基本介紹
- 中文名：昂子喻
- 出生日期：2001年4月
- 畢業院校：合肥六中
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人物經歷
昂子喻患有先天性視網膜色素變性。很小的時候，他只能在有光的情況下看到台階的影子。國小時期，他基本看不清台階。到13歲時，他幾乎完全失明。
高一時期，昂子喻系統的學習了盲文。
2017年-2019年，在安徽省重點高中合肥市第六中學學習。
2019年，昂子喻第一次參加高考，考到了551分，超過一本線55分但他覺得成績不大理想，所以選擇復讀一年。2020年，昂子喻第二次參加高考。
2020年8月21日上午，昂子喻父親昂國銀訊息，昂子喻已被中央民族大學錄取。
個人生活
昂子喻在平常學習時，看到別的小朋友在玩，會不耐煩。他需要花費正常同學三倍的學習時間，才能保持住他的學習成績不下滑。
人物故事
2017年秋季，合肥六中高二（31）班走進了一位特殊的學生，因為患有先天性視網膜色素變性，他幾乎完全失明，只能憑著聲音辨別班主任張清華老師的位置，他就是昂子喻。“雖然一開始被打招呼有了心理準備，但是當我第一次見到這個孩子的時候，還是很詫異的，面對看不見的他，一開始和他相處時都是小心翼翼的，害怕哪裡安排不妥當了，而傷害了他的自尊心。”張清華說，但是一個星期的相處，她就發現了昂子喻的內心非常的強大。
“他上課特別專注，非常認真地聽課，但從不記筆記。後來我才知道，因為他怕扎盲文的聲音太大了，會影響到同學們，所以他都是回家後才會把學到的知識記下來。他的記憶力特別的好。”張清華說，昂子喻會主動和老師們互動，老師們也都會特地照顧他。每天的大課間，同學們都出去運動了，只要昂子喻需要，老師就會在教室里幫他答疑解惑。
張清華介紹說，學校每次考試，昂子喻父母其中一個人便來讀題，“他思考好後口述答案，父母代筆”。他的父親昂國銀是數學老師，不擅長英語，有些單詞不認識，讀得也慢，英語試題往往答不完。
考慮到昂子喻生活及學習上的不便，張清華安排了同學孟辰洋和王中天等人幫助昂子喻在學校的日常生活和學習，“孟辰洋每天都會把寫在小黑板上的作業拍照，讓昂子喻帶回家完成；昂子喻的數理化生都很厲害，但是英語成績不是特別好，所以安排了王中天幫忙輔導。”
在（31）班，幫助是相互的。同學們在生活上幫助了昂子喻，昂子喻也會竭盡所能幫助同學們，只要有同學問他題目，他都會耐心地解答。“昂子喻特別陽光，每當我與他講話時，他的臉上都是有著微笑的。”在英語老師王堃的手機里，始終還保存著一張早自習時昂子喻的一張照片。“高三後階段，孩子們早自習多多少少都會有些困意，但是昂子喻永遠都是精神飽滿。存下這張照片就是想給我後來的學生看一看，昂子喻就是一個非常好的榜樣，就是孩子們的一種引領。”
沒有同情，只有敬佩
轉入六中的第二天，班級進行了一場數學測試，昂子喻考了滿分。老師和同學們都很吃驚，因為他們知道，取得這樣的成績對於全盲的昂子喻來說是有多么的艱難，需要多大的毅力。
“孩子那么熱愛學習，那么的要強，在學習上實現了自我價值，這讓我們很感動，我們就是想要去助推他。”這是所有老師的心聲。因為昂子喻的到來，許多老師也開始做出改變：以前講試卷，數學老師陳建寧很少讀題，後來她改了，無論孩子們會不會，她都會把題目讀一遍；王堃每次上課前，都會把電子版的講課內容拷一份出來，讓昂子喻帶回家；語文老師劉海波甚至會去分析盲文試卷的一些特點，實時地對昂子喻加以指導；每天放學前，張清華都會特意留意手機里有沒有昂爸爸發來的信息，以便及時和昂子喻溝通；高三後期測試頻繁，級部主任楊運春將備課組的教室騰出來，給昂子喻的爸爸配了一把鑰匙，這樣昂子喻就可以在備課教室里專心考試了……
劉海波說，他經常在自己所帶的班級去講昂子喻的事跡，許多學生會問自己是不是特別同情昂子喻，劉海波都給出了否定的答覆：“我從來沒有同情過他，因為他在我心中就是英雄，我對他只有敬佩。我們培養的是一個合格的正常的人才，而不是培養一個被同情者。”
懷著無比的憧憬，昂子喻在去年成功參加了高考，考到了551分，超過一本線55分。但他對這個成績並不滿意，在老師們看來，去年高考昂子喻卻是沒有發揮出自己正常的成績，他想要復讀一年的決定也得到了父母和老師的支持。“他的基本功很紮實，答題技巧上需要進一步提高。第一年參加高考時，他是在高三的時候才配備了盲文轉換器的，也需要進一步磨合。”
他的未來可以很多彩
“今年三模的時候，昂子喻的語文成績很不理想，他的父母找到了我，希望我能夠在最後的一段時間裡給昂子喻一些輔導。”劉海波當即就同意了，“其實我一直都還在關注著他，雖然他離開六中，但一日在六中為學生，他終身就是六中的學生，我們六中的老師就會對孩子負責任。”
劉海波說，盲文沒有音調，全是拼音，去年高考時昂子喻就吃了很大的虧，把文言文中的“王屍”理解成了“王師”，造成了重大失誤。所以自己除了輔導一些答題技巧，還與昂子喻深入探討了在考場需不需要使用助考老師這項權利。
“他今年高考語文考了130分，考的很好，他的努力得到了回報。”“他一直都是我們班的方向，是我們的榜樣。”“他擁有的這一切都是與他的努力想匹配的，真心希望他能前程似錦。”……再戰一年的昂子喻終於達到了自己的預期，無論是昔日的老師還是同學，都送上了自己的祝福。
得知昂子喻將來想要當一名特教老師，老師們都很支持。“他做事特別專注，很少能被外界所干擾，要是能學中醫也挺好的。”張清華說。“他很會思考，思考的問題特別有深度，他其實也特別適合學理科，走科研路線。”劉海波說。“他的未來可以很精彩。”在老師們的心中，昂子喻的素質過硬，所以無論選擇什麼樣的路，他們都充滿了信心。
據最新訊息，昂子喻父親昂國銀稱，已和中央民族大學招生辦工作人員電話進行溝通，“他們稱已和北京盲校聯繫，準備做一些盲文教材。”
昂子喻說，他打算上大學後去盲校實習，為盲人孩子補習功課。
