《新時代大學生思想政治和道德選擇能力培養研究》是一本2022年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是何麗萍。
基本介紹
- 書名:新時代大學生思想政治和道德選擇能力培養研究
- 作者:何麗萍
- 出版社:華中科技大學出版社
- 出版時間:2022年6月
- 頁數:247 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787568081498
《新時代大學生思想政治和道德選擇能力培養研究》是一本2022年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是何麗萍。
《新時代大學生思想政治和道德選擇能力培養研究》是一本2022年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是何麗萍。內容簡介本書就大學生思想政治和道德選擇能力培養問題發表了深入的實際調查和理論研究。內容主要包含兩部分:一是實證研究...
《高校學生工作研究(2018年第1期總第1期)》是2018年6月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是馮正玉。內容簡介 《高校學生工作研究》為綜合性學術半年刊,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以新時代高校學生工作為主要研究對象,以“提供交流平台、服務學科和高校學生工作發展”為辦刊理念。通過探索新時代高校...
研究生課程重在探究式教育和學習。三、課程體系 根據學生成長規律,結合不同年齡段學生的認知特點,構建大中國小一體化思政課課程體系。在國小及國中階段“道德與法治”、高中階段“思想政治”、大學階段“思想政治理論課”中落實課程目標要求,重點推進習近平新時代中國特色社會主義思想融入課程,實現整體設計、循序漸進、...
新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求 思想政治理論課承擔著對大學生進行系統的馬克思主義理論教育的任務,是鞏固馬克思主義在高校意識形態領域指導地位、堅持社會主義辦學方向的重要陣地,是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的主幹渠道和核心課程,是加強和改進高校思想政治工作、實現高等教育內涵式發展的靈魂...
《思想教育政治教育道德教育比較研究》是2002年1月武漢大學出版社出版的圖書,作者是王玄武,駱郁廷。內容介紹 《思想教育、政治教育、道德教育比較研究》以思想教育、政治教育、道德教育為研究對象,對它們的性質與特點,作用和目的,內容的內涵和結構,思想政治品德的形成及規律,教育過程,教育環境,以及考核與評估等...
《大學生思想政治與道德修養讀本》是2004年蘇州大學出版社出版的圖書。本書以促進學生全面發展為主線,突出高等職業教育的特點,立足於學生未來崗位的需要,最佳化學生良好的心理素質,培養學生高尚的道德情操,更新傳統的就業觀念,突出強調人才的綜合素質和創新能力的培養。 [1]中文...
該書深入研判世界範圍內人才總體競爭格局,密切結合“兩個一百年”歷史交匯期的時代背景下中國經濟社會高質量發展對大學生成長成才的決定性要求,並對大學生評價進行比較分析,歸納總結如何科學評價大學生成長成才,如何認識大學生的學業能力評價與思想道德素質評價、身心素質評價機制的異同,如何構建大學生綜合素質評價體系等...
2. 實施新時代思想引領工程 ——提升團課、隊課質量。緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想的學習宣傳闡釋,以培養新時代青少年理想信念、政治認同、道德品質、組織意識為重點,科學構建適應不同年齡、不同領域團員、隊員學習特點的模組化、系統化課程體系,採用課程學習、案例分析、知識研討、互動交流等多種學習形式,...
《我心飛翔——大學生思想政治與道德素養》是2004年12月復旦大學出版社出版的圖書,作者是倪穎。內容簡介 實施“大學生素質拓展教育”計畫是高校共青團組織服務經濟社會發展、服務素質教育、服務青年學生成才就業的一項重要工作。《大學生素質拓展教育指導叢書》全套六種,旨在從思想政治與道德素養,社會實踐與志願服務,...
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面貫徹落實全國教育大會精神,緊緊圍繞全面提高人才培養能力這個核心點,加快形成高水平人才培養體系,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,現就加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力提出如下意見。
清華大學研究生會積極發動同學,通過組織一系列學術活動,為學術交流提供平台,為思想碰撞創造條件,引導廣大研究生追求真理、崇尚科學、勇於探索,激發研究生的創新欲望,提升研究生的研究熱情,力求搭建以道德素養為基礎、以創新理想為追求、推崇學科交叉、倡導平等交流、鼓勵挑戰權威的學術軟環境。“學術新秀”與“良師...
131 高校傳媒類專業課程思政師資隊伍建設策略探究 ◎許秋怡 137 新時代高校思政教師隊伍建設面臨的困境及對策 ◎王 容 142 新時代課程思政視域下青年教師師德師風建設研究 ◎席呂思 148 高校教師職業道德修養問題淺析 ◎陳 曦 154 新時代高校思政課教師教學能力提升探析 ◎胡凡凡 青少年研究 163 戰疫榜樣對青少年的...
34.《人類命運共同體研究綜述》,《重慶社會科學》(CSSCI擴展版),2018年第12期。(第一作者)35.《思想政治理論課視閾下大學生政治價值觀的培育路徑》,《學校黨建與思想教育》(CSSCI擴展版),2018年第17期。(第一作者)36.《論習近平新時代中國特色社會主義思想形成的五重邏輯》,《社會主義研究》(CSSCI),...
作為高校共青團思想教育工作的重要主題,引導廣大青年特別是青年大學生牢記教導,努力做有志氣、有才氣、有銳氣、有骨氣的新時代中國青年;把習近平同志做青年民眾工作的藝術、方法、作風納入各級團的領導班子中心組學習和團幹部教育培訓內容,教育廣大團幹部自覺向習近平總書記學習,全面提升做好新時代共青團工作的能力水平。
四川省“課程思政”示範課:形勢與政策、憲法學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、政治學概論 四川省“思政課程”示範課:形勢與政策 四川省一流課程:毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、馬克思主義基本原理、思想政治教育學原理、創新引領創業——全程化大學生創新創業能力培養(二)教學成果...
新時代大學生自律行為養成是當前思想政治教育研究亟需重視的一個問題。大學生是當代優秀青年的標桿,是國家建設不容或缺的主力軍。在嶄新的歷史時代,加強大學生自律行為的培養顯得尤為重要。新時代大學生自律行為養成有助於提高大學生的思想道德水平,有助於提升大學生的自我管理能力,有助於實現大學生的人生價值理想。
三 修身——道德能力的養成途徑 第二節 西方倫理學史上關於道德能力的思想 一 理性主義倫理學關於道德能力的觀點 二 經驗主義倫理學關於道德能力的觀點 三 宗教倫理學關於道德能力的觀點 四 人本主義倫理學關於道德能力的觀點 第三章 道德能力概念的厘定 第一節 能力和道德能力 一 能力的一般分析 二 道德能力的...
《思想道德修養與法律基礎教學研究/思想政治理論課教學研究叢書》是2006年出版的圖書,作者是趙軍華。作者 趙軍華 ISBN 9787810649353 頁數 261 定價 17.50元 出版時間 2006-12 目錄 1 內容介紹 思想道德修養與法律基礎教學研究/思想政治理論課教學研究叢書內容介紹 編輯 ...
“立”的是以品德和能力為導向的人才使用機制,相應提出樹立正確用人導向、促進人崗相適2項任務。改革任務 教育是國之大計、黨之大計。加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。為推動各級黨委進一步加強對教育工作的領導,完善黨政主要負責同志熟悉教育、關心教育、研究教育的工作機制,《總體方案》提出:“...
此外,網路時代背景下高校還要注重教學體系與教學職能部門的建設與完善,這樣才能為學生提供更加全面的教育服務,切實提升網路時代下高校思想政治教育的實效性。出版信息 作者簡介 李超民,中共黨員,湖南師範大學公共管理學院教授、副院長,湖南師範大學思想政治教育研究所副所長,碩士生導師,中南大學法學博士、復旦大學政治...
培養德智體美勞全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人,依據新時代高校思想政治教育新要求及創新創業教育發展規律,以“紮根基層、奉獻青春、綻放青春光彩”為要旨,以培養大學生高尚的道德情操和銳意創新的精神為抓手,特編寫本書,分享大學生紮根祖國大地創新創業過程中的青春故事和成功點滴,助力大學生...
《思想政治(第1冊):思想道德修養與法律基礎》以馬克思主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,貫徹“以法治國”的思想,落實《公民道德建設實施綱要》,以“八榮八恥”為主線,通過理論學習和實踐體驗,引導和幫助大學生形成崇高的理想信念,弘揚偉大的愛國主義精神,確立正確的世界觀、人生觀、...
”教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。思政課教師,要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子。我在全國高校思想政治工作會議上說過,“講思想政治理論課,要讓信仰堅定、學識淵博、理論功底深厚的教師來講,讓學生真心喜愛、終身受益”。今天,我想...
目前,開設《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》《四史》《大學生心理健康》等課程。 四川化工職業技術學院套用化工學院 四川化工職業技術學院套用化工學院是四川化工職業技術學院辦學歷史最長、規模較大的主幹系之一,擔負著為化工行業培養...
思想道德與法治》秉承知行合一的原則,注重理論教學與實踐教學相結合,教學和實踐圍繞提高大學生知識、能力和素質的價值目標,針對大學生成長過程中面臨的思想道德與法治問題,開展馬克思主義的人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育,幫助大學生提升思想道德素質和法治素養,成長為自覺擔當民族復興大任的時代新人,矢志不渝...
落實《中國小德育工作指南》,全面加強新時代愛國主義、公民道德和社會主義核心價值觀教育。實施中小幼文明養成行動,把形成健全人格、增強核心素養作為中小幼德育的重要內容,全面納入中小幼教育教學計畫,強化監督考核,形成常態長效。不斷創新和豐富德育載體,深入推進紅色、古色、綠色文化育人實踐,打造和推廣一批有教育意義...
(三)學校各級黨組織把立德樹人作為根本任務,構建思想政治工作體系,加強意識形態陣地管理。充分發揮課堂教學的主渠道作用,辦好思想政治理論課,推進課程思政建設,拓展新時代大學生思想政治教育的有效途徑,形成全員全過程全方位育人的良好氛圍和工作機制;(四)思想政治工作堅持理論聯繫實際,定期分析師生員工的思想動態...
課程思政指以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應,把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。歷史演變 2004年以來,中央先後出台關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育工作的檔案,上海也由此開啟了學校思想政治教育(德育)課程改革...
[74] 葉明霞,熊正德.上市公司管理層貨幣報酬激勵與經營績效的相關性研究.統計與決策,2006,(8):110-112 [75] 熊正德,孫柏.基於DEA的上市公司信用風險評估理論與實證研究.當代財經,2006,(11)53-58 [76] 劉露,熊正德.國有商業銀行經理人員道德風險行為分析.金融經濟(理論版),2006,(9):...
希望全省廣大哲學社會科學工作者堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,認真落實習近平總書記對江蘇工作的重要指示要求,堅持正確的政治方向和以人民為中心的研究導向,緊扣“強富美高”總目標,立足新發展階段,貫徹新發展理念,構建新發展格局,回應...