《普通高等教育規劃教材:精神科護理學》是2010年中國協和醫科大學出版社出版的圖書，作者是李崢 王志英。
基本介紹
- 中文名：普通高等教育規劃教材:精神科護理學
- 出版社：中國協和醫科大學出版社
- 頁數：341 頁
- 開本：16 開
- 作者：李崢 王志英
- 出版日期：2010年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787811363296
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《普通高等教育規劃教材·精神科護理學》簡介：由李崢和王志英主編的《精神科護理學》是國家新聞出版總署“十一五”期間國家重點圖書出版計畫項目中臨床護理系列叢書中的一本，適合護理學院(系)作為本、專科教材使用，也可作為精神科專科護士的參考用書。《精神科護理學》是以世界衛生組織國際疾病分類第10版中精神行為障礙的分類為主線，把全書貫穿起來，介紹了精神科常見疾病患者的護理。《精神科護理學》共十四章，前三章介紹了精神科護理學的基本概念、基本技能等，其他章節具體介紹了常見精神疾病患者的護理。《精神科護理學》由北京協和醫學院護理學院及北京安定醫院合作編撰而成，編者均是臨床教學一線具有豐富教學經驗和較高寫作水平的教師。
《普通高等教育規劃教材:精神科護理學》是國家新聞出版總署“十一五”期間國家重點圖書出版計畫項目中臨床護理系列叢書中的一本，適合護理學院（系）作為本、專科教材使用，也可作為精神科專科護士的參考用書。
圖書目錄
第一章 精神病學及精神科護理概念
第一節 精神病學定義及發展史
第二節 精神科護理學定義及發展簡史
第三節 精神衛生
第四節 精神科護理學的任務
第五節 精神科護士的角色功能和職業素質
第六節 正確認識精神疾病和精神病患者
第二章 精神障礙的病因、診斷、分類與表現
第一節 精神障礙的病因、診斷、分類
第二節 精神障礙的常見臨床表現
第三章 精神科護理基本技能
第一節 精神狀況評估與精神科護理評估
第二節 治療性人際關係
第三節 精神科臨床護理基本技能
第四章 心身疾病患者的護理
第一節 概述
第二節 分類
第三節 病因及發病機制
第四節 護理評估
第五節 護理診斷及醫護合作性問題
第六節 計畫與實施
第七節 預期結果與評價
第五章 器質性精神障礙患者的護理
第一節 概述
第二節 器質性精神障礙的臨床特徵與表現
第三節 護理評估
第四節 護理診斷及醫護合作性問題
第五節 計畫與實施
第六節 預期結果與評價
第六章 精神分裂症患者的護理
第一節 概述
第二節 病因及發病機制
第三節 護理評估
第四節 護理診斷及醫護合作性問題
第五節 護理計畫與實施
第六節 預期結果與評價
第七章 心境障礙患者的護理
第一節 概述
第二節 病因及發病機制
第三節 護理評估
第四節 護理診斷及醫護合作性問題
第五節 計畫與實施
第六節 預期結果與評價
第八章 神經症性及軀體形式障礙患者的護理
第一節 神經症性障礙
第二節 軀體形式障礙患者的護理
第三節 分離[轉換]性障礙患者的護理
第四節 其他神經症性障礙
第九章 人格障礙患者的護理
第一節 概述
第二節 人格障礙患者的護理
第十章 應激相關障礙患者的護理
第一節 概述
第二節 病因及發病機制
第三節 護理評估
第四節 護理診斷及醫護合作性問題
第五節 計畫與實施
第六節 預期結果與評價
第十一章 精神活性物質濫用所致精神障礙患者的護理
第一節 概述
第二節 分類、病因及發病機制
第三節 護理評估
第四節 護理診斷及醫護合作性問題
第五節 計畫與實施
第六節 預期結果與評價
第十二章 兒童與少年精神障礙患者的護理
第一節 概述
第二節 兒童孤獨症患兒的護理
第三節 注意缺陷多動障礙的護理
第四節 抽動障礙患兒的護理
第五節 兒童品行障礙及青少年犯法
第十三章 精神障礙治療的護理
第一節 精神藥物治療的護理
第二節 無抽搐電痙攣治療
第三節 院內康復治療
第四節 心理治療
第十四章 社區精神衛生服務與護理
附錄1 日常生活能力量表（actMty of daily living，ADL）
附錄2 社會功能缺陷篩查與精神殘疾評定
參考文獻
