新疆石河子市技工學校

近幾年，石河子市技工學校緊緊圍繞兵團、農八師石河子經濟建設和社會發展的總體要求，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，面向市場、面向社會，深化辦學模式和人才培養模式的改革，以提高學生的職業技能為重點，加快培養高技能人才，促進了學校快速發展。

基本介紹

• 中文名：新疆石河子市技工學校
• 創辦時間：1981年
• 所屬地區：新疆石河子
• 學校類型：技工

學校基本情況

新疆石河子市技工學校始建於1981年，1994年成為自治區首批省(部)級重點技工學校，1999年被國家勞動和社會保障部批准為國家重點技工學校。2004年11月，為最佳化農八師石河子市教育資源，經自治區人民政府批准，在原石河子職工大學、市技工學校、商業中專三所學校合併的基礎上成立新疆石河子職業技術學院。新疆石河子職業技術學院、石河子市技工學校實行兩塊牌子，一套班子。石河子職業技術學院是兵團唯一一所高職學院。

學校占地面積600畝，建築面積12萬平方米，綠化覆蓋率達40%。現已形成本科、普通及成人大專、普通中專、技工等多層次的辦學格局，學院現有在校生5000餘人。

學校現有教職員工390人，其中專職教師240人，高級職稱63人，“雙師型”教師148人，取得技師資格證書51人。設有兩個國家職業技能鑑定所。有校園網、閉路電視系統、廣播站、實習工廠、多媒體教室、語音室。有電子電工、電力拖動、汽駕汽修、紡織工程技術、食品工程、機械加工、電焊、財會模擬等實驗實習室，並裝備有先進的教學儀器和設備，總值3280餘萬元。現有高配置的教學計算機500餘台，學校圖書館建築面積2200平方米，藏書15萬冊。

建校二十多年來，共向社會輸送技工畢業生15600餘名，大專畢業生近9700名，中專畢業生19540餘名。短期培訓、職業技能鑑定各類學員43500餘人。學校先後榮獲了國家建設部授予的“職業教育工作先進單位”、自治區級“文明單位”、自治區“先進技工學校”、“職業技術教育先進集體”、“勤工儉學先進單位”、“職業培訓先進單位”等榮譽稱號。

面向市場注重辦學模式創新

（一）加快以培養高技能人才為目標的實訓基地建設。

幾年來，學校根據兵團以及八師石河子市經濟結構的調整，積極做到專業設定與產業結構調整相結合，與當地經濟發展相結合，與社會高技能人才需求相結合，投入大量資金購置專業設備，建立了一批具有培養高技能人才能力的實訓基地。

1．2004年學校被國家勞動和社會保障部授予職業指導教學訓練實驗基地。

2．2004年建築工程技術專業成為國家級建設行業緊缺人才實訓基地。

3．2005年計算機套用與軟體技術專業成為國家教育部職業技能實訓基地、紡織專業成為自治區首批職業技能培訓實訓基地。

4．2004年計算機套用、農產品加工、套用化工技術、旅遊服務與管理等專業成為兵團職業教育實訓基地。

5．2004年，經自治區勞動和社會保障廳來校評估驗收，學校申辦技師學院已獲通過，並報自治區人民政府批准。

6．2005年4月，被兵團勞動和社會保障局批准為首批高技能人才培訓基地。

（二）更新和改造教學設施，實現教學手段現代化。

幾年來，學校投入350萬元用於購置先進的教學設備，學校充分利用現有場地和設施的優勢，高標準、高起點抓好通用工種技能訓練和鑑定考核中心的建設，新建完善了電教中心、計算機網路中心、電工、電焊、汽車修理、建築工程技術等專業的實習間，形成了與學校辦學規模配套與培養高技能人才相適應的教學設施。

（三）積極開展校企聯合，突出就業培訓，實行“訂單式”教育。

1．為了讓學生能直接為企業服務、為社會服務，學校主動與石河子各大型企業聯繫，開展聯合辦學。學校先後與台灣康師傅、浙江娃哈哈、台灣旺旺集團、江蘇雨潤、神內食品等食品企業；與天盛、弘生、華紡、天宏新八棉等大型棉紡企業；與天築、泰安等建築公司；與天業集團的化工、天富熱電、天宏造紙等三家上市公司簽訂了用工培訓協定，開展校企聯合，實行了訂單式教育。2001年至今，學校已有800名畢業生到石河子經濟技術開發區的企業就業。

2．成立了就業指導中心，積極開展市場調研。學校與上海、北京、廣州、青島、浙江等省市以及疆內的烏魯木齊、昌吉、庫爾勒、克拉瑪依等地的企業建立了廣泛的聯繫，建立了就業基地，保證了學校的學生全部實現就業。在推薦工作中，學生的綜合素質和學校的教學質量、服務質量給企業留下了深刻的印象。既解決了企業對相關專業技術人才的需求，又為學生解決了實習和就業問題，互惠互利，廠校雙贏。學校每年為畢業生舉辦用工單位洽談會，為他們提供三次選擇就業崗位的機會，因此，幾年來畢業生就業率都保持在98%以上。

樹立質量意識，深化教學改革，突出高技

（一）長期以來，學校始終把教學質量作為教學改革的永恆主題。堅持教學工作的規範化管理，始終把教學工作納入正常有序的動態管理中，實行校內教學評估制度，對教學工作實行全面督查，以達到教學水平適應高技能人才培養的要求。

（二）為適應培養高層次複合型技能人才的需求，學校不斷深化教育教學改革，不斷調整教學內容，教學方法。

1以培養能力為重點進行課程及內容的改革。

學校在課程體系及內容改革中，為突出學生的能力培養。以部頒教學大綱為原則，結合企業用人標準修改和調整教學大綱、教學計畫，增加學生的實訓時間，有針對性地壓縮理論課，增加實際操作課時。

2以培養創業能力為目的，進行課程內容改革。為使學生完成學業後能順利就業，在大力開展一專多能、“一生多證”教育的同時，還在教學中及時增加了英語、計算機、就業指導第二課堂內容，並根據學校特點開展了豐富多彩的社會實踐活動，著力提高學生的社會適應能力，解決實際問題能力和心理承受能力。為他們走向社會奠定了堅實基礎。學校這幾年的畢業生雙證合格率達到100%。

3近幾年，學校在教學方法的改革方面也進行了積極探索，並取得了一定成效。

(1)給專業骨幹教師“充電”。學校分期分批將專業教師送到區內外職業技能培訓基地及國外進行培訓，學習先進的教學理念和教學方法以及操作技能帶回來運用到實際教學當中。

(2)進行了一體化教學的改革。為提高學生的學習興趣，學校採用了理論、實踐一體化教學的方式，把教室搬到車間，車間就是課堂，使學生在實踐中提高了專業技能。

（三）不斷加強師資隊伍建設。

1加大教師知識更新力度。學校專門出台了《教師進修管理辦法》。近幾年，學校每年拿出近40萬元專項資金，用於教師培訓。共送培研究生5名，本科學歷29人，中短期培訓245人次。其中還送2名教師到德國進修。為切實鞏固教師培訓成果，達到示範作用，學校對被送培訓教師所學理論及實際操作能力進行考評，並記入個人業務檔案，作為年終考核的主要依據之一。

2注重“雙師型”教師隊伍建設。學校要求專業教師下廠實踐，回校時向廠方做出實踐情況鑑定，鼓勵教師取得技能等級證書。學校現有“雙師型”教師已達到148人。

3學校廣攬人才，從企業中聘請25名具有高級職稱的專業技術人才作為兼職教師。

服務當地經濟，培養高素質技能人才

1．學校充分發揮實訓基地的功能，積極為兵團、八師石河子市企業在職工人進行高技能培訓，免費為師市下崗職工再就業培訓，現已培訓了4000餘名在職和下崗職工。學校成為石河子就業再就業培訓基地。

2．學校堅持為部隊官兵培養軍地兩用人才。免費為部隊培養了汽修、電工、烹調、計算機、音樂等專業的技能人才400餘名。學校連續兩次榮獲師市雙擁模範單位。

3．學校與石河子市殘聯共同為殘疾人開展技能培訓，參加技能培訓的殘疾人已達到750餘人。已成為石河子殘疾人職業技能培訓基地。

4．2004年，學校還承擔了為師市公務員實現辦公自動化所進行的計算機培訓任務，共培訓了700餘人。近幾年，學校還承擔全墾區會計電算化的培訓工作，每年培訓2000餘人。

發揮高技能人才培訓基地作用，不斷提高

石河子市技工學校職業技能鑑定培訓工作始於1995年，學校堅持“培訓質量第一”和“社會效益第一”原則，開拓進取，積極穩妥地做好職業技能鑑定工作，加快培養高技能人才。從2002年起，學校在兵團勞動和社會保障局鑑定中心的大力支持下，開始進行維修電工、電焊、汽駕汽修、機車修理等專業的高級工、技師培訓。目前已培訓高級工1404人，技師1064人。其中，2005年培訓高級工271人，技師502人。2006年已培訓高級工192人，技師243人，受到了兵團勞動和社會保障局的好評。2005年學校成為兵團首批高技能人才培訓基地。

(一)建立健全各項規章制度，完善基礎工作。

為保證高技能人才培訓的順利開展，學校充分發揮職業技能鑑定所的作用，讓其承擔對高技能人才培訓任務。制定了崗位職責和檔案管理、資格審查等規章制度，確定了組織機構及工作流程，明確了在工作業務上接受上級勞動行政部門的領導和職業技能鑑定中心指導的原則。

為提高職業技能鑑定質量，學校加大了對職業鑑定考核工種所涉及專業的設備投入，先後投入130餘萬元用於電工、汽車修理、電焊等實訓設備。

（二）堅持教學質量第一，社會效益第一的原則。

學校根據高技能人才培訓的工種，制定了培訓大綱、工人技術等級考核標準，建立職業技能鑑定考核題庫。在抓教學質量的過程中，從師資配備、教學實施、實習操作、材料準備、鑑定考核等環節都認真抓好，一絲不苟，使參加培訓的學員都取得了相應的等級證書，成為本單位的業務骨幹，收到了良好的社會效益。

（三）注重科學化、規範化管理。

在培訓及考核中，學校努力實現高技能人才培訓工作的科學化、規範化，對培訓管理、教師的教學能力、教學內容、教學計畫都建立了嚴格的統計分析表，制定了培訓考核實施方案，嚴格按照標準確定鑑定質量。

（四）加強考評人員隊伍建設。

學校根據所鑑定的工種，認真挑選，把一批具有相應的學歷和一定的技能水平、專業職稱、良好職業道德的教師聘為考評員。學校已組織了十幾個工種，50餘名教師參加了由自治區、兵團勞動和社會保障局舉辦的技能鑑定考評員培訓班，現有技能競賽裁判員30餘人，高級考評員40餘人，均可進行高級工、技師的考評。同時，根據兵團勞動和社會保障局給學校確定的維修電工、電焊、汽駕汽修、機車修理等高級工、技師的專業，在師市勞動和社會保障局的大力支持下，學校聘請了18名具有高級職稱專家擔任考評員。

當前，職業教育已呈現出蓬勃向上的良好勢頭，面臨著大發展的機遇。學校的職業教育經過二十五年的發展，已經形成了大專、中職、短培、技能鑑定為一體的辦學格局，成為兵團、八師石河子市職業教育的重要力量，隨著兵團、八師石河子市提出加快推進新型工業化的進程，學校將始終保持與時俱進的精神狀態，開拓創新，為培養更多、更優秀的高技能人才，為全面建設小康社會奠定堅實的基礎做出應有的貢獻。