基本信息
作文教育專家與先行者——新陽光作文
新陽光作文
新陽光作文教學新體系
國家工商行政管理總局商標局註冊商標
始創於1996年8月18日
陽光源頭:
宜昌基本介紹
研發說明
新陽光作文教學新體系
研創作者:張智華(文學教育工作者、青年作家、
陽光寫作之父、當代少兒文化研究專家、學者型演講家)
創立日期:1996年8月18日
課題名稱:全國新陽光作文教學新體系理論與實踐研究課題組
標準口號:沐浴新陽光,成長更精彩。
教育理念:成就思想,創造快樂(國家商標局註冊商標)
標準教材:
配套輔教:
《我寫我快樂》
《好同學成長手冊》
《銀行存摺》、金花
《賞識卡》
文化產品:
好好玩貼畫
作文布袋
小妙筆
示範學校:宜昌成功少年學校
簡要介紹
作文教育專家與先行者——新陽光作文,始創於1996年8月18日!簡稱“新陽光作文”;源於“三峽宜昌”!最早專注“作文教育”。
“
新陽光作文”詞取中國唐代文學家白居易先生名句:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”喻意寫作少年,沐浴陽光,文心培育,人生大成。是承擔“作文教學”、“作文與教育”、“作文與作文研究”、“陽光寫作與研究”、“作文與親職教育”、“演講與口才訓練”、“作文教師培訓與創業輔導”等於一體的教育機構。秉承“作文讓成長更精彩”的神聖教育理念,以振興中國語文為己任,依託中國最大作文入口網站“中國第一作文網”,讓“陽光”撒滿大中國……開創獨具一格的作文教學方法,並自行研發自有智慧財產權的系統培訓教材,先後在祖國各地及海外,廣泛獲得家長、學員及社會各界的一致認可,也得到了權威教育部門的重視。
新陽光作文,在高速發展的同時,更注重社會責任,在公益事業與教育交流上作出了積極的貢獻。
“行遠必自邇,追求無止境。”新陽光作文教育,與語文老師一起成長!將一如既往地為打造“語文培訓領航舵”而拼搏奮進。
創始人簡介
張智華。男。土家族。筆名智驊、作文獸。別名:華魚老師、大張。
長陽人。20世紀70年代中期出生於清江河畔的土家小山寨——一個從未出過名師的地方。系文學教育工作者,
魔力構思圖譜創始人,華式語文教學法創立者,作文教育專家與先行者——新陽光作文創始人,新陽光作文學校校長、總督導,
陽光寫作之父,
陽光杯全球華語少年寫作大賽組委會總策劃、主任,
當代少兒文化研究所副所長兼秘書長,中華少年演說家創始人,學者型演講家,
湖北省書畫研究會會員。18歲經濟獨立,於1996年8月18日始創“新陽光作文”,創辦中國首家“作文研究所”,並創建了“
中國第一作文網”;2005年3月12日提出“
作文樹(作文如同一棵美麗的樹)”理論,並創辦中國中小學生成長作文典藏讀本《
三峽小作家》,親任主編,2009年9月10日教師節創辦了中國第一文學教育門戶
鞦韆網。九十年代中期以來,專注於作文教育研究和實踐,親任“新陽光作文課程超豪華講師團”團長,以“激情、互動、幽默、創新”的課堂風格深受各地學生喜愛,所到之處座無虛席,掌聲、歡呼聲不絕於耳。長期擔任《語之悅》(中國兒童文學思維啟蒙珍藏本)、《陽光小文學》等品牌圖書主編。編著有《看天的男孩》《
作文一定有方法》《快速閱讀真法》《
魔力構思圖譜》《中國古典金句張說》《好孩子超級成功掌中寶》《兒童文思訓練營》《語之悅》等各類著作,其小說、童話、散文、詩歌等作品和教育研究、作文輔導教學論文見諸於國內及海外報紙雜誌及入口網站,達百萬字。被《三峽商報》(2008年)評為“三峽教育創新人物”,多家知名媒體譽為“作文教育怪才”!
實驗學校
宜昌新陽光作文學校
訓練階梯
a、“新陽光作文教學新體系”訓練階梯:
文思啟蒙——作文練筆——構篇演練——個性作文——應考實戰——文學創作
b、 “新陽光作文教學新體系”教學課時總數:
文思啟蒙(共32次課,每次兩小時,即三課時;總計96課時);
作文練筆(共32次課,每次兩小時,即三課時;總計96課時);
構篇演練(共32次課,每次兩小時,即三課時;總計96課時);
個性作文(共32次課,每次兩小時,即三課時;總計96課時);
應考實戰(共32次課,每次兩小時,即三課時;總計96課時);
文學創作(共32次課,每次兩小時,即三課時;總計96課時)。
課堂環節
詩詞大觀園——文學創意坊——妙筆夢工場——魔法小叢林——激情創作室——陽光大本營
標準教材
新陽光作文課程標準教材:
教材:
輔料:
《我寫我快樂》
配套:
《好同學成長手冊》
陽光小妙筆
《新陽光作文課程習作專用稿箋》
《銀行存摺》、金花
作文布袋
官方網站