暖春公益

暖春公益團隊成立於2009年，其前身為“山東科技大學暖春公益團隊”，是以義務支教項目為主的公益性組織。

暖春公益現下設山東科技大學青島校區分隊、山東科技大學濟南校區分隊、煙臺南山學院分隊、山西長治學院分隊、網路隊員分隊，各個分隊本著給山區孩子帶去“人格助造”和“心靈關懷”的態度，以“給自己一個機會，給孩子一片天空”為宗旨，每年嚴格選拔優秀隊員，為山區支教地注入新的活力。

基本介紹

• 中文名：暖春公益
• 外文名：Warm Spring public welfare
• 成立時間：2009年6月
• 性質：山東科技大學社團類公益組織
• 屆數：10屆（2018年）
• 宗旨：給自己一個機會，給孩子一片天空
• 發起人：李慧、李銀龍、郭忠強等
• 支教地：山東、河南、山西、雲南、貴州等
• 選拔方式：面試為主
• 納新時間：每年三月份
• 支教時間：每年七、八月份

簡介

名稱：暖春公益	全稱：暖春公益團隊
性質：公益組織	正式成立時間：2009年6月
發起人：李慧、李銀龍、郭忠強等	院系：山東科技大學測繪科學與工程學院
指導老師：李百川	單位：山東科技大學測繪科學與工程學院團委
理念：人格助造，心靈關懷	態度：給自己一個機會，給孩子一片天空

團隊概況

暖春公益團隊自2009年成立以來，不斷地努力，不斷地進步。

在團隊建設方面實現了隊伍的壯大，人數由開始時的3人發展到了18年的500餘人，支教地區擴大到十個省份，三十多個鄉鎮，68所中國小。在人才高質量建設上，暖春公益團隊各個分隊每年都會進行持續兩個月的嚴格選拔，選出優秀隊員後將由老隊員進行全方位的支教培訓，方可參與當年支教活動。在人才多元化發展上，暖春公益團隊要求隊員的所授課程儘量不局限在語文數學等課堂知識中，而是鼓勵隊員選擇安全知識、美術、音樂、手工等促進孩子多元化發展的課程。

在團隊文化方面，建立了暖春公益團隊制度，隊徽，隊服，隊旗等，增強了團隊凝聚力。

在團隊的積極影響方面，團隊陸續得到了青島開發區電視台《生活直通車》欄目10餘期報導，以及洛陽電視台、《河南晚報》、《洛陽商報》、《洛陽晚報》、《山東科技大學報》、山科大電視台人民網、中國青年網、中國山東網、中國慈善新聞網、中青線上、中國商務新聞網、中國網、中國導購網、湖南廣播電視台以及各支教地地方媒體等多家新聞媒體報導，2016年8月，暖春公益團隊作為大學生志願者代表由山東電視台進行了獨家專訪跟蹤；2017年，更是繼續得到了中國青年網、共青團中央學校部、山東教育新聞等多家媒體的報導，為公益事業的傳播作出了自己的努力。2018年，暖春公益團隊攜手雲南魅力鎮雄官方平台、山東金鄉共青團、山東金鄉政府官網及關工委官網、山東金鄉廣播電視台、菏澤大眾網、菏澤文明網等多家媒體，不斷擴大暖春的影響和社會號召力，助力山區孩子的成長和發展。

在時間的積澱里，暖春公益有了系統的志願者培訓和選拔流程，有了一大批熱心的暖春隊員，有多項標誌性公益活動，也影響了山科大乃至青島西海岸一批新的公益組織的成立。

核心理念

人格助造

陶行知說：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”。我們在“教人求真”的同時，也應引導孩子們去“學做真人”——一個具有健全人格的人。然而，達到這一目標是很難的，一個人的性格乃至人格是很難簡簡單單就被改變的。義教隊員通過課堂上的說教與生活中的引導，來逐漸培養學生們的意志品質，希望通過義教課程及與孩子們的交往，能夠在人格完善方面給予他們一定的幫助。

“人格助造”是一個潛移默化的過程，一方面通過課堂上的引導，如中國傳統文化中對“孝”的講解，自然課上對保護環境的教導，美術課上對“美”的啟迪等等；另一方面，則是通過與孩子們的溝通交流，以及心靈上的關懷，通過言行來影響和引導他們。

心靈關懷

農村的孩子有多種需要，而心靈的需要是最根本的。在心靈的各種需要中，被關注的需要又在其它需要之先。也許多年以後，教給孩子們的知識會慢慢變得模糊，但對他們真誠的幫助與關懷，一定會在他們心中留下深刻的印記，這種印記很可能會影響甚至改變他們的一生。他們缺少這種關懷，而這種關懷不一定是物質上的給予，更重要的是心靈上的關愛。這就要求義教隊員，以全身心的關懷學生為己任。當真心付出時，收穫的往往是心的感動，還有孩子們的信任與認可。反過來，這種關懷的力量也會使孩子們慢慢學會關懷自己，關懷他人。

“心靈關懷”應該滲透到義教活動的每個角落。課堂上的一句讚許，一個肯定的眼神，甚至是婉轉而極具鼓勵的批評，都會給孩子們帶來心靈上的溫暖。在生活中多與他們接觸，走進他們的內心，與他們分享快樂，替他們分擔憂愁，以一個朋友或大哥哥大姐姐的身份表達我們對他們的重視與關懷。

自我定位

暖春公益團隊以義務支教項目為主。

義教不是補課。暖春公益團隊的目的是為了彌補農村教育的不足，完善鄉村基礎教育，旨在開闊農村孩子們的視野，幫助鄉村學校培養德智體美全面發展的人才。因此在義教期間開設的課程大體分為四大類：基礎教育、能力拓展、傳統文化、心理與常識。除英語、計算機、音樂、體育、美術等山村學校相對缺乏的課程和中國傳統文化等人文拓展類課程外，還結合義教老師的特長、學生們的興趣愛好及當地的實際情況，利用課餘時間開設各式各樣的興趣班，如手工、圍棋、桌球、話劇、英語口語等等，還有文藝展演、知識競賽、辯論賽、運動會等特色活動。同時在義教期間進行家訪和貧困調查，開展衛生和法律科普知識的宣傳，使活動更為豐富多彩。

課程定位是開闊學生們的視野和心界，提高學生們的綜合素質。具體闡發如下：

從內容上講，義教課程有別於常規教學，教學內容旨在豐富知識，開闊眼界陶冶品格，為培養學生的綜合素質盡最大的努力。

從方法上講，義教教學以學生為中心，提倡發揮學生的主體性，提倡義教老師與學生之間的交流溝通，希望在這個過程中引導學生健康成長。

從與當地教育的關係上講，義教下鄉並不是對學校教育的否定，而是在同一基礎上的適當補充，同時注重與當地老師的溝通交流與學習，促進義教的不斷完善。

部門劃分

暖春公益經過長期的發展，已經形成了完整的體系。現下設秘書部、宣傳部、學術部、外務部。

秘書部：主要負責組織召開成員會議，保管收集暖春物資，整理匯總暖春相關檔案及資料，組織策劃活動，書寫活動策劃等工作。

宣傳部：主要負責暖春宣傳工作，製作宣傳材料，暖春宣傳平台的運營，負責暖春的對外宣講等工作。

學術部：主要負責暖春的教學及課程架構的建立、隊員教學培訓和教案批改整理等工作。

外務部：主要負責暖春對接支教地、支教地政府，與企業、學校洽談合作，聯繫兄弟隊及選拔網路隊員等工作。

義務支教

義教年記

暖春公益團隊每年都在暑期開展赴山東、河南、貴州、雲南、青海、甘肅、安徽等地的志願義務支教活動。團隊隊員不怕吃苦，不怕受累，言傳身教，心繫學生，為偏遠山區農村的基礎教育奉獻自己的一片力量。

2010年—2012年，團隊與河洛義教深入合作，將河南省伊川縣、汝陽縣、嵩縣、欒川縣、宜陽縣等山區農村作為義教主陣地。河洛義教是河南省民間公益組織——洛陽市義工聯合會下設的一個公益品牌，每年組織義工下鄉支教，積極推動了農村教育事業的發展。

2010年，暖春公益團隊面向山東科技大學3萬餘名學生選拔，共14名隊員赴河南山區進行義務支教，1名隊員赴安徽農村進行義務支教。

2011年，暖春公益團隊又選拔了11名隊員赴河南山區義務支教，其中包括一名英國外教Ben，他的參與極大的豐富了團隊的構建。另有2名隊員赴青海進行義務支教。

2012年，暖春公益團隊選拔了12名隊員赴河南山區義務支教，3名隊員赴山西省呂梁市進行義務支教。

2013年，暖春公益團隊選拔了21名隊員，分別赴河北贊皇，山西呂梁，寧夏西吉，雲南昭通，山東臨沂，河南洛陽等地進行義務支教。

2014年，暖春公益團隊選拔了三十餘名隊員，分作6隊，分別赴陝西安康、山東滕州、河南洛陽、山西呂梁、貴州黔西南州、雲南昭通等地進行義務支教。

2015年，暖春公益團隊校內選拔32名隊員，校外從大連海事大學、煙臺南山學院、天津師範大學選拔14名隊員並與中國石油大學、天津師範大學、河南洛陽協會合作共同組隊分別赴河南洛陽、雲南昭通、貴州普安、山西呂梁、山東濟寧、山東濱州、山東滕州進行義務支教。

2016年，暖春公益團隊從校內選撥出38名隊員，校外從煙臺南山學院、武漢理工大學、大連海事大學中選撥出28名隊員，並與中國石油大學、天津師範大學、河南洛陽協會合作共同組隊前往河南洛陽、雲南昭通、貴州普安、山西呂梁、山東濟寧、山東濱州五省八所國小進行義務支教。

2017年，暖春公益團隊從山東科技大學青島校區（41人）、山東科技大學濟南校區（10人）、煙臺南山學院（17人）、大連海事大學（10人）、網路隊員（4人）總計選拔出82名隊員，並與AIESEC中國大陸區、天津師範大學等組織合作，奔赴山東濟寧、山東新泰、山東濱州和雲南昭通等支教地進行義務支教。

2018年，暖春公益團隊從山東科技大學青島校區（40人）、山東科技大學濟南校區（10人）、煙臺南山學院（20人）、大連海事大學（10人）、網路隊員（4人）、山西長治學院（10人）總計選拔出94名隊員，並與AIESEC中國大陸區、上海國峯慈善組織等組織合作，奔赴山東濟寧、山東菏澤、新疆阿克蘇和雲南昭通等支教地進行義務支教。

愛心募捐

暖春公益團隊廣泛開展募捐活動，為山區國小募捐有價值的資源，實現對口支援。

2010年，團隊向河南山區孩子募捐了近2000冊圖書和50多個書包，並在支教的程子溝國小以山東科技大學的名義捐建了第一個愛心圖書館，得到了洛陽市志願者協會的高度讚揚；

2011年，暖春公益赴河洛山區支教的12名隊員不僅為山區孩子募集善款1500餘元，並為7所學校申請了Google集團的“一個雞蛋”項目，讓2000餘名山區學生享受到了每天早上都能吃到谷歌公益項目提供的一個雞蛋的福利；

2013年，暖春公益團隊積極聯繫愛心企業，為山區孩子募集遮陽帽、禦寒帽等各類帽子750餘頂，總計價值近10000元；2014年，團隊通過愛心捐贈和公益義賣等形式為山村孩子募集善款2965.8元；

義賣募捐

2016年，團隊在經費中拿出5000元建立“暖春·暖心”計畫，用於資助生活困難的孩子；

2017年，團隊設立泗水縣暖春公益專項基金，給濟寧泗水聖水峪的孩子們募得一萬元，用於教學用具、書本的購買。

2018年，團隊初步建立“暖冬計畫”，為支教地學校的孩子捐贈保溫杯和保暖衣物等生活用品。

隊員培訓

自2011年起，在支教隊員招募的過程中，團隊都會全方面對隊員進行培訓，培訓範圍涉及到全體新隊員，主要形式有素質拓展活動，到黃河西路國小、辛安國小、柳花泊國小、台頭國小、黃浦江路國小等地進行支教試講活動，在科大校園舉辦募捐活動，公益交流會等。

為使新隊員對支教活動有更深刻的認識，自2011年起，暖春團隊每年都會開展公益交流會活動，讓老支教隊員向新隊員介紹自己的公益心得，支教生活及體驗等。新老隊員在見面交流會上深入交流，延續公益。

為保障支教活動高效順利進行，暖春公益團隊每年都會聯繫相關機構或組織等，有針對性地為新隊員進行醫療救護知識培訓，以應對在支教過程中遇到的各類突發情況，並且邀請學校其他支教隊一起參加。

團隊願景

有一種生活你沒有經歷過就不知道其中的艱辛，有一種艱辛你沒有經歷過就不知道其中的快樂，有一種快樂你沒有經歷過就不知道其中的純粹，這種生活就是志願者的生活，這種快樂就是志願者投身於公益事業的所得！

希望通過義教能夠給農村的孩子們帶來新鮮的空氣，讓他們接觸到有啟發意義的事物，為他們未來增添色彩。希望通過義教能夠為山區的孩子們帶來一種希望、一份憧憬，為他們的人生之路提供一種動力、一雙翅膀。這是一件光榮而又偉大的事情！這已經不僅僅是一種責任，更是一份義不容辭的義務！

山村的孩子一樣是祖國的希望，一樣會茁壯地成長。愛心之路，永不止步！

暖春公益團隊的隊員們希望通過他們的實踐，能夠向社會傳播出志願者的精神和公益的理念，使更多的人關注貧困，關注農村，關注山區教育，讓全社會共同出資出力來推動偏遠山區教育事業的發展。

有理由相信，在所有人的共同努力下，山區的孩子會擁有一片蔚藍的天空，山區的教育會擁有一片光明的未來，公益事業的發展也會越來越好！