《新時期教師職業道德修養》是關於研究“新時期教師職業道德修養”的專著，具體包括了：師德的基本意蘊和特點、師德的職業約定及其價值蘊涵、師德的基本原則及其規範、教師的價值實現與幸福、教師職業中基本的人倫關係、依法執教的基本要理及其實踐把握等方面的內容。
基本介紹
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圖書信息
作 者：趙宏義，於秀華 著 叢 書 名：出 版 社：東北師範大學出版社ISBN：9787560243016 出版時間：2005-09-01 版 次：1 頁 數：259 裝 幀：平裝 開 本：16開 所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 師範教育
圖書目錄
第一章 師德的基本意蘊和特點
一、師德的基本意蘊
二、師德與社會公共道德
三、教師職業道德的基本特點
第二章 師德的職業約定及其價值蘊涵
一、師德的職業約定
二、師德的價值蘊涵
三、教師職業道德強化的意義
第三章 師德的基本原則及其規範
一、師德的基本原則
二、師德的基本規範
三、師德原則和規範的個體性內化
第四章 教師的價值實現與幸福
一、價值實現與幸福的關聯
二、教師的價值實現
三、教師的幸福
第五章 教師基本的職業操守——愛崗盡責
一、愛崗盡責的倫理性認知
二、愛崗盡責精神的教育性需求
三、愛崗盡責精神的強化與實踐體現
第六章 教師基本的職業操守——嚴謹治學
一、嚴謹治學的精神體現
二、嚴謹治學的教育意義
三、嚴謹治學的實踐體現
第七章 教師職業中基本的人倫關係
一、教師與學生的關係
二、教師與同事的關係
三、教師與學生家長的關係
第八章 依法執教的基本要理及其實踐把握
一、依法執教的道義性存在
二、教育對依法執教的內在需求
三、依法執教的實踐把握
第九章 廉潔從教的意義及其實踐體現
一、廉潔從教的秉持之理
二、為師不廉的致因及其價值觀矯正
三、廉潔從教的基本要求
第十章 教育愛的價值及其應有的實踐把握
一、教育愛的基本意蘊
二、教育愛內含的倫理要求和意義
三、教育愛的育人價值
四、教育愛應有的實踐把握
第十一章 教師的師表風範
一、師表風範的行為根本和人格品性
二、師表風範體現的基本原則
三、教師應有的師表風範
第十二章 教師職業的個性品質和儀態
一、教師個性品質和儀態的職業約定
二、教師職業個性品質應有的體現
三、教師風度儀表應有的表現
後記
