新編英美文學概論

內容簡介

本書分正文、地釋、提示、?>練習、答案五個部分。由於學生學習文言文最大的困難是對虛、實詞的理解運用，因而翻譯時以直譯為主。對古代文化常識，凡涉及到課外，與高考有關的均作解釋，並在習題中加以訓練，使學生觸類旁通，加深印象。針對高考“依綱離本”“題目在書外，但又不離開課本”的原則。練習題既以課上的題目為主，又把它同所選短文中的題目相結合，目的是通過比較，便於區別，判斷更加準確。

練習題部分，字詞解釋一項里的題目，除國中課文上有特殊用法的舉例外，其餘均選高中課本，每個虛、實詞不再重複出現，對其用法逐一舉例，並儘量結合現代漢語的字詞用法，使學生分清古今詞義、詞性的變化。文末“綜合練習”，對文言知識分類列舉，配合教材，一目了然，相得益彰。

為了使學生對所選短文內容有所理解，提示部分對其作者、中心思想、寫作特色作簡明扼要的介紹。

緒論
第一編文學與世界
第一章中國古代文論中文學與世界之關係
第一節 “物感”說
第二節 “原道”說
第二章西方文論中文學與世界之關係
第一節西方的傳統文論——文學是模仿
第二節現實主義和反映論
第三節廣闊的現實
第二編文學與作者
第三章中國傳統文論的作者觀
第一節詩言志——創作目的
第二節才、氣、學、習——作者修養
第三節神思一一創作過程
第四章西方文論中的作者觀念
第一節古代的作者觀念
第二節想像與體驗——浪漫主義和現實主義的作者觀
第三節文學史的作者和作者之死
第三編文學作品
第五章中國古代文論的作品觀
第一節文筆之辨
第二節言意之辨
第三節文術
第六章西方文論的作品觀
第一節羅曼·英伽登的作品結構觀
第二節現代詩學
第三節現代敘事學
第四編文學與讀者
第七章中國古典的閱讀理論
第一節 “以意逆志”與“詩無達詁”
第二節 “訓詁”與“涵泳”
第八章西方文論的讀者觀
第一節解釋學視野的讀者觀念
第二節接受美學的讀者觀念
第五編文學的價值
第九章中國古代文論的價值觀
第一節教化美刺
第二節無用之用
第三節自娛娛人
第十章西方文論的價值觀
第一節寓教於樂
第二節審美無功利
第三節人,詩意地棲居
後記

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