學的理論與方法自學輔導書
相關詞條
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《有效教學的理論與方法自學輔導書》是一本圖書...
- 有效教學論
在理性思考的基礎上，作者還對教學中的一些實際問題和方法、策略進行了務實的討論，對有效教學的方向及教學資源開發利等問題進行了廣泛深入的探討，從而使讀者明白有效教學實際上是新課程實施過程中所追求的重要目標，是新課程最終能夠成功落實的重要保證之一。評價 它沒有一般理論書籍所存在的那種故作高深唯恐大家都能...
- 自學輔導法
自學輔導法亦稱“自學輔導主義”。國小教學方法之一。民國初期（1914—1915 年間）傳入中國。即讓國民學校三年級以上的學生先自學教材，遇到困難時， 再由教師個別輔導。基本程式是布置、自學、檢查。旨在發展兒童的學習積極性，防止教師包辦。對近代國小教學由注重教師的教授到注重兒童的學習起過一定的作用。二級自學輔導...
- 經典教學理論與課堂教學套用
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- 教學模式
國內對教學模式的分類也很多。有有的研究者把教學模式分成三類，一類是師生系統地傳授和學習書本知識的教學模式，一類是教師輔導學生從活動中自己學習教學模式，還有一類是折中於兩者之間的教學模式。理論依據 教學模式是一定的教學理論或教學思想的反映，是一定理論指導下的教學行為規範。不同的教育觀往往提出不同的教學...
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- 基於診斷的中學物理教師教學技能訓練教程
在本章中，首先你將通過一段教學實錄，體會到預習的重要性，通過學習預習指導的相關理論基礎，了解關於預習指導的有效標準，學習中學物理教學預習指導的方法與策略。接著你將通過另一段教學實錄，體驗一節標準複習課的模式，並通過學習複習指導的相關理論基礎，了解關於複習指導的標準、方法以及策略。通過對中學物理教學中...
- 信息化教學理論
⑥傳統的教師中心論，並未因多媒體計算機走進課堂而得到徹底改變，因此，教學思想的更新不容忽視。計算機輔助學習階段 此階段逐步從以教為主轉向以學為主。也就是強調如何利用計算機作為輔助學生學習的工具，例如用計算機幫助蒐集資料、輔導自學、討論答疑，幫助安排學習計畫等，即不僅用計算機輔助教師的教，更強調用計算機...
- 論證有效性分析——邏輯與批判性寫作指南
本書可作為高等教育邏輯與批判性思維通識課程的參考教材，也可作為備考管理類、經濟類專業學位研究生入學考試的寫作輔導教程，同時本書還可供對邏輯與批判性思維感興趣的讀者閱讀。作為目前市場上唯一的一本專門針對論證有效性分析寫作的指導用書，本書在論證邏輯理論的框架下，從批判性思維寫作的實用角度來設計，從有...
- 教學策略(教育心理學術語)
（1）教師在教學過程中為達到一定的教學目標而採取的一系列教學方式和行為。教師可根據學科特點、題材及兒童的年齡階段選擇不同的教學方法，如講授法、討論法、發現法、指導發現法、自學輔導法等。（2）全套教學活動，每一種教學活動都要達到某一特定的目標。只要目標不變，一種策略可以以基本穩定的形式，廣泛地用於...
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專門介紹一些有效的技術和方法，給出了典型的解題程式和套用示例。本書可作為普通高等學校自動化類各專業的教學輔導用書，也可供自學自動控制原理的科技人員及工程技術人員學習和參考。目錄 第一篇 基本原理和基本概念提要 第一章 緒論 第二章 自動控制系統的數學描述 第三章 控制系統的時域分析 第四章 根軌跡法 ...
