易物理是作業幫直播課高中物理學科的班課體系，是具有知識完整，循序漸進，因材施教，鞏固到位的課程體系。
基本介紹
- 中文名：易物理
- 適用領域：教育
- 所屬學科：物理
簡介,課程分層,主要內容,發布時間,核心優勢,
簡介
針對高中物理學科特點及學習規律，作業幫直播課22位資深教學教研老師，經過4年近10000小時課程實戰和疊代，結合虛擬實驗室互動課堂技術，形成了現行的“易物理”課程體系。
作業幫直播課易物理具有知識完整，循序漸進，因材施教，鞏固到位的課程體系。課堂上的虛擬實驗室，能通過直觀的演示實驗，形象地解釋抽象物理概念；精心研發的112個大招方法，能夠縮短解題時間，提高解題效率。
三年四季課程：
作業幫直播課易物理對高中三年及暑、秋、寒、春四季的物理學習做背騙棕您了精心的課程設計與照姜充規劃，在不同階段安排了不同的學習任務，使物理學習過程符合學習規律。
高一、高二的暑、寒假期課程重在“基礎”，即教授知識的基本理解與基本方法，確保學生基礎紮實無漏洞；秋、春同步課程重在“套用”，即梳理核心題型與大招的套用。
高謎禁章三暑、秋兩季為一輪複習課程，重在“體系”，完成高考物理主幹知識複習鞏固和體系建立；寒、春為二輪複習課程，重在“綜合”，完成核心物理模型的綜合拓展及高考各模組的熟練與變通；考前一個月的課程為衝刺複習課程，重在“備戰”，進行最終的答題策略訓練。
課程分層
高中物理知識關聯度高、綜合性強的特點，使得因材施教的分層教學變得非常有必要。作業幫直播課易物理課程，根據學生的學習規律和題目的難度進階，設計了分層體系，滿足不同基礎學生的各種需求：
提升班：側重基礎知識、基礎規律的教授和重點分析方法的講解，訓練量更大，講解更加細緻。適合物理基礎較為薄弱，得分率在60%以下的學生。
尖端班：側重題型分類，方法總結，搭建物理思維，提升核心分析能力。適合物理基礎尚可，得分率碑射習在60%~80%並希望實現突破的學生。
沖頂班：側重知識方法的融會貫通，思維難點的挖掘，抽象問題的分類、辨識和相應的決策方法。適合物理學習成績較好，得分率在80%以上的學生。
主要內容
作業幫直播課易物理課程體系的最大特點主要體現在其虛擬實驗和大招體系兩方面。
1. 易理解——虛擬實驗體系
針對高中物理知識普遍抽象的情況，“易物理”課程全面使用虛擬實驗技術解決這一問題。虛擬實驗包含高中物理各類經典場景、抽象知識和複雜模型，通過老師在課上的演示，給學生全新的物理學習體驗。
在直觀的演示與互動中，各種抽象概念都能高效解釋，各種動態變化過程都能眼見為實，讓學生對物理知識的理解和掌握更加到店鑽拘朽位。
2. 易提升——高效大招體系
解題大招是指基於學科規律、命題特點和常見模型特徵等被歸納出來的高效解題方法、技巧或結論，是一種全新的解題思路。與傳統方法相比，大招簡潔易操作，幫助學生繞開解題過程中遇到的思維障礙、計算障礙等，直擊解題最核心的分析步驟，極大簡化分析難度。
112大招體系是作業幫高中物理教研教學團隊詳細深入分析十年高考真題與模擬題，將其中的重點、難點進行加工，提煉總結出的一套成體系的、不同於常規解法的大招總集。
現行易物理大招體系總計112個解題大招，包含二級結論、速解口訣、極限操作、創新思維、高手方法、經典模型六大類型，讓我們在解決高中物理題時大幅提高解題速度與正確率。
112大招體系的六大類型
①二級結論：通過分析計算可推導出的專屬於某類題型的公式類結論。如【內力公式及其套用】可以直接給出連線體問題中內力、外力的比例關係，可以使學生在解決相關題目時直接對最終的關係式進行計算或分析。
②速解口訣：以口訣形式幫助學生記憶的定性結論。如【動態分析之豎小平大】可以由“橫豎斜”型三力平衡問題中的斜力方向變化，直接用口訣得出除重力外的兩個力大小變化趨勢，幫助我們跳過畫圖、列式、計算、分析的推導過程。
③極限操作：針對過程複雜的問題，給出簡單、直切題目核心思維難點的操作方法。如【列表法解傳動問題】針對圓周運動多個對象傳動的比例問題，給出了簡化的填表操作方法，使得原本抽象易錯的推導變為了簡單的、可視化的操作。
④創新思維：利用等效、轉化、極限、特殊值法等物理學思維，巧妙解題。如【特殊值法速解天體運動】，通過少量常識性的天體物理數據，結合極限思維，可以避開繁瑣的計算過程，快速分析出一些複雜天體問題的答案。
⑤高手方法：源自自招、大學知識，提煉出高中學生可理解、能套用的解題方法。如【相對運動法解決追及相遇】套用本不在高考要求範圍內的相對運動員循法，可幫助我們將很多多物體運動的複雜問題轉化為單物體運動的問題，大幅簡化分析和計算過程。
⑥經典模型：針對高頻考查的模型，檔紋腳總結通用解題思路和固定結論。如【小球落彈簧模型通解】可以直擊彈簧動態分析類題目的關鍵結論，從而快速推知各個物理量的變化趨勢，解題速度幾倍於常規的受力、列式、分析判斷的解題過程。
112大招體系的特性—— “三度兩性”：
①有廣度：112個大招，分布於高中物理各知識模組和常見重難點。
②有速度：大招方法解題更快，計算量更小，能在明顯縮短解題時間的同時，提高解題正確率。
③有梯度：高一學過的大招，高二也會有套用，高三更有鞏固綜合。隨著學習進度的推移和內容的深入，學生對大招的掌握程度也會階梯式成長。
④可辨識性：大招有相應的識別標誌，教學生遇到什麼樣的情景適合使用什麼招，避免學了技巧不知何時使用的情況。
⑤可操作性：大招會提煉相應的使用方法或操作步驟，手把手教學生學會使用，牢固掌握。
發布時間
於2019年由作業幫提出，並在課程中不斷實踐完善。
核心優勢
1.貼合考情：基於對高考及其他重要考試的深度研究，針對性強；
2.內容優質：全面、高質量的高中物理課程和大招體系，乾貨滿滿；
3.三師教學：教研老師研發，主講授課，輔導老師伴學，提高學習效率；
4.高效掌握：每一個知識點和大招的講解都直擊學生的思維難點，切實解決學生的問題；
5.原創教輔：3億真題題庫精選繪製，專業教研團隊三審三校精編出版。
112大招體系的六大類型
①二級結論：通過分析計算可推導出的專屬於某類題型的公式類結論。如【內力公式及其套用】可以直接給出連線體問題中內力、外力的比例關係，可以使學生在解決相關題目時直接對最終的關係式進行計算或分析。
②速解口訣：以口訣形式幫助學生記憶的定性結論。如【動態分析之豎小平大】可以由“橫豎斜”型三力平衡問題中的斜力方向變化，直接用口訣得出除重力外的兩個力大小變化趨勢，幫助我們跳過畫圖、列式、計算、分析的推導過程。
③極限操作：針對過程複雜的問題，給出簡單、直切題目核心思維難點的操作方法。如【列表法解傳動問題】針對圓周運動多個對象傳動的比例問題，給出了簡化的填表操作方法，使得原本抽象易錯的推導變為了簡單的、可視化的操作。
④創新思維：利用等效、轉化、極限、特殊值法等物理學思維，巧妙解題。如【特殊值法速解天體運動】，通過少量常識性的天體物理數據，結合極限思維，可以避開繁瑣的計算過程，快速分析出一些複雜天體問題的答案。
⑤高手方法：源自自招、大學知識，提煉出高中學生可理解、能套用的解題方法。如【相對運動法解決追及相遇】套用本不在高考要求範圍內的相對運動法，可幫助我們將很多多物體運動的複雜問題轉化為單物體運動的問題，大幅簡化分析和計算過程。
⑥經典模型：針對高頻考查的模型，總結通用解題思路和固定結論。如【小球落彈簧模型通解】可以直擊彈簧動態分析類題目的關鍵結論，從而快速推知各個物理量的變化趨勢，解題速度幾倍於常規的受力、列式、分析判斷的解題過程。
112大招體系的特性—— “三度兩性”：
①有廣度：112個大招，分布於高中物理各知識模組和常見重難點。
②有速度：大招方法解題更快，計算量更小，能在明顯縮短解題時間的同時，提高解題正確率。
③有梯度：高一學過的大招，高二也會有套用，高三更有鞏固綜合。隨著學習進度的推移和內容的深入，學生對大招的掌握程度也會階梯式成長。
④可辨識性：大招有相應的識別標誌，教學生遇到什麼樣的情景適合使用什麼招，避免學了技巧不知何時使用的情況。
⑤可操作性：大招會提煉相應的使用方法或操作步驟，手把手教學生學會使用，牢固掌握。
發布時間
於2019年由作業幫提出，並在課程中不斷實踐完善。
核心優勢
1.貼合考情：基於對高考及其他重要考試的深度研究，針對性強；
2.內容優質：全面、高質量的高中物理課程和大招體系，乾貨滿滿；
3.三師教學：教研老師研發，主講授課，輔導老師伴學，提高學習效率；
4.高效掌握：每一個知識點和大招的講解都直擊學生的思維難點，切實解決學生的問題；
5.原創教輔：3億真題題庫精選繪製，專業教研團隊三審三校精編出版。
