基本介紹
時代背景,時代反響,
新工科時代,是指以人工智慧、大數據、智慧型製造、機器人、雲計算等新工科專業及傳統工科專業升級改造形成新興產業的時代。...
為主動應對新一輪科技革命與產業變革,支撐服務創新驅動發展、“中國製造2025”等一系列國家戰略。2017年2月以來,教育部積極推進新工科建設,先後形成了“復旦共識”、...
新工科建設,是應對新經濟的挑戰,從服務國家戰略、滿足產業需求和面向未來發展的高度,在“卓越工程師教育培養計畫”(簡稱“卓越計畫”)的基礎上,提出的一項持續深化...
新工科理念,是指新工科的建設理念,形成於2017年的“新工科”建設復旦共識、新工科建設“天大行動”、新工科建設“北京指南”。...
新工科教育,是指在2016年6月國家成為國際工程聯盟《華盛頓協定》成員後,於2017年啟動新工科建設的新時代中國高等工程教育,主要內容是學科交叉融合,理工結合、工工...
新工科大學,是相對傳統工科大學和傳統工科專業,應對新興產業,以網際網路和工業智慧型為核心,以超智慧型學科專業為建設發展和研究的理工科大學。...
新工科研究與實踐項目,即“卓越工程師教育培養計畫2.0”,是指為應對新一輪科技革命和產業變革的挑戰,主動服務國家創新驅動發展和“一帶一路”“中國製造2025”“...
為推動工程教育改革創新,2017年2月18日,教育部在復旦大學召開了高等工程教育發展戰略研討會,與會高校對新時期工程人才培養進行了熱烈討論,共同探討了新工科的內涵...