時間認知發展

時間認知發展（development of time cognition）是個體在從出生到成熟再到衰老的過程中對時間認知的成長變化過程。幼兒很早就以一種直覺的體驗在無意中感知時間，但只有產生了操作思維的兒童才能產生對抽象時間的認知。

其規律：（1）兒童早期的時間認知表現出異常顯著的向中趨勢，然後經歷了一種不斷進步的背中趨勢而逐漸發展起來；（2）兒童的時間認知的精確性隨年齡的增長而遞增，到青年期達到高峰；（3）兒童的時間認知的精確性高低同其生活經驗有密切的關係。一般地說，兒童對時、日這些時間單元的認知在先，對較小的時間單元（分、秒）和較大的時間單元（周、月、年）認知在後。兒童最初只能根據事件的內容來判斷時間的長度，而忽略了它的速度，最後才能達到以度量的形式來認知時間長度的水平。總之，兒童時間認知隨其成長的過程而逐漸發展起來。