新興工科專業一般指本詞條
新型工科專業,是針對傳統工科專業、現有的工科專業,面向產業未來發展需要,通過信息化、智慧型化或其他學科的滲透而轉型、改造和升級更新成的工科專業。...
新興專業,是指教育部推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設,國家發展需求,適應新一輪科技革命和產業變革,深化專業綜合改革,發展新興專業。...
新工科專業,主要指針對新興產業的專業,以網際網路和工業智慧型為核心,包括大數據、雲計算、人工智慧、區塊鏈、虛擬現實、智慧型科學與技術等相關工科專業。新工科專業涵蓋...
我部將拓展實施“卓越工程師教育培養計畫”(2.0版),適時增加“新工科”專業點;在產學合作協同育人項目中設定“新工科建設專題”,匯聚企業資源。鼓勵部屬高校統籌...
新生工科專業,簡稱“新生專業”,是指由不同工程學科的交叉複合或由工程學科與其他學科的交叉融合而產生的新的工科專業,旨在培養滿足和引領產業當前和未來發展需要的...
新工科人才,即新工科專業人才,指具有新興產業創新創業能力的新興工科專業人才。“新工科人才”是適應並滿足未來新興產業和新經濟需要的,具有更強實踐能力、創新能力、...
新工科大學,是相對傳統工科大學和傳統工科專業,應對新興產業,以網際網路和工業智慧型為核心,以超智慧型學科專業為建設發展和研究的理工科大學。...
加快新工科建設,統籌考慮“新的工科專業、工科的新要求”,改造升級傳統工科專業,發展新興工科專業,主動布局未來戰略必爭領域人才培養。深入實施新工科研究與實踐項目,...
新工科時代,是指以人工智慧、大數據、智慧型製造、機器人、雲計算等新工科專業及傳統工科專業升級改造形成新興產業的時代。...
包括4個選題方向:面向新經濟的工科專業改造升級路徑探索與實踐;多學科交叉複合的新興工科專業建設探索與實踐;理科衍生的新興工科專業建設探索與實踐;工科專業設定及動態...
新工科建設和發展以新經濟、新產業為背景,需要樹立創新型、綜合化、全周期工程教育“新理念”,構建新興工科和傳統工科相結合的學科專業“新結構”,探索實施工程教育...
由於是工科院校的理科專業,畢業生的擇業選擇餘地較大,畢業生可在化學化工相關...材料化學是理工結合、學科交叉的一門新興專業,在信息、能源、環境、航天等前沿...