新興工科專業一般指本詞條
新興專業,是指教育部推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設,國家發展需求,適應新一輪科技革命和產業變革,深化專業綜合改革,發展新興專業。...
新型工科專業,是針對傳統工科專業、現有的工科專業,面向產業未來發展需要,通過信息化、智慧型化或其他學科的滲透而轉型、改造和升級更新成的工科專業。...
新工科專業,是相對於傳統工科專業,主要指針對新興產業的專業,以網際網路和工業智慧型為核心,包括大數據、雲計算、人工智慧、區塊鏈、虛擬現實、智慧型科學與技術等相關工科...
新興本科專業,是指本科專業中的新興專業,即本科層次的新型專業、新興專業,以大數據、人工智慧、機器人、3D列印等對應的新型專業或交叉專業。...
新生工科專業,簡稱“新生專業”,是指由不同工程學科的交叉複合或由工程學科與其他學科的交叉融合而產生的新的工科專業,旨在培養滿足和引領產業當前和未來發展需要的...
新工科人才,即新工科專業人才,指具有新興產業創新創業能力的新興工科專業人才。“新工科人才”是適應並滿足未來新興產業和新經濟需要的,具有更強實踐能力、創新能力、...
我部將拓展實施“卓越工程師教育培養計畫”(2.0版),適時增加“新工科”專業點;在產學合作協同育人項目中設定“新工科建設專題”,匯聚企業資源。鼓勵部屬高校統籌...
新工科大學,是相對傳統工科大學和傳統工科專業,應對新興產業,以網際網路和工業智慧型為核心,以超智慧型學科專業為建設發展和研究的理工科大學。...
要把握好新工科建設的內涵,統籌考慮“新的工科專業、工科的新要求”,加快培養新興領域工程科技人才,改造升級傳統工科專業,主動布局未來戰略必爭領域人才培養。要探索...
加快新工科建設,統籌考慮“新的工科專業、工科的新要求”,改造升級傳統工科專業,發展新興工科專業,主動布局未來戰略必爭領域人才培養。深入實施新工科研究與實踐項目,...
新工科建設和發展以新經濟、新產業為背景,需要樹立創新型、綜合化、全周期工程教育“新理念”,構建新興工科和傳統工科相結合的學科專業“新結構”,探索實施工程教育...
內容:探索設定面向新技術、新產業以及未來技術的新興工科專業;制定以多學科交叉為特徵的各類新興工科專業培養方案;重組並最佳化涵蓋各學科基礎知識的新工科專業的課程體系...
新工科時代,是指以人工智慧、大數據、智慧型製造、機器人、雲計算等新工科專業及傳統工科專業升級改造形成新興產業的時代。...
傳統專業,是相對於新型專業、新興專業而對傳統學科的基礎性、單一性專業的統稱,主要指基礎學科類專業,這類專業常見的有文史類、哲學類、冶金類、地質類、數理化...
商業銀行、投資銀行與證券投資業務的迅速發展而誕生的一門工程型的新興交叉學科。...大學、麻省理工學院、史丹福大學、紐約工業大學都已設立金融工程的學位或專業證書...