《有效教學的理念與策略:中學篇》是2012年白山出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:有效教學的理念與策略:中學篇
- 作者:楊海霞
- 出版社:白山出版社
- 出版時間:2012年8月
- ISBN:9787552902761
《有效教學的理念與策略:中學篇》是2012年白山出版社出版的圖書。
《有效教學的理念與策略:中學篇》是2012年白山出版社出版的圖書。...
關鍵字:國中語文;作文教學,有效策略 《語文課程標準》明確提出: “作文教學應貼近學生實際, 讓學生易於動筆, 樂於表達, 應引導學生關注現實、熱愛生活、表達真情實感。”但新課改下的國中語文作文教學仍表現為: 考什麼就教什麼,近幾年中考作文已成為了作文教學主導,學生疲於應付這類作文,沒有切身體會,只好...
一、備課出發點:牢牢把握新課程的理念和要求 二、備課基本功:全面做好四個方面的基礎工作 三、間接備課:用一生的努力來備好一節課 四、備課策略:掌握一些最實用的備課方法 第二章教學最佳化策略 一、最佳化教學結構,幫助學生完善認知結構 二、實踐有效教學,增加教學的有效知識量 三、最佳化時間管理,提高教學時間...
《新課程理念下語文課堂有效教學策略與方法》一書是屏山縣教師對課堂教學有效性的研究和思考,理論聯繫實際,研究貼近課堂教學實際,提出了建立有效課堂教學的一些方略和操作技術,並用翔實的案例進行佐證,操作性強。這些研究成果對新課程理念下進一步深化課堂教學改革,促進我縣廣大中國小教師專業成長無疑具有重要的指導意...
第四節 議論文寫作教學設計與實施 參考文獻 作者簡介 宋秋前,浙江海洋大學教授,課程與教學論專業,多次獲教育部和浙江省人民政府等研究成果獎勵。在《教育研究》等期刊發表專業論文《課堂教學問題問診與矯治》《新課程教學中應處理好的幾個關係》等近70篇。出版著作10餘部,主要著作有:《有效教學的理念與實施策略》...
本著“學而不思則罔,思而不學則殆”的原則,《中學語文學思一體教學法》分析了這一教學模式的理念和實施策略,論述了養成學生學習語文的良好習慣的有效方法,闡發了閱讀、作文、做題的思維特點及其教法和學法。《中學語文學思一體教學法》理念新穎,理論系統,方法具體。操作性強,可為新課程改革背景下廣大中學語文...
努力建構問題解決的策略,從理念高度審視班級活動 內容簡介 主題班會不同於常規班會,其主要功能不是班級的常規管理,而是通過班會對學生進行品格和心理教育。但目前,中國小主題班會的設計理念和實施過程都存在較多的問題,如對主題班會的作用與功能缺乏正確體認,實施過程程式化、表演色彩濃等,本書主要圍繞以下幾個方面...
二構建了語文有效課堂教學設計與實施研究的理論框架 全書以有效課堂教學的設計和實施為經線,以多元學習方式綜合運用的指導為緯線,構建出語文課堂有效教學設計的理論框架。作者將全部內容分為“思考與構想”、“預設與生成”、“策略與實施”三個板塊,三大板塊的邏輯順序是:理論假設一有效設計一有效實施。例如,在“第...
《教育心理學精要:指導有效教學的主要理念》是2013年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是簡妮•愛麗絲•奧姆羅德。內容簡介 本書把源於很多不同理論觀點的教育心理學理念整合成了一套心理學作為一個整體所能夠提供的原則和具體策略,充分關注了教育心理學領域的核心概念、原則和基本假設——即教育心理學的主要理念...
教學篇 第三章 教學研究 第12講 中學教學論與有效教學 第13講 教育科研課題研究程式與方法 第14講 新課程改革下的研課授課 第15講 新課程理念下的觀課議課 第16講 新高考改革與走班制教學 第17講 新高考改革與選課方略 第18講 教師學科教學測試卷的命制 第19講 中學生學段台階的跨越指導 第20講 中學生研...
《語文教學策略30講》是2013年山東文藝出版社出版的圖書,作者是孫鐵龍。內容簡介 《語文教學策略30講》理念與實例並重,透過一位一線優秀語文教師的視角揭示語文有效教學的30策略。作者總結多年語文教學經驗,透過實例具體闡釋了實際語文教學中的困惑與誤區,並提出了相應的解決策略,為一線語文教師的成長提供了很好的借鑑...
67.課堂教學要以學生自主學習為中心 68.高中新課程下如何加強自主合作學習?69.高中新課程下合作學習存在的誤區 70.創設問題情境,引導探究性學習 71.高中新課程下探究性學習存在的誤區 72.建構課堂有效教學的策略 73.高中新課程下要進行反思性教學 74.構建靈活、開放的新課堂 75.如何有效地開展生活化課堂?76....