《日本戰後社會教育政策》是由社會科學文獻出版社出版編著的實體書。《日本戰後社會教育政策》利用史料、調查等方法，對日本戰後社會教育的理念、政策和活動進行了系統、深入的探討。通過對公民館的研究，總結了社會教育在恢復生產、安定民生、普及教育等方面的意義；通過對勞動者教育的研究，揭示了勞動政策與社會教育政策相輔相成，為勞動者實現其勞動權、生存權提供了可能這一事實；通過對青年業校、勞動青年學校的研究，明確了學校教育與社會教育的特殊關聯，暴露了青年教育方面存在的問題。最後，初步涉及20世紀80年代終身教育政策出台以後社會教育的變革與發展，描述了當前終身學習的主要形態和實施效果。
基本介紹
- 書名：日本戰後社會教育政策
- 又名：Social Education Policies in Postwar Japan
- ISBN：7509703182, 9787509703182
- 開本：20
基本信息,內容簡介,編輯推薦,目錄信息,
基本信息
出版社: 社會科學文獻出版社; 第1版 (2008年9月1日)
外文書名: Social Education Policies in Postwar Japan
叢書名: 中國社會科學院研究生院日本研究博士文叢 平裝: 276頁
正文語種: 簡體中文
開本: 20
ISBN: 7509703182, 9787509703182
條形碼: 9787509703182
商品尺寸: 22.6 x 14.8 x 2 cm
商品重量: 358 g
ASIN: B001IKJKQQ
內容簡介
以上研究為我們從教育政策的角度解讀、研究日本戰後發展打開了新的視角，在研究我國如何開展終身教育，構建學習型社會方面具有較高的理論價值和現實意義。
編輯推薦
《日本戰後社會教育政策》由社會科學文獻出版社出版。
目錄信息
序 章 研究的意義及研究概況………………………………………………………………1
第一節 研究的意義和內容………………………………………………………………1
第二節 日本社會教育研究概況…………………………………………………………10
第一章 戰前、戰後社會教育的分水嶺………………………………………………………14
第一節 日本近代史上的“社會教育”…………………………………………………14
第二節 戰後民主主義改革………………………………………………………………25
第三節 社會教育理念的確立……………………………………………………………31
第二章 公民館制度與國民教育………………………………………………………………38
第一節 社會教育政策中的公民館………………………………………………………38
第二節 早期公民館的活動及其特點（1945年～20世紀50年代）……………………49
第三節 東京都的公民館（20世紀50～60年代）………………………………………53
第四節 都市型公民館的建立（20世紀60～70年代）…………………………………62
第五節 公民館制度的特徵及意義………………………………………………………78
第三章 勞動、社會教育政策與勞動者教育…………………………………………………84
第一節 勞動者教育政策的展開…………………………………………………………84
第二節 成人學校的興起（1945年～20世紀50年代）…………………………………94
第三節 東京都的成人學校（20世紀50～60年代）……………………………………101
第四節 成人學校活動的變化（20世紀60～70年代）…………………………………114
第五節 成人學校的意義…………………………………………………………………118
第四章 中等教育、社會教育政策與勞動青少年教育………………………………………124
第一節 中等教育政策與勞動青少年……………………………………………………124
第二節 青年業校的發起及法制化（1945年～20世紀50年代）………………………126
第三節 東京都的青年業校（20世紀50～60年代）……………………………………138
第四節 勞動青年學校的登場和失敗（20世紀60～70年代）…………………………147
第五節 勞動青年學校的終結……………………………………………………………167
第五章 日本戰後社會教育體制特徵…………………………………………………………174
第一節 日本戰後社會教育體制特徵……………………………………………………174
第二節 社會教育活動的意義及問題點…………………………………………………182
終 章 終身學習體制下社會教育的變革……………………………………………………191
第一節 終身教育理念的登場及其政策的展開…………………………………………191
第二節 終身學習體制下社會教育的變革………………………………………………201
補 論 中日社會教育、成人教育政策比較…………………………………………………215
資 料
法律文獻譯文……………………………………………………………………………………231
日本戰後社會教育參考年表 （1945年～20世紀70年代） …………………………………255
參考文獻彙編……………………………………………………………………………………267
後 記……………………………………………………………………………………………274
