普及高等教育(universal higher education),高等教育的發展階段。美國馬丁·特羅提出:高等教育入學人數超過適齡人口的 50%時,屬本階段。其他學者後又提出一些不同(入學者比例) 的判斷標準。進入本階段後,高等教育原則上對所有受過中等教育者開放, 進入高等教育將不再經入學考試等選拔過程,接受高等教育將成為人的一種權利和責任。
普及高等教育(universal higher education),高等教育的發展階段。美國馬丁·特羅提出:高等教育入學人數超過適齡人口的 50%時,屬本階段。其他學者後又提出一些不同(入學者比例) 的判斷標準。進入本階段後,高等教育原則上對所有受過中等教育者開放, 進入高等教育將不再經入學考試等選拔過程,接受高等教育將成為人的一種權利和責任。
普及高等教育(universal higher education),高等教育的發展階段。美國馬丁·特羅提出:高等教育入學人數超過適齡人口的 50%時,屬本階段。其他學者後又提出一些不同(...
高等教育普及化,是指高等教育毛入學率在50%以上的高等教育普及化階段。2018年,我國高等教育毛入學率達到48.1%。2019年,高職擴招100萬人,我國高等教育毛入學率超過...
高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育,是培養高級專門人才和職業人員的主要社會活動。高等教育是教育系統中互相關聯的各個重要組成部分之一。它...
高等教育普及化時代,是指高等教育毛入學率為50%以上的高等教育普及化的時期。...... 2019年,我國高等教育毛入學率達到50%,進入高等教育普及化時代。 [1] ...
高等教育大眾化是一個量與質統一的概念,量的增長指的是適齡青年高等學校入學率要達到15%─50%。質的變化包括教育理念的改變、教育功能的擴大、培養目標和教育模式...
普及化教育,是指高等教育毛入學率超過50%時的教育階段。...... 高等教育發展過程的考察,提出了以高等教育毛入學率為指標將高等教育發展分為“精英”“大眾”和“...
高等教育毛入學率是指高等教育在學人數與適齡人口之比。適齡人口是指在18歲-22歲這個年齡段的人口數。國際上通常認為,高等教育毛入學率在15%以下時屬於精英教育...
英才高等教育是高等教育的發展階段。西方一些學者於 20 世紀 70 年代初提出:高等教育可按其總體規模的發展依次分為英才高等教育、大眾高等教育、普及高等教育等階段...
《各國高等教育制度》是2010年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是王如哲。本書主要針對上述20世紀90年代以來國際高等教育之發展,特別是以進步國家為主的15個國家...
高等教育精英化時代,是指高等教育毛入學率為15%以下的高等教育精英化時期。...... 世界高等教育發展經歷了高等教育精英化時代、高等教育大眾化時代和高等教育普及化時...
《聚焦首都高等教育:普及化的首都高等教育發展高層論壇集萃》是2008年教育科學出版社出版的圖書。...
普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的專業教育。普通教育是和成人教育相對應的概念,普通教育的對象主要是處於成長階段的青少年,採取全日制教學形式。普通...
50年代末的"教育大革命"的產生有其特殊的歷史背景和動因·這場改革有"左"的色彩,提出"以十五年左右的時間來普及高等教育"的目標不符合當時的中國國情·但當時為...
《教育規劃綱要》2020年目標,高中階段教育基本普及,基本公共教育服務體系和現代職業教育體系基本確立,高等教育大眾化水平顯著提升,繼續教育持續發展,全民終身學習的態勢...
大眾高等教育(mass higher education),高等教育的發展階段。美國馬丁·特羅(Martin Trow)提出:高等教育入學人數達到適齡人口的 15%~50%時,屬本階段。後其他學者又...
高等學校泛指對公民進行高等教育的學校,是大學、專門學院、高等職業技術學院、高等專科學校的統稱,與大學詞義相近。中國大陸高等教育系統擁有雙一流、中西部高校基礎...
綱要對學前教育、義務教育、高中階段教育、職業教育、高等教育、繼續教育、民族教育和特殊教育的發展任務一一進行闡述。具體目標包括:基本普及學前教育;鞏固提高九年義務...
大眾化教育,是指高等教育的國際公認標準,適齡人口入學率在15%以上時稱為大眾化教育。...
--全國基本普及九年義務教育(包括國中階段的職業技術教育);大城市市區和沿海經濟...積極發展職業技術教育、成人教育和高等教育,把提高勞動者素質,培養初、中級人才擺...
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》,推動高等教育在新的歷史起點上科學發展,制定《高等教育專題規劃》。該《規劃》於2012年3月21日由...
高等教育發展較快,普通高等學校和成人高等學校在校學生已達到376萬人,初步形成了...--全國基本普及九年義務教育(包括國中階段的職業技術教育);大城市市區和沿海經濟...
建設思想教育課程是改進和加強高等學校學生思想政治教育的需要。...... 很多歐美國家從原來的大眾化階段進入到普及化階段,也就是說高等教育毛入學率超過了50%,我國...
推進義務教育均衡發展和探索減輕中小學生課業負擔的途徑;高等教育有3項,分別是...在普及基礎教育的過程中,韓國政府一直把人力資源開發與經濟發展緊密相連,並根據...
20世紀初, 日本進入帝國主義階段,為了推行侵略政策,在大力加強軍國主義的同時,積極興辦職業教育,重點改革與發展高等教育。第二次世界大戰結束之後,日本對戰前教育...
“但經過努力,到2020年達到50%、進入高等教育普及化階段的目標是可以實現的。”教育均等投入多元化 編輯 羅偉其還指出,推進基本公共教育服務均等化的關鍵是保障措施...
德國的教育體制主要是從中古世紀以後開始發展,起初,受教權只屬於貴族以及神職人員,隨後才逐漸普及至一般人民,使全民教育體系的發展興盛起來。而義務教育的傳統則是...
(二)到2000年全國基本普及九年義務教育(包括國中階段的職業教育),即占全國總...--積極發展多樣化的高中後職業教育和培訓。通過改革現有高等專科學校、職業大學和...
教育體制改革,加強素質教育,堅持把普及9年制義務教育和掃除青壯年文盲作為教育...繼中等教育之後進行的專科、本科和研究生教育。中國實施高等教育的機構為大學、...
2013年全國各類高等教育在學總規模達到3460萬人,高等教育毛入學率達到34.5%。 2019年高職擴招100萬人,我國高等教育毛入學率超過50%進入高等教育普及化階段。 [2] ...