新疆石河子職業技術學院（Xinjiang Shihezi Vocational Technical College）是2004年經新疆維吾爾自治區人民政府批准、教育部備案的一所高等職業技術學院。由石河子市原職工大學、商業職工中專學校、職業中專學校三所學校合併組建而成，是教育部和建設部授予的“建設行業高新緊缺人才培訓基地”，是自治區紡織工程實訓基地，是新疆建設兵團唯一一所獨立設定的高職學院，是“國家100所示範性高等職業院校”、“國家高技能人才培養示範基地”、“中國素質教育先進示範院校”、“兵團對外派遣人才培養基地”。
學院占地面積768畝，校舍建築面積15萬平方米；現有教學儀器和實訓設備5900多萬元；藏書19萬冊；學院現有專任教師257人，其中，具有高級職稱 教師占到35.5%，“雙師”素質教師占到54%；現有在校生10000餘人。已開設39個高職專業，建成4個國家級實驗實訓基地，5個省級實訓基 地，64個校內實驗實訓基地，200多個校外實訓基地；設有國家職業技能鑑定所，可對25個專業工種進行中、高級以上的職業技能鑑定。
基本介紹
學院介紹,學校規模,學院優勢,學術研究,師資力量,專業設定,院長寄語,
學院介紹
新疆石河子職業技術學院是2004年經自治區人民政府批准、教育部備案的一所高等職業技術院校。是兵團唯一一所獨立設定的高職學院，是“國家100所示範性高等職業院校建設單位”、“國家高技能人才培養示範基地”、“兵團對外派遣人才培養基地”，承擔著中央財政支持的重點工程建設項目。
學院坐落在新疆天山北麓風景秀麗的被譽為“戈壁明珠”的石河子市區。石河子市具有工農結合、城鄉結合的經濟文化發達的特點，社會秩序穩定，文化積澱豐厚，科技文化氛圍濃郁。石河子市先後榮獲全國綠化先進城市、全國衛生城市、國家園林城市、全國創建文明城市工作先進城市。被聯合國授予“人類居住環境改善良好範例城市”以及中國首批人類居住良好環境獎。這裡不僅有天業、天宏、天富三家上市公司，同時還吸引了台灣康師傅集團、台灣旺旺集團、杭州娃哈哈集團、江蘇雨潤集團等一批知名企業投資落戶，為各類專業技術人才發展構築了平台。
學院圖片1
學院圖片1學院占地面積720畝，校舍建築面積15萬平方米。現有教學儀器和實訓設備5000多萬元；藏書19萬冊；學院現有專任教師249人，其中，具有高級職稱教師占到30.5%，“雙師”素質教師占到54%；現有在校生8680人。已開設30多個專業，建成2個國家級實驗實訓基地，5個省級實訓基地，34個校內實驗實訓基地，60個校外實訓基地。設有國家職業技能鑑定所，可對14個專業工種進行高級以上的職業技能鑑定。
學院始終把學院的發展與兵團屯墾戍邊事業緊密結合、與兵團經濟建設緊密結合，確定了“修德啟智，強能善技，求真創新，育才戍邊”的辦學理念和“培養高技能人才，為屯墾戍邊服務”的辦學方向，為兵團培養屯墾戍邊建設大軍提供了強有力的人才支撐。
學院緊緊圍繞兵團經濟發展，科學設定專業，不斷加強專業建設，已形成了一批特色的優勢專業；積極探索新時期的人才培養模式，與100多家企業開展了“訂單式”教育、推行了“互培共用”的“雙師”素質教師培養模式，簽訂了人才長期培養協定，形成了“兩輪複合”、“1+2候鳥”等多種人才培養模式，初步構建了“以崗位為依據，以能力為中心”的反映兵團特色的課程體系，已建成5門省（兵團）級精品課程、10餘門校級精品課程。
學院積極開展短期培訓和崗位培訓，主動為師市下崗職工再就業、駐地部隊官兵、師市殘疾人進行技能培訓；為師市公務員進行辦公自動化計算機培訓。幾年來，共為社會培養了各層次專業技術人才3萬多名，其中大專以上畢業生9千多名。學院的畢業生深受用人單位歡迎，就業率一直保持在98%以上。畢業生的“雙證”獲取率達100%，用人單位滿意率達92%以上。
學院先後榮獲國家勞動社會保障部授予的“國家技能人才培育突出貢獻獎”、國家建設部授予的“職業教育工作先進單位”、自治區“職業技術教育先進集體”、“職業培訓先進單位”、石河子市“花園式綠化單位”等榮譽稱號。
學院圖片2
學院圖片2新疆石河子職業技術學院正面臨著新的歷史發展機遇，將通過國家示範性高等職業院校建設和中央財政支持的重點工程建設，不斷提高學院的辦學水平、辦學質量，努力向兵團一流、國內領先的示範性高職院校目標邁進！
學校規模
學校占地面積600畝，建築面積10萬平方米，綠化覆蓋率達40%，校園內花草繁茂，綠樹成蔭，環境幽靜，學習生活和課外活動條件優越，學院與合肥工業大學、安徽財經大學、中國農業大學、西北師範大學、天津工程師範學院、遼寧石油化工大學等院校聯合辦學，招生層次為本科、普通及成人大專、普通中專、技工、“3+2”層次，學院現有各個層次的在校生5000餘人。
學院優勢
實行國家獎學金，國家助學金、國家勵志獎學金、學校獎學金制度，實行大學生醫保制度；為了實現校園教育公平，學院建立綠色通道，對貧困學生設立勵志助學金和勤工助學崗位。
學院協助辦理身份證，免費辦理戶口遷入，農村戶口可辦“農轉非”；
畢業生實行“雙證制”，畢業頒發普通專科畢業證書和技能等級證或職業資格證；
學院負責推薦畢業生就業，高職畢業生可選擇考入普通高校的本科段學習，繼續學習兩年取得普通本科畢業學歷，授予學士學位；
學院協助辦理身份證，免費辦理戶口遷入，農村戶口可辦“農轉非”；
畢業生實行“雙證制”，畢業頒發普通專科畢業證書和技能等級證或職業資格證；
學院負責推薦畢業生就業，高職畢業生可選擇考入普通高校的本科段學習，繼續學習兩年取得普通本科畢業學歷，授予學士學位；
學術研究
學風是大學精神的集中體現，是教書育人的本質要求，是高等學校的立校之本、發展之魂。學院始終將學術道德建設做為工作的重點，形成良好的校風、教風和學風。根據《教育部關於切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》（教技字﹝2011）1號）檔案精神，現就2012年我院學風建設工作情況總結如下：
一、構建學風建設工作體系
（一）學院成立了學風建設領導小組和學風建設辦公室，作為學風建設的指導和執行機構。定期檢查各部門學風建設工作情況；受理學術不端行為的投訴，組織專家組對學術不端行為進行調查，公布和上報調查處理結果等。
（二）充分發揮專家及學術委員會的作用
學院成立院學術委員會，作為學風建設的學術評價與諮詢機構。調查和評議學術糾紛和學術不端行為，並提出處理意見。2012年，學院充分發揮學術委員會及校內外專家的作用，使他們積極參與各類課題的評審、立項、中期檢查、結題檢查，保證各項科研工作的順利進行。
二、制定和完善相關制度
2012年，學院重新修訂了《石河子職業技術學院學風建設實施細則》，頒布實施了《石河子職業技術學院學術規範管理制度》。明確規定：對違反學術道德的教師在職稱評定、崗位聘任時，實行“一票否決制”，並按學院有關檔案的規定，視其情節嚴重情況，按相應的程式，給予相應的處分。
在制定了相關制度檔案、設立職能機構的基礎上，採取相應措施大力加強學術規範、學風道德的學習宣傳活動，提高師生的務實創新、嚴謹自律的治學態度和科學精神，逐漸培養形成良好的學風、教風、校風，全面提升高校師生學術素養、人格品質，維護規範健康的學術氛圍，促進科研教學水平快速提升。
三、加強師生的科研誠信教育
（一）加強教師的科研誠信教育
教師學風建設的重點任務是加強科研誠信教育。學院每年在對新教師培訓時，都將學術道德和學術規範教育作為新教師培訓的必修內容，形成了學術道德和學術規範教育的長效機制。
2012年新教師培訓時，院長張洪安為新教師做專題報告。從腐敗含義及當前世界各國有關腐敗的基本狀況、目前我國尤其高校有關腐敗情況和新特點、黨和高校反腐倡廉建設歷史進程及其努力、對當前國家及高校腐敗產生的原因分析、重點談了教師應有科學精神，注重學術規範，做一名崇德尚廉的教師等方面進行了闡釋。
（二）加強學生的科研誠信教育
2012年，學院在全院不同層面、不同年級、不同學生中多形式多途徑開展學風教育與宣傳活動。在高職生層面，舉行大學生廉潔文化作品徵集與評選活動頒獎暨座談會，舉辦了大學生學術節。通過開展學習方法、時間管理、分享好書等專題輔導、主題班會和經驗交流會，教育和引導學生端正學習態度，學會自主性學習和有效學習。
同時，加強考風建設。建立收集師生意見和建議的渠道，為學生參與教學方法和學業考核評價方式改革搭建平台；通過對學生違紀條例的修訂增強相關制度對優良學風的正向引導效應；在學生中開展常態化的誠信教育和重要時點的考試違紀教育。
四、進一步加強學風建設的計畫和舉措
學風建設工作需要一個長期的過程，我院學風建設工作仍有待進一步推進，堅持以教育和懲戒相結合的手段，使學風建設成為高校常規工作的重要組成部分，充分滲透到我院各項科研教學活動中去，形成從師生到院繫到學院的全面良好健康的學術氛圍，淨化學風環境，為進一步深入推進學術繁榮、教育發展打好基礎。
1、進一步加大對學風建設重要意義的宣傳，在師生中積極推行學術行為、學術道德自律、自檢行動，大力宣傳師德高尚、學風優良的先進師生事跡，通過專題報告、研討、論壇等形式對學風建設問題展開廣泛而深入的討論，使學風問題進學校、進書房、進大腦。
2、加強學風問題的網路平台建設。發揮網路平台的優勢，強化監督管理過程，促進科研人員加強學術道德學習，提升學術創造力。
3、組織學習學風建設方面專門的系列圖書。舉辦智慧財產權、學術規範等學風建設的培訓班。增強科研人員的學風意識，提高學風建設的責任感。
4、進一步完善考核制度建設，將學術道德水平的考量納入到師生業績、素質的考核範圍中，形成綜合全面的考核體系，最佳化教風學風的形成和保持。
師資力量
運動會學院開設的高職專業有：汽車檢測與維修、機電設備運行與維修、機電一體化、會計電算化、計算機信息管理、現代紡織技術、套用化工技術、計算機網路技術、建築工程技術、熱能動力設備與套用、食品加工技術等11個全日制高職專業，開設了34個成人大專專業，25箇中專、技工專業。
學院堅持以培養實用型、技能型及複合型的高素質的專業技能和管理人才為辦學方向，始終把教學工作放在首位，注重學生綜合素質和創新能力的培養，與疆內外多家知名企業及廣州、上海、深圳、中山等城市建立了良好的畢業生就業渠道，學院的畢業生就業率達95%以上。
石河子職業技術學院正沐浴著全國職教會議帶來的春風，正在加快發展步伐，為建成以工科為主，多學科、多層次、師資力量雄厚、實驗設備一流、教學手段現代化、校園環境更加美好和競爭力強的綜合性高職院校而努力工作。
專業設定
汽車檢測與維修技術
學制：兩年。
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，能夠從事利用專用設備進行汽車性能檢測、故障診斷與排除、特種維護的套用型高技術人才。
主要課程設定：汽車機械基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器設備、汽車檢測與診斷技術等。
機電設備運行與維護
學制：兩年
培養目標：培養能夠適應社會主義現代化建設需要，從德、智、體、美全面發展的，從事機電設備的使用、安裝、調試、保養和維護等套用型高技術人才
主要課程設定：電工電子技術基礎、機械基礎、機械製造技術、電機與變壓器、機電設備運行與維護等。
會計電算化
學制：兩年
本專業旨在培養能在企、事業單位、社會中介機構、經營管理部門從事財務會計工作的高素質的套用型人才。
主要課程設定：基礎會計學、財務會計、成本會計、審計學、統計學原理、資料庫及其套用系統、會計信息系統分析與設計等。
計算機信息管理
學制：兩年
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展的，能在企、事業單位套用計算機信息管理技術進行信息分析與管理、維護的高技術套用型人才。
主要課程設定：彙編語言與計算機組成原理、計算機軟體套用、信息管理概論、會計學基礎、資料庫原理、計算機網路技術、現代企業管理等。
食品加工技術
學制：兩年
培養目標：本專業旨在培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展的，能夠從事食品加工、衛生檢測、工藝流程設計及食品品質分析技能型人才
現代紡織技術
學制：兩年
培養目標：本專業秉承德、智、體、美全面發展的理念zh、紡織品工藝設計和生產操作人員。
機電一體化
學制：三年
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備從事機電一體化設備的運行、調試、維護等高等技術型人才
主要課程設定：機械製造基礎、電工學與工業電子學、電氣運行與控制、機電設備維修工藝學、機電設備安裝技術、測試技術
熱能動力設備與套用
學制：三年
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，從事熱工儀表的使用和維護、火力發電廠熱力設備運行值班的套用型技術管理人才
主要課程設定：熱力基礎、電工基礎、鍋爐設備運行、汽輪機設備運行、熱工儀表、電器設備及運行等
建築工程技術
學制：三年
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，從事建築施工企業、房地產開發、建築工程監理、預算施工等方面工作的套用型技術管理人才
主要課程設定：建築製圖、建築力學、建築構造、建築測量、建築施工、建築工程概預算、建築施工技術與組織等
計算機網路技術
學制：三年
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，從事網站建設與維護、網頁製作以及網路工程施工與調試等相關的技術人才
主要課程設定：C/C++程式設計、作業系統原理、資料庫系統原理、資料庫系統套用與開發、計算機網路作業系統、Internet和Intranet、網路多媒體技術等
套用化工技術
學制：三年
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，具有紮實的專業理論知識、較強的化工生產操作、化工設備檢測和維護、化工工藝流程設計、化工產品檢測分析能力的高技能人才。
主要課程設定：無機化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工工藝與設備、高聚物生產技術、煤化工工藝學、石油加工工藝學等
焊接技術及自動化
學制：三年
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，具有焊接設備維修與維護、焊接材料的選用能力，掌握焊接工藝和操作技能的套用型高級技術人才
主要課程設定：金屬材料、焊接工藝學、焊接設備、焊接結構、焊接生產自動化、焊接檢驗、焊接質量管理
數控技術
學制：三年
培養目標：本專業意在培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，面向生產一線，具備機械製造基礎知識與套用能力，能使用數控工具機對零件進行加工，從事普通工具機的操作、數控工具機的編程、操作、調試、維修及數控加工技術管理方面的高等套用型專門人才。
主要課程設定：機械製造基礎、機械CAD技術、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、機械CAM軟體基礎、數控編程、工程材料與熱加工、數控工具機故障分析與維修、伺服系統與數控檢測、數控工具機、數控原理、數控工具機電氣控制與PLC、數控加工工藝、模具設計與製造基礎
電氣自動化技術
學制：三年
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，秉承德、智、體、美全面發展的理念，培養掌握大專層次套用電氣工程及自動化專業基礎理論知識和專業實踐操作技能的高技術人才。
製漿造紙技術
學制：三年
培養目標：本專業旨在培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握大專層次製漿造紙工程專業基礎理論知識和專業實踐操作技能的中高級專業技術人才和管理人才
金融保險
學制：三年
旅遊管理
學制：三年
培養目標：培養大專層次掌握現代旅遊管理理論知識及旅行社管理、飯店管理和從事導遊工作的能力，勝任各類旅遊企業服務一線需要的高級套用型專門人才
主要課程設定：旅遊心理學、酒店心理學、旅遊政策與法規、中國旅遊地理、旅行社管理、酒店管理概論、前廳客房服務與管理、酒店英語、旅遊英語、現代酒店行銷、會議服務與管理
市場行銷
學制：三年
培養目標：培養大專層次市場行銷專業基礎理論和專業實踐操作技能的中高級專業技術人才和管理人才
主要課程設定：市場行銷學、財務會計、資料庫套用、商品學概論、統計學原理、財務管理、財政與金融、銷售管理、經濟法、公共關係、電子商務、商務談判
物流管理
學制：三年
培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體全面發展，具備管理學、經濟學和信息技術的基礎知識，掌握現代物流管理理論和相關的法律知識，熟練運用物流管理的技術和方法，具有較強專業技能創新能力的高級套用型物流管理人才
主要課程設定：物流信息技術、運輸組織與管理、企業物流管理、採購與庫存管理、物流市場行銷、國際貿易、財務管理、商業連鎖經營與管理、供應鏈管理、經濟法、第三方物流、國際物流與貨運代理、物流配送理論與實務
院長寄語
石河子職業技術學院是2004年11月經自治區人民政府批准，教育部備案的一所全日制高等職業技術學院。學院坐落在新疆天山北坡經濟帶中心、被譽為“戈壁明珠”的石河子市。石河子市經濟文化發達，這裡不僅有國家級經濟技術開發區、4家上市公司，還吸引了一大批國內外知名企業投資落戶，為大力發展職業教育、培養各類專業高技能人才奠定了良好的基礎。
在上級黨委的親切關懷下，在有關部門的大力支持下，學院黨委一班人帶領全院教職工發揚“熱愛祖國，無私奉獻，艱苦創業，開拓進取”為主要內涵的兵團精神，緊緊圍繞兵團及自治區社會經濟發展，緊緊圍繞職業教育不斷推進教育教學改革創新，按照以技能培養為主線，以用人單位需求質量標準為原則，培養了大批高技能人才，受到了社會和企業的一致好評。學院呈現出蓬勃發展的良好勢頭。2006年7月，學院被國家勞動和社會保障部授予“國家技能培養突出貢獻獎”。
展望未來，面對國家大力發展職業教育的重大歷史機遇，學院將繼續發揚兵團精神，自強不息，求真務實，通過不懈努力，使學院辦學的整體實力得到進一步增強，在辦學條件、教學質量、管理水平、辦學效益等內涵發展上有大幅度提高，就業質量和就業穩定率得到明顯提升。特別是在深化教育教學改革，創新人才培養模式，建設高水平專兼職結合的師資隊伍，提高社會服務能力和創新辦學特色等方面取得明顯進展，把學院建設成為兵團及自治區一流的高職學院，為兵團及自治區社會經濟發展做出突出貢獻。
