基本介紹
- 中文名：旅遊經濟學導論
- 類別：慕課、國家級一流本科課程
- 授課平台：智慧樹網、中國大學MOOC
- 開課時間：2017秋冬（智慧樹網首次）、2019年06月12日（中國大學MOOC首次）
- 授課教師：劉海洋、魏鳳雲、高科、舒暢、劉鳳娟
- 建設院校：長春師範大學
課程性質,課程背景,課程定位,適應專業,課程簡介,課程大綱,開課信息,課程特色,教學目標,考核標準,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程背景
隨著中國旅遊產業的快速發展，不僅推動著國民經濟的發展，更傳播了中國悠久歷史文化，提高了大眾們的興趣，旅遊產業在提高經濟效益、社會效益、生態效益的過程發揮著重要的作用。
課程定位
旅遊經濟學導論課程是一門介紹旅遊經濟發展規律的課程，通過對該課程的學習，讓學習者了解旅遊供給、旅遊需求、旅遊價格、旅遊收入、旅遊消費等基本概念，掌握化解旅遊供求矛盾的能力，了解市場和政府在旅遊經濟發展過程中的作用。
適應專業
旅遊經濟學導論課程適合旅遊管理類、經濟學類專業學習。
課程簡介
旅遊經濟學導論課程課程共九章，第一章介紹旅遊產業對旅遊目的地文化變遷的影響；第二章講述旅遊經濟要素及其特點；第三章介紹旅遊需求的影響因素；第四章講述市場失靈的表現形式；第五章介紹旅遊消費結構及影響因素；第六章講述旅遊經濟效益及特徵；第七章介紹旅遊投資風險與決策；第八章講述旅遊經濟結構的影響因素；第九章介紹旅遊經濟發展模式及分類。
課程大綱
註：旅遊經濟學導論課程在智慧樹網平台、中國大學MOOC平台的課程大綱基本一致，在中國大學MOOC平台上旅遊經濟學導論課程在每一章安排“章節測試”。
第一章 旅遊經濟活動與旅遊經濟學 1.1 旅遊活動與旅遊經濟活動 1.2 旅遊經濟學的發展歷程與研究對象、研究方法 1.3 旅遊經濟在國民經濟中的地位與作用 1.4 旅遊經濟的社會、文化、環境作用 1.5 旅遊產業對旅遊目的地文化變遷的影響 1.5.1旅遊產業對旅遊目的地文化變遷的影響（上） 1.5.2旅遊產業對旅遊目的地文化變遷的影響（下） 第二章 旅遊產品 2.1 旅遊經濟要素及其特點 2.2 旅遊生產力的產生 2.3 旅遊產品的內涵及其特徵 2.4 旅遊產品的構成關係 2.5 旅遊產品生命周期理論 2.6 旅遊產品生命周期策略 2.6.1旅遊產品生命周期策略1 2.6.2旅遊產品生命周期策略2 第三章 旅遊需求與供給 3.1 旅遊需求及其特徵 3.2 旅遊需求產生的主客觀條件 3.3 旅遊需求規律 3.4 彈性與旅遊需求價格彈性 3.5 旅遊需求收入彈性和交叉彈性 3.6 旅遊需求的影響因素 3.7 旅遊供給及其特徵 3.8 旅遊供給規律 3.9 旅遊供給彈性 3.10 互動討論 第四章 旅遊供求關係與調節 4.1 旅遊供求矛盾及表現形式 4.2 旅遊市場機制內涵 4.3 旅遊市場競爭 4.4 市場失靈的表現形式 | 4.5 旅遊發展中政府的作用 4.6 西藏旅遊產業發展過程中的政府作用 第五章 旅遊價格與旅遊消費 5.1 旅遊價格及其影響因素 5.2 旅遊價格的制定機制 5.3 旅遊消費及其作用 5.4 旅遊消費結構及影響因素 5.5 旅遊消費合理化 第六章 旅遊收入與旅遊經濟效益 6.1 旅遊收入及影響因素 6.2 旅遊收入分配 6.3 旅遊乘數效應 6.4 旅遊外匯漏損 6.5 旅遊成本及其構成 6.6 旅遊經濟效益及特徵 6.7 提高旅遊經濟效益的途徑 第七章 旅遊投資與決策 7.1 旅遊投資及特徵 7.2 旅遊投資的重要性 7.3 旅遊投資風險與決策 第八章 旅遊經濟結構 8.1 旅遊經濟結構及特徵 8.2 旅遊經濟結構的影響因素 8.3 旅遊經濟典型結構 8.4 旅遊經濟結構最佳化 第九章 旅遊經濟發展模式與戰略 9.1 旅遊經濟發展模式及分類 9.2 典型的旅遊發展模式 9.3 國外旅遊景區管理經驗 9.3.1國外旅遊景區管理經驗1 9.3.2國外旅遊景區管理經驗2 9.3.3國外旅遊景區管理經驗3 9.4 旅遊發展戰略 |
（註：課程大綱排版從左到右排列）
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 參與人數 |
|---|---|---|
第1次開課 | 2017秋冬 | 110 |
第2次開課 | 2018春夏 | 654 |
第3次開課 | 2018秋冬 | 579 |
第4次開課 | 2019春夏 | 578 |
第5次開課 | 2019秋冬 | 532 |
第6次開課 | 2020春夏 | 4143 |
第7次開課 | 2020秋冬 | 367 |
第8次開課 | 2021春夏 | 待定 |
第9次開課 | 2021秋冬 | 招生中 |
該課程第1~9次開課的授課教師均為劉海洋、魏鳳雲、高科、舒暢、劉鳳娟，學時安排均為32學時每周。 | ||
開課次數 | 開課時間 | 授課老師 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2019年06月12日-2019年07月29日 | 劉海洋 | 2-4小時每周 | 1406 |
第2次開課 | 2020年03月02日-2020年05月25日 | 2小時每周 | 4163 |
（註：表格內容參考資料）
課程特色
1、該課程從經濟學的角度來探究旅遊產業；
2、該課程把經濟學基本原理與旅遊產業發展實踐有機結合，形成對旅遊經濟發展規律的總結。
教學目標
- 總目標
1、了解經濟學的基本理論，對旅遊經濟發展有整體的認識。
2、引導學生分析解釋現實生活中的旅遊經濟現象，提出自己的經濟方法假設。
- 分目標
1、了解旅遊經濟學的發展歷程，熟悉旅遊經濟學的研究對象與研究方法，掌握旅遊經濟在國民經濟中的地位與作用。
2、熟悉旅遊經濟要素的內涵與特點，理解旅遊經濟要素向旅遊產品轉化的過程。
3、運用旅遊需求規律和旅遊供給規律解釋旅遊產業發展過程中的經濟現象，掌握旅遊需求的影響因素。
4、熟悉旅遊供求矛盾及表現形式，理解供求矛盾的必然性，理解市場競爭的優勢與問題。
5、理解旅遊價格的構成及其影響因素，運用旅遊價格的定價機制解釋中國旅遊產品的價格問題。
6、運用旅遊收入分配、旅遊乘數效應和旅遊外匯漏損解釋國家相關的旅遊政策。
7、熟悉旅遊投資和投資風險的概念，認識旅遊投資對於經濟發展的重要意義。
8、熟悉旅遊經濟結構的概念與特徵，理解旅遊經濟結構的影響因素，熟悉旅遊經濟的典型結構。
9、熟悉旅遊經濟發展模式，理解中國的旅遊展業發展戰略。
考核標準
- 智慧樹網平台考核標準
平時成績30分
平時成績=學習進度分（5.0分）+學習行為分（25.0分）。
章測試成績10分
單項類目名稱 | 卷面分 | 單項滿分 |
|---|---|---|
第一章 單元測試 | 100 | 1.1 |
第二章 單元測試 | 100 | 1.1 |
第三章 單元測試 | 100 | 1.1 |
第四章 單元測試 | 100 | 1.1 |
第五章 單元測試 | 100 | 1.1 |
第六章 單元測試 | 100 | 1.1 |
第七章 單元測試 | 100 | 1.1 |
第八章 單元測試 | 100 | 1.1 |
第九章 單元測試 | 100 | 1.2 |
見面課成績20分
見面課成績得分=見面課實際得分/見面課總分*權值。
單項類目名稱 | 單項滿分 |
|---|---|
托馬斯庫克旅遊經營活動的經濟學意義 | 5.0 |
全域旅遊思維下美麗鄉村的實現路徑 | 5.0 |
旅遊對區域經濟的影響 | 5.0 |
從導遊回扣合理性談旅遊消費的制度性對抗 | 5.0 |
期末考試成績40分
期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
試卷：教程考試。
- 中國大學MOOC平台考核標準
1、單元測試每章5道單選題，第三章10道單選題，每題2分，共100分，占期末成績的20%。
2、旅遊經濟學導論課程有5道課後作業，每題10分，學生進行作業互評打分，總分50分，占期末成績的20%。
3、期末考試為25道單選，25道判斷，每題2分，共100分，占期末成績的50%。
4、旅遊經濟學導論課程共有10道開放式討論，獲得5個點讚即可獲得10分，這10分計入最後總成績，占總成績的10%。
5、總成績“大於85分”為優秀，“大於60分、小於85分”為合格，旅遊經濟學導論課程完成後可獲得相應等級證書。
所獲榮譽
2020年11月24日，旅遊經濟學導論課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
教師簡介
劉海洋，長春師範大學歷史文化學院副院長，曾獲吉林省第十一屆社會科學優秀成果獎論文類三等獎。
魏鳳雲，長春師範大學旅遊管理專業講師。
高科，長春師範大學旅遊管理專業講師。
舒暢，長春師範大學旅遊管理專業講師。
劉鳳娟，長春師範大學旅遊管理專業講師。
