《普通內科護理學》是2020年科學出版社出版的圖書，作者是牟靜等。
《普通內科護理學》是2020年科學出版社出版的圖書，作者是牟靜等。內容簡介本書共11章，系統地介紹了呼吸系統疾病患者的護理、循環系統疾病患者的護理、消化系統疾病患者的護理、泌尿系統疾病患者的護理、血液及造血系統疾病患者的...
《內科護理學》是2016年中國醫藥科技出版社出版的圖書。內容簡介 本書是全國普通高等醫學院校護理學類專業“十三五”規劃教材規劃教材之一，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》 “重點擴大套用型、複合型、技能型人才培養規模”的高等教育教學改革方向，進一步落實《中國護理事業發展規劃綱要（2011...
《全國高職高專院校教材：內科護理學》是2014年人民衛生出版社出版的書籍，作者是李丹、馮麗華。內容簡介 《國家衛生和計畫生育委員會"十二五"規劃教材·全國衛生職業教育教材建設指導委員會"十二五"規劃教材·全國高職高專院校教材:內科護理學(供護理、助產專業用)(第3版)》主要供我國高職高專護理專業的學生使用，也可...
《內科護理學第四版》是2006年人民衛生出版社出版的圖書，作者是尤黎明。本書是全國高等醫藥教材建設研究會·衛生部規劃教材之一，是我國高等護理學專業歷史最長、版次最多的教材之一。編輯推薦 本書是全國高等醫藥教材建設研究會·衛生部規劃教材之一，是我國高等護理學專業歷史*長、版次*多的教材之一。本書以人為本...
《內科護理學 ——導教·導學·導考》，作者是程穎。內容簡介 本書為教材。是普通高等院校護理學類專業“十三五”規劃教材《內科護理學》的學習輔導書。根據《全國護士職業資格考試指導》及《內科護理學》考綱，結合編者多年的教學培訓實踐，對教材各章節的重難點知識進行歸納、概括、標註和精析，以期讓讀者能有效...
《護理學專業應試與輔導：內科護理學》是2008年6月1日北京科學技術出版社出版的圖書，作者是魏娟。內容簡介 該叢書充分考試了不同地域考生不同的教育學習背景，集學習、複習與考試演練習於一體。每分冊均包括重點難點提示、要點精析、練習題、答案與解析四個部分。1.重點難點提示部分，羅列出複習的重點和學習的難點，...
寧夏醫科大學護理學院是寧夏回族自治區唯一一所集教學、科研、社會服務為一體的高層次護理專業人才培養基地。學院設有基礎護理學系、內科護理學系、社區護理學系等5個系部和1個護理學實驗中心，並在寧夏醫科大學總醫院和第二附屬醫院分別設立了臨床護理系。護理學本科專業於2000年開始招生，2011年獲批一級學科碩士學位...
長沙醫學院護理學院設有人文護理學、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學等5個教研室、護理學實訓教學中心以及學院辦公室、學生工作辦公室、就業指導辦公室、大學生心理成長室、黨總支與5個黨支部。護理教學條件良好，有獨立護理教學（實訓）大樓，環境整潔、優美，布局科學、合理，設有臨床模擬病房、重症...
《內科學》是2019年人民衛生出版社出版的圖書，作者是韓清華、孫建勛 。內容簡介 《內科學（第8版 供臨床醫學專業用）》承襲第1～7版教材編寫的特有理念，堅持以基礎理論、基本知識、基本技能為重心的“三基”原則，注重思想性、科學性、先進性、啟發性和實用性，結合高職高專院校教學的特點，使之更適合於對基層、...
學院按照“加強人文，突出護理，重視社區，注重整體”的原則最佳化課程設定，體現學生知識、能力、素質的協調發展。2005年，湖北醫藥學院護理學專業被確定為湖北省品牌專業；2009年被確定為湖北省唯一的護理學國家特色專業立項建設點。《外科護理學》課程現為省級精品課程，《內科護理學》等多門課程為校級精品課程。師資隊伍 ...
《2020護理學（中級）應試指導與歷年考點串講》由邵越英、李惠娥編著，2019年10月01日科學出版社出版的全國衛生專業技術資格考試推薦輔導教材。該教材可作為普通高等院校護理學生的教學用書，也可作為相關專業的護理人員的參考用書。全書共8章，包括內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、社區護理學等章節。成書過程 修...
蘭州科技職業學院醫學護理系現有專業教師42名，占學院教師人數的43.3%，其中，教授2人，副教授 17人、高級講師1人，講師5人，助教5人，高級實驗師1人。蘭州科技職業學院醫學護理系教師主要承擔護理學專業的護理學基礎、護理學導論、護理管理學、護理倫理學、健康教育學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科...
依據《關於2007年度衛生專業技術資格考試工作有關問題的通知》(國人廳發[2006]151號)檔案精神，自2007年度起，衛生專業技術資格考試中級資格增加社區護理專業。附：衛生部辦公廳關於護士執業考試與護理專業技術資格考試並軌的通知 考試科目 護理學專業（中級）包括：護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科...
主幹學科：基礎醫學、護理學、人文社會科學 主要課程：人體形態學、生理學與病理生理學、病原生物學、藥理學、健康評估、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急危重症護理學、社區護理學、護理研究、護理倫理學 授予學位：理學學士學位 就業方向：學生畢業後主要在醫療衛生、...
主要專業課程：系統解剖學、病理生理學、病原生物學、藥理學、健康評估、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區護理學、精神科護理學等。2、助產學（專業代碼：101102T 培養層次：本科 學制：四年 授予學位：理學學士）培養目標：培養適應我國醫療事業發展需要的，德智體美全面發展，具有...
301醫院）、浙江大學邵逸夫醫院等，實習生經考核合格後即可被實習單位留用就業。主要課程 人體解剖學、病理生理學、護理藥理學、護理倫理學、健康評估、護理學導論、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區護理學、老年護理學、護理科研、預防醫學、康復護理學、中醫護理學 ...
尤黎明， 女 ，漢族 ，1955年9月生 ，美國護理科學院院士，中山大學護理學院教授、博士生導師。尤黎明於1971年5月至1989年10月擔任中山醫科大學附屬一院內科護士、護師；1989年獲香港理工大學護理教育文憑；1989年10月至1998年4月擔任中山醫科大學護理學系助教、講師、內科護理學教研室副主任；1994年獲中山醫科大學...
學生畢業後能在各級醫院、社區衛生服務中心、診所、養老院等單位的一線崗位從事臨床護理、社區護理、老年護理、護理管理等方面的工作。專業主要開設人體解剖學、生理學、生物化學、藥理學、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重症護理學、精神科護理學、護理管理學、社區護理學、健康...
根據護理學的學科特點和功能，加強學科滲透與交流，強調人文關懷在護理工作中的重要性，構建了護理基礎和專科護理兩大實驗教學模組，涵蓋護理禮儀、護理心理學、人際溝通、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、五官科護理學、老年護理學、護理管理學、護理科研設計、精神...
在培養中注重學生的基礎知識和實踐能力，強化專業知識和醫院臨床的緊密結合，強化學生動手能力，努力把學生培養成為“高素質、厚基礎、強能力”的護理學人才。四、核心課程 人體解剖學、生物化學、生理學、病原生物學與免疫學、病理學與病理生理學、藥理學、護理學基礎、護理心理學、護理倫理學、內科護理學、外科護理學...
隨著辦學層次的不斷提高，為滿足全日制護理本科專業學生臨床技能教學的需求，培養合格的臨床護理人才，1994年學院增加了內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學等4個專科護理實驗室，形成了較為完善的實驗教學體制與機構。1998年為了更好的反映學科內涵、突出學科實踐教學特點，學院進行建制改革，將原分散在各...
《護理基礎知識1000題》是2008年7月上海科學技術文獻出版社出版的圖書，該書由上海市護理質控中心編寫。內容簡介 《護理基礎知識1000題》參照普通高等教育“九·五”、“十一五”國家規劃教材《基礎護理學》、《外科護理學》、《內科護理學》及衛生行政部門有關檔案內容，把臨床護理人員在護理工作中常涉及到的基礎理論...
主要學習病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學（含傳染病護理）、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學等課程。就業方向：學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，並且從事臨床護理、護理管理工作。幼兒教育專業 專業背景：按照國家長期教育改革發展...
主要負責護理學系本專科生的《內科護理學》、《急危重症護理學》的教學 科研方向 臨床護理、護理教育研究 科研項目 1、2010年主持湖南省普通高等學校教學改革研究項目 “地方院校護理本科人才培養模式的教學改革研究與實踐”。項目編號：388 2、2010年主持湖南省教育廳科學研究項目“城鄉不同性別喪偶老人抑鬱狀況調查與...
《內科護理學》內容簡介:近年來,隨著護理學專業的迅速發展,全日制護理學專業教材建設得到了長足的進步,教材體系日益完善,品種迅速增多,質量逐漸提高。然而,針對成人高等教育護理學專業,能夠充分體現以教師為主導、以學生為主體,方便學生自學的教材,可供選擇的並不多。根據教育部《關於普通高等教育教材建設...李秋萍...
課程設定有普通基礎課、醫學基礎課、臨床課及專業課，主要課程有：醫學生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、微生物學與免疫學、生物化學及分子生物學、病理學、藥理學、護理學導論、護理教育學、護理心理學、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學、社區護理學...
獲得基礎醫學的基本知識，了解和熟悉臨床醫學常見病、多發病診治的基本知識；熟練掌握基礎護理、專業護理和急重症護理的基本原則和操作技術及專門監護的技能；掌握護理學管理工作所需的基本知識；了解康復醫學及社區衛生保健知識；培養一定的護理學科研能力。主要課程有：基礎護理學、診斷學基礎、內科護理學、外科護理學、婦...
主要負責“健康評估”、“內科護理學”、“老年護理學”和“症狀護理學”課程的教學，其中“健康評估 ”課程2005年獲得“國家級精品課程”稱號。學術成就 擔任教育部普通高校“十五”與“十一五”重點教材《健康評估》、全國高等醫藥院校規劃本科教材《健康評估》、全國高等醫藥院校規劃高職高專教材《健康評估》和全國...
必修課共29門：政治、體育、語文、英語、數學、化學、人體解剖學、物理學、計算機套用基礎生物化學、免疫學基礎與病原生物學、病理學、藥理學、護理學基儲營養與膳食、衛生保健，醫學遺傳學基儲心理學及精神護理心理學、內科護理學、護理倫理學、人際溝通、外科護理學、社會學基儲中醫基本常識、兒科護理學、婦產科護理...
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病原生物學、免疫學、病理學、藥理學、護理心理學、護理倫理學、健康評估、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急救護理學、社區護理學、護理管理學。醫學檢驗 培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論...
